高校思政創(chuàng)新典型案例

高校思政創(chuàng)新典型案例一、背景情況高校的根本任務(wù)在于立德樹人。*年，中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組z建設(shè)的意見》指出，高校黨組z要圍繞立德樹人、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展搞好服務(wù)，把思想教育與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，搭建師生成長發(fā)展平臺(tái)，引導(dǎo)廣大師生講理想跟黨走、愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。為使學(xué)校各級(jí)黨組z和廣大黨員師生學(xué)有方向、干有方法，規(guī)范信息網(wǎng)絡(luò)化教育手段，特別是在學(xué)分制、彈性學(xué)習(xí)制及學(xué)生公寓社會(huì)化等方面使原有的學(xué)習(xí)、生活方式發(fā)生變化，*師范大學(xué)黨委以不斷推動(dòng)高校黨建工作高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，以夯實(shí)立德樹人根本任務(wù)為目的，緊密結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，對(duì)標(biāo)《普通高等學(xué)?；鶎咏Mz工作條例》，組z開展了“基層黨組z規(guī)范化建設(shè)年”“黨支部規(guī)范化建設(shè)提升年”“基層黨組z規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)年”活動(dòng)，著力構(gòu)建起協(xié)同高效的黨建工作體系，學(xué)?；鶎狱h組z政治功能和組z能力有效提升，黨員師生理想信念更加堅(jiān)定。二、主要做法（一）強(qiáng)化政治引領(lǐng)，鞏固黨建工作保障認(rèn)真落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)運(yùn)行情況分析研判，履行黨的建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識(shí)和維護(hù)安全穩(wěn)定“四個(gè)主體責(zé)任”，明確校黨委、職能部門、院系黨組z的責(zé)任清單，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。聚焦“組z體系建設(shè)三年行動(dòng)”目標(biāo)任務(wù)，全校各級(jí)黨組z認(rèn)真落實(shí)黨政聯(lián)席會(huì)議制度，把黨建思政工作擺上重要議事日程，與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定工作同謀劃、同部署、同督促、同考核。聚焦黨建主責(zé)主業(yè)，堅(jiān)持“書記抓、抓書記”，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的基層黨建工作格局。健全基層黨建工作考評(píng)體系，按照述職述黨建、評(píng)議評(píng)黨建、考核考黨建的要求，認(rèn)真開展各級(jí)黨組z書記抓基層黨建述職考核評(píng)議工作，倒逼黨建責(zé)任落實(shí)。制訂出臺(tái)《課程思政建設(shè)實(shí)施細(xì)則》，三門課程獲批教育部首批課程思政示范項(xiàng)目，將思政元素、黨史教育元素有效融入各類課程教學(xué)中。獲批的“全省高?！恕圏c(diǎn)改革學(xué)校”項(xiàng)目正式啟動(dòng)，“大思政”格局進(jìn)一步推進(jìn)。（二）突出組z建設(shè)，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)根據(jù)《支部工作條例（試行）》《普通高等學(xué)?；鶎咏Mz工作條例》相關(guān)規(guī)定，規(guī)范設(shè)置學(xué)校各黨委、黨總支基層黨支部。黨委組z部會(huì)同相關(guān)單位，在學(xué)生公寓成立十個(gè)黨員工作站，劃定學(xué)生黨員責(zé)任區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮先鋒模范作用。認(rèn)真落實(shí)教育部黨組《關(guān)于高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實(shí)施意見》，貫徹執(zhí)行《*省高?；鶎狱h組z書記能力指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《*省中小學(xué)基層黨組z書記能力指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，選優(yōu)配強(qiáng)黨支部書記。制訂印發(fā)《*師范大學(xué)黨員日常教育實(shí)施規(guī)范（試行）》《“*年—*年黨員進(jìn)黨校集中輪訓(xùn)工程”工作方案》等規(guī)范性文件，確保黨員教育培訓(xùn)工作有章可依。堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，建立黨組z學(xué)重要論述“第一議題”制度，實(shí)施《*師范大學(xué)全面推行共產(chǎn)黨員“政治生日”制度》，完善《黨員談心談話活動(dòng)方案》《黨員直接聯(lián)系服務(wù)師生服務(wù)群眾活動(dòng)方案》。印發(fā)《“黨課開講啦”活動(dòng)工作方案》《“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)工作方案》《關(guān)于落實(shí)“四個(gè)主體責(zé)任”進(jìn)一步深入開展黨支部主題黨日活動(dòng)的通知》，健全黨員經(jīng)常性教育制度，推進(jìn)黨員教育工作常態(tài)化、制度化。（三）加強(qiáng)思想引領(lǐng)，深化黨建工作影響注重儀式教育，通過新黨員入黨宣誓、開展“*＋*”主題黨日活動(dòng)、推行黨員“政治生日”制度等措施，增強(qiáng)黨員認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感，激勵(lì)黨員不忘初心、牢記使命；強(qiáng)化身份教育，以“一名黨員一面旗”活動(dòng)為抓手，黨員佩戴黨徽亮明身份，通過設(shè)立“共產(chǎn)黨員示范崗”，兌現(xiàn)黨員承諾“做表率”，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍；抓好經(jīng)常性教育，利用“三會(huì)一課”、主題黨日、“黨員開講啦”活動(dòng)、“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)，借助學(xué)習(xí)強(qiáng)國、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、*干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用全省“黨支部組z生活共享陣地”等黨員教育基地，將黨員教育融入日常、抓在經(jīng)常；深入挖掘“兩彈一星”精神紅色文化資源，成立“兩彈一星”精神研究院和“兩彈一星”精神展覽館，為加強(qiáng)黨員教育管理提供了鮮活教材、成為重要的平臺(tái)；反映“兩彈”元?jiǎng)坠缿咽论E的校園原創(chuàng)話劇《永懷之歌》，把紅色基因傳承融入黨員教育全過程，引起強(qiáng)烈反響；音樂學(xué)院師生創(chuàng)作的《心心相印》《領(lǐng)袖的牽掛》《忠貞》等具有紅色元素的原創(chuàng)歌曲，在廣大師生中間廣泛傳唱，收到了良好效果；扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和學(xué)習(xí)教育，教育廣大黨員用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、推動(dòng)工作。主題教育中，全校共召開專題研討會(huì)*余場，開展黨性實(shí)踐教育活動(dòng)*余次。學(xué)習(xí)教育開展以來，全校各級(jí)黨組z書記為黨員和師生講專題黨課*場次，各黨支部以“喜迎建黨百年”為主題，組z開展主題黨日活動(dòng)*多次，觀看黨史題材電影*多場次。（四）注重行動(dòng)引領(lǐng)，增強(qiáng)黨建工作實(shí)效根據(jù)《黨員教育管理工作條例》相關(guān)要求，將黨員教育的效果體現(xiàn)在了立德樹人工作中，體現(xiàn)在了人才培養(yǎng)上，體現(xiàn)在了培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人上，引導(dǎo)黨員踐行新思想、適應(yīng)新時(shí)代、展現(xiàn)新作為。全校近三年來選調(diào)*余名優(yōu)秀畢業(yè)生扎根高原基層工作，其中黨員*名，占總?cè)藬?shù)的*％，黨員畢業(yè)生滿腔熱忱地將青春揮灑在高原大地上?！包h建＋民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建”工作落地生根，針對(duì)學(xué)生黨員精準(zhǔn)發(fā)力，精準(zhǔn)探微學(xué)生個(gè)性化需求，力戒形式主義，呈現(xiàn)出了支部宣講、學(xué)生黨員帶頭、全員守望相助，共享民族團(tuán)結(jié)的和諧景象。三、經(jīng)驗(yàn)啟示黨建工作抓得實(shí)不實(shí)，黨員黨性強(qiáng)不強(qiáng)，作用發(fā)揮好不好，在黨支部建設(shè)上反映得最充分。開展黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，全面提升基層黨組z的戰(zhàn)斗堡壘作用和模范引領(lǐng)作用，是落實(shí)在全國高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話精神和《支部工作條例（試行）》的有效措施。通過探索和實(shí)踐，我們從中得出了一些啟示：（一）要把牢黨建責(zé)任落實(shí)“關(guān)鍵點(diǎn)”要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各級(jí)黨組z落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，定期分析研判黨建工作，了解掌握工作動(dòng)態(tài)。各級(jí)黨組z書記認(rèn)真落實(shí)抓黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)，班子成員積極履行“一崗雙責(zé)”狠抓基層黨組z標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，為業(yè)務(wù)工作提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。（二）要找準(zhǔn)黨建與科研教學(xué)同頻共振“結(jié)合點(diǎn)”要堅(jiān)持將黨建工作有效融入科研教學(xué)工作全過程、各方面，繼續(xù)貼合師范教育實(shí)際與師生心聲開展工作，充分發(fā)揮黨建工作在立德樹人上的