大四班主任工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)大四班主?任工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)版?以下是?本學(xué)期的?一些工作?計(jì)劃：?一、繼續(xù)?協(xié)助學(xué)校?加強(qiáng)同學(xué)?思想穩(wěn)定?工作在?競(jìng)爭(zhēng)壓力?和就業(yè)壓?力日益增?大的今天?，畢業(yè)季?的同學(xué)們?在思想、?學(xué)習(xí)、就?業(yè)等方面?表現(xiàn)出與?前三年明?顯不同的?特征。為?此，更應(yīng)?理解、尊?重、團(tuán)結(jié)?同學(xué)，站?在同學(xué)們?的角度，?努力做好?同學(xué)們的?思想穩(wěn)定?工作。?二、幫助?做好畢業(yè)?前的準(zhǔn)備?工作我?班有部分?同學(xué)由于?大學(xué)四年?沒(méi)有做好?充分的知?識(shí)儲(chǔ)備,?這將嚴(yán)重?影響就業(yè)?。我要做?的就是跟?他們一起?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，認(rèn)真準(zhǔn)?備，爭(zhēng)取?通過(guò)學(xué)校?安排的各?種考核,?為畢業(yè)提?早做好準(zhǔn)?備。同時(shí)?和同學(xué)們?一起認(rèn)真?做好畢業(yè)?設(shè)計(jì),多?學(xué)一些有?用的基礎(chǔ)?知識(shí),多?拿幾個(gè)證?書(shū)，寫(xiě)一?些學(xué)術(shù)論?文、做一?些社會(huì)實(shí)?踐性的工?作等等,?目的是為?就業(yè)打好?基礎(chǔ)。同?時(shí)，提醒?同學(xué)們做?一份有針?對(duì)性的較?好的簡(jiǎn)歷?，為找工?作做好充?分的準(zhǔn)備?。三、?幫助同學(xué)?們樹(shù)立正?確的就業(yè)?觀念積?極配合學(xué)?院就業(yè)指?導(dǎo)辦公室?加強(qiáng)就業(yè)?指導(dǎo)和就?業(yè)教育。?由于這幾?年來(lái)本科?生擴(kuò)招以?及就業(yè)市?場(chǎng)需求量?的萎縮,?加之我們?專(zhuān)業(yè)屬于?較冷門(mén)的?專(zhuān)業(yè)，致?使今年的?就業(yè)形勢(shì)?非常嚴(yán)峻?，努力轉(zhuǎn)?變學(xué)生就?業(yè)觀念。?部分學(xué)生?就業(yè)期望?值較高，?為此，協(xié)?助輔導(dǎo)員?進(jìn)一步加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行國(guó)情?教育和就?業(yè)政策教?育，引導(dǎo)?同學(xué)們樹(shù)?立正確的?成才觀和?就業(yè)觀。?四、了?解同學(xué)們?的就業(yè)志?愿這方?面工作主?要分兩個(gè)?方面。?第一，分?行業(yè)就業(yè)?。有些同?學(xué)想從事?本專(zhuān)業(yè)，?而有部分?學(xué)生想從?事其他專(zhuān)?業(yè)。了解?絕大部分?同學(xué)的就?業(yè)意愿。?第二，?分地區(qū)就?業(yè)。不同?地區(qū)對(duì)畢?業(yè)生有不?同的要求?，而學(xué)生?期望從事?的地區(qū)也?不同。通?過(guò)分行業(yè)?分地區(qū)就?業(yè)志愿了?解，便于?一旦有用?人單位有?崗位需求?，及時(shí)通?過(guò)學(xué)校相?關(guān)就業(yè)部?門(mén)把相關(guān)?學(xué)生向用?人單位進(jìn)?行推薦。?五、積?極聯(lián)系相?關(guān)單位，?拓展就業(yè)?渠道。?多與學(xué)校?相關(guān)部門(mén)?溝通聯(lián)系?，創(chuàng)造實(shí)?習(xí)和兼職?的機(jī)會(huì)，?充分利用?網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)?，幫助同?學(xué)們就業(yè)?。六、?與畢業(yè)設(shè)?計(jì)指導(dǎo)老?師多溝通?,掌握同?學(xué)們的畢?業(yè)設(shè)計(jì)情?況本學(xué)?期,學(xué)生?將面臨的?就業(yè)和考?驗(yàn)的壓力?,在學(xué)習(xí)?觀念、學(xué)?習(xí)態(tài)度上?較以前有?一些轉(zhuǎn)變?,但是畢?業(yè)設(shè)計(jì)是?對(duì)所學(xué)理?論知識(shí)的?總結(jié)和綜?合應(yīng)用，?是進(jìn)入社?會(huì)參加工?作的一個(gè)?過(guò)渡階段?，一個(gè)至?關(guān)重要的?階段，這?一階段的?學(xué)習(xí)不容?忽視。?我會(huì)多與?教務(wù)處老?師聯(lián)系,?了解同學(xué)?們的的畢?業(yè)設(shè)計(jì)情?況。根據(jù)?情況電話?談心或直?接找學(xué)生?談心,提?醒他們認(rèn)?真對(duì)待。?針對(duì)個(gè)別?紀(jì)律觀念?比較淡薄?的同學(xué),?安排學(xué)生?黨員及班?委重點(diǎn)接?觸、幫助?和監(jiān)督,?確保畢業(yè)?設(shè)計(jì)順利?完成。因?此,把正?確引導(dǎo)同?學(xué)們正確?處理就業(yè)?和當(dāng)前學(xué)?習(xí)的關(guān)系?貫穿到班?級(jí)工作的?每一項(xiàng)具?體的事務(wù)?中,包括?班委會(huì)議?、每次班?會(huì)內(nèi)容的?組織及每?次跟同學(xué)?的聊天等?等。讓同?學(xué)們樹(shù)立?終身學(xué)習(xí)?的觀念,?使自身學(xué)?習(xí)能力的?可持續(xù)發(fā)?展。七?、定期與?同學(xué)們交?流,了解?同學(xué)們的?具體情況?通過(guò)定?期和不定?期走訪宿?舍，及時(shí)?了解同學(xué)?們的思想?動(dòng)態(tài)和在?找工作、?學(xué)習(xí)、生?活中遇到?的困難，?并給予及?時(shí)的指導(dǎo)?和幫助。?八、積?極配合就?業(yè)指導(dǎo)辦?公室組織?學(xué)生參加?模擬招聘?會(huì)為了?提高同學(xué)?們的就業(yè)?技巧，是?同學(xué)們能?夠更好地?適應(yīng)就業(yè)?氣氛，也?讓校外單?位了解我?班同學(xué)的?情況，在?本學(xué)期聯(lián)?系其他班?級(jí)召開(kāi)模?擬招聘會(huì)?。人員中?，既有專(zhuān)?業(yè)人員，?也有外單?位的人事?部門(mén)管理?人員，以?便學(xué)生能?夠參加全?面的、真?實(shí)的招聘?會(huì)，增強(qiáng)?學(xué)生的實(shí)?際應(yīng)試能?力九、?就業(yè)相關(guān)?知識(shí)輔導(dǎo)?如：簽?約的手續(xù)?，與用人?單位簽約?應(yīng)注意哪?些問(wèn)題，?報(bào)到證問(wèn)?題，戶(hù)口?、檔案、?組織關(guān)系?問(wèn)題，落?戶(hù)問(wèn)題，?擇業(yè)問(wèn)題?，面試知?識(shí)，離校?手續(xù)等，?幫助同學(xué)?們順利就?業(yè)、順利?離校。?十、組織?課外活動(dòng)?動(dòng)員同?學(xué)們積極?參加文體?活動(dòng)，增?強(qiáng)體質(zhì)，?豐富精神?生活，培?養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意?識(shí)。通過(guò)?參與，培?養(yǎng)集體主?義觀念和?榮譽(yù)感，?使學(xué)生樹(shù)?立不畏艱?難，奮勇?拼搏的精?神。十?一、畢業(yè)?晚會(huì)最?后的畢業(yè)?環(huán)節(jié)對(duì)班?級(jí)的凝聚?力和師生?感情的加?深很關(guān)鍵?，同時(shí)，?畢業(yè)晚會(huì)?作為畢業(yè)?的一道盛?宴，同時(shí)?作為大學(xué)?生活的告?別儀儀式?，重要性?不言而喻?。我會(huì)從?開(kāi)學(xué)伊始?就思考晚?會(huì)策劃，?做好同學(xué)?們的動(dòng)員?及節(jié)目的?篩選，積?極配合學(xué)?院安排，?做好班級(jí)?之間的協(xié)?調(diào)工作，?爭(zhēng)取讓我?們的畢業(yè)?晚會(huì)耳目?一新，情?感真摯。?讓同學(xué)們?帶著留戀?離校，帶?著信心離?校，十?二、跟蹤?聯(lián)系我?會(huì)積極協(xié)?助學(xué)生工?作部門(mén)做?好畢業(yè)鑒?定工作，?協(xié)助教學(xué)?部門(mén)做好?畢業(yè)設(shè)計(jì)?及答辯工?作，以完?成對(duì)大學(xué)?四年的總?結(jié)工作。?在畢業(yè)?后，同學(xué)?們剛剛進(jìn)?入社會(huì)，?還會(huì)和學(xué)?校有著千?絲萬(wàn)屢的?聯(lián)系，班?長(zhǎng)就是這?些聯(lián)系的?一個(gè)重要?的結(jié)點(diǎn)。?這種聯(lián)系?和加深，?通常不是?一年兩年?，而是更?長(zhǎng)的時(shí)間?。這對(duì)于?同學(xué)們跟?蹤調(diào)查、?情感聯(lián)系?、意見(jiàn)反?饋、提高?在校生的?教學(xué)質(zhì)量?，增加就?業(yè)渠道具?有重要的?意義。因?此，我會(huì)?積極做好?班級(jí)同學(xué)?的的跟蹤?聯(lián)系工作?。在這?這一學(xué)期?里，我計(jì)?劃通過(guò)以?上幾方面?的努力，?把班級(jí)帶?好，讓學(xué)?生的整體?素質(zhì)不斷?的提高，?讓學(xué)生順?利畢業(yè)、?順利就業(yè)?、順利離?校。大?四班主任?工作計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)版（?二）一?、班級(jí)基?本情況：?我班現(xiàn)?有學(xué)生_?___人?,其中男?生___?_人,女?生___?_人,是?全校唯一?的男、女?生合班，?在管理方?面存在一?定的困難?，在學(xué)習(xí)?團(tuán)結(jié)互助?方面來(lái)還?需要一個(gè)?過(guò)渡階段?。做為一?個(gè)新的班?集體，在?各個(gè)方面?還存在不?足，我們?力求把任?何問(wèn)題在?它的萌芽?階段處理?好，不讓?其擴(kuò)大化?或惡性發(fā)?展下去。?二、工?作措施：?1、對(duì)?學(xué)生的校?紀(jì)校規(guī)教?育，尤其?是衛(wèi)生、?紀(jì)律教育?。（1?）開(kāi)學(xué)期?間利用班?會(huì)給學(xué)生?介紹學(xué)校?的各項(xiàng)校?紀(jì)校規(guī)，?要嚴(yán)格遵?守校紀(jì)校?規(guī)，需要?個(gè)別同學(xué)?必然改掉?以前留下?的壞習(xí)慣?。（2?）利用班?會(huì)課、自?習(xí)期間對(duì)?全班學(xué)生?進(jìn)行一次?全面的學(xué)?做人教育?及學(xué)生對(duì)?班集體的?榮譽(yù)感教?育。我們?班的口號(hào)?是“學(xué)會(huì)?求知，學(xué)?會(huì)做人”?。（3?）制訂班?級(jí)制度，?完善班級(jí)?的一日常?規(guī)，大力?搞好寢室?內(nèi)務(wù)、衛(wèi)?生值日制?度，使每?個(gè)學(xué)生都?明確班級(jí)?工作是每?個(gè)人該做?的事，責(zé)?任到人。?（4）?找個(gè)別同?學(xué)談話，?讓學(xué)生自?我控制能?力有所提?高，了解?學(xué)生團(tuán)結(jié)?問(wèn)題并及?時(shí)解決。?（5）?檢查班級(jí)?當(dāng)中的存?在的不良?現(xiàn)象，如?課堂、休?息時(shí)間玩?弄手機(jī)，?長(zhǎng)頭發(fā)、?長(zhǎng)指甲、?帶首飾、?穿牛仔褲?等，要求?在短期內(nèi)?糾正過(guò)來(lái)?。（6?）功修方?面，杜絕?遲到、早?退、曠到?等，并做?為畢業(yè)班?，要提前?進(jìn)大殿并?在第一排?做功課，?起到帶頭?作用。?2、健全?班干部隊(duì)?伍建設(shè)，?使班級(jí)工?作有一個(gè)?新的突破?。班干部?是班主任?的得力助?手，最終?目的是把?班級(jí)各項(xiàng)?工作搞得?最好，為?大家營(yíng)造?一個(gè)良好?舒適的學(xué)?習(xí)及生活?環(huán)境。?3、建立?學(xué)生不定?期抽查考?核制度，?便于更好?地開(kāi)展班?主任工作?。（1?）充分利?用點(diǎn)名冊(cè)?，以便讓?班主任隨?時(shí)了解各?個(gè)學(xué)生在?各堂課的?出勤情況?并及時(shí)處?理。（?2）結(jié)合?每周值周?老師的各?項(xiàng)檢查，?第一時(shí)間?解決各個(gè)?方面存在?的問(wèn)題和?不足。?4、配合?學(xué)校加強(qiáng)?校園文化?建設(shè)，使?學(xué)生真正?能夠感到?“校興我?榮、校衰?我恥”的?主人翁體?驗(yàn)。（?1）精心?組織學(xué)校?運(yùn)動(dòng)會(huì)（?如打藍(lán)球?、羽毛球?、拔河比?賽等）和?校園文藝?活動(dòng)、中?阿雙語(yǔ)演?講等大型?活動(dòng)。根?據(jù)新時(shí)期?學(xué)生特點(diǎn)?，努力配?合學(xué)校探?索新的校?園文化教?育載體，?使校園文?化建設(shè)對(duì)?學(xué)生的影?響力與時(shí)?俱增。?（2）嚴(yán)?格執(zhí)行三?周一次的?班級(jí)活動(dòng)?制度，做?到精心組?織、有目?的性、針?對(duì)性，力?求活動(dòng)內(nèi)?容豐富多?彩，學(xué)生?樂(lè)于接受?。使班級(jí)?課活動(dòng)規(guī)?范化，持?久化，成?為德育