湖南岳陽2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

湖南岳陽2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題綠色住宅①所謂“綠色住宅”就是環(huán)保、節(jié)能、健康、舒適的居住建筑。綠色住宅堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，設(shè)計合理，對自然資源的損耗較少，對生態(tài)環(huán)境的破壞也較少。“綠色住宅”從規(guī)劃選地、設(shè)計、建材選用到住戶的生活方式等方面都是“綠色”的。②綠色住宅要選擇建成后對周邊環(huán)境沒有破壞作用的地段，充分尊重自然地貌和原有綠化，并與城鎮(zhèn)的整體規(guī)劃相協(xié)調(diào)。③在設(shè)計上，綠色住宅采取節(jié)能環(huán)保和人性化的原則。一方面，要注意住房高質(zhì)量的通風(fēng)、采光、隔熱、隔音性能的開發(fā)。如采用一種空氣凈化裝置，房間的墻壁或天花板上設(shè)有通風(fēng)口，經(jīng)過加工凈化的空氣在通風(fēng)設(shè)備的驅(qū)動下，穿過通風(fēng)口，進入居室。房屋的向陽面設(shè)計寬大的窗戶，可使室內(nèi)獲得更充足的自然光，冬季能為室內(nèi)供暖；背陰面的窗戶安裝特殊玻璃，不但可防寒隔熱，同時也對室外噪聲有很好的隔音效果。④另一方面，綠色住宅要求盡可能使用節(jié)能設(shè)施。如采用太陽能熱水系統(tǒng)，采用公共供暖供冷系統(tǒng)，這樣能節(jié)約大量電能，減少大氣污染。⑤再者，綠色住宅應(yīng)有較高的綠化覆蓋率，月月有花，四季常綠。綠色住宅還應(yīng)配有垃圾分類處理設(shè)施，設(shè)計休閑、文體活動場地。⑥綠色住宅要盡量選擇“綠色”建材。如現(xiàn)在有一種新型環(huán)保用磚，該磚以發(fā)電廠排出的飛灰為重要原料，抗壓強度在8兆以上，其防水、隔熱、隔音和耐震強度均超過一般紅磚；還有一種木屑制磚，該磚的重量只有普通磚的一半，但強度卻是普通磚的兩倍。使用這些建材還有抗震減災(zāi)、延長建筑物壽命的作用。⑦要真正擁有綠色住宅，還需要人們健康的生活方武作擔保。(選自《綠色家園》)13．文章從四個方面說明了“綠色住宅”的特點。理清層次，根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)14．請寫出文中畫線句子采用的主要說明方法及其作用。(2分)15．體味下面句子中加點詞語的表達效果。(2分)綠色住宅要求盡可能使用節(jié)能設(shè)施。16．結(jié)合選文第⑤段內(nèi)容，運用簡明生動的語言寫一段“綠色住宅的自述”。(3分)【參考答案】13．在設(shè)計上，采取節(jié)能環(huán)保和人性化的原則；綠色住宅要盡量選擇“綠色”建材。14．作比較。用木屑制磚與一般紅磚作比較，說明木屑制磚的強度高。15．說明綠色住宅不但要使用節(jié)能設(shè)施，而且要更多的使用節(jié)能設(shè)施，能用即用。16．示例：我是綠色住宅，我的周圍環(huán)境美觀，推開門窗，綠色躍入視野，鮮花芳香撲鼻。我為自己配有垃圾分類處理設(shè)施，提醒人們注意環(huán)保；我擁有休閑、文體活動場地，歡迎人們來和我共享美好生活。（08湖南岳陽）不奢望上天的給予①1972年，新加坡旅游局給李光耀送了一份報告，大意是說：我們新加坡不像埃及有金字塔，不像中國有長城，不像日本有富士山，不像夏威夷有十幾米高的海浪。我們除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡都沒有，要發(fā)展旅游事業(yè)，實在是巧婦難為無米之炊。②李光耀看過報告，非常氣憤。據(jù)說，他在報告上批了這樣一行字：你想讓上天給我們多少東西?陽光?陽光就夠了!③后來，新加坡利用一年四季直射的陽光，種花植草，在很短的時間里，發(fā)展成世界上著名的“花園城市”，旅游收入連續(xù)多年列亞洲第三位。④上天給每個國家(地區(qū))的東西，確實都不多。就拿我們知道的來說，它僅給杭州一個西湖，僅給曲阜一個孔子。。它只給了牛頓一只蘋果，只給了迪斯尼一只老鼠……⑤上天的饋贈雖然少得可憐，但它是酵母。君不見，聰明的江南人利用西湖把杭州變成了天堂；智慧的北方人利用孔子把曲阜變成了圣城。君不見，沉思中的牛頓因那只蘋果，奠定了自己在物理學(xué)上無可撼動的地位；潦倒的迪斯尼利用老鼠，創(chuàng)造了一個價值連城的動畫帝國……⑥也許你曾抱怨上天不公。在同齡人中間，它送給別人漂亮的容顏、富裕的家庭、聰明的腦袋；送給你的，也許只是一個舊書包。然而，假如你有幸讀到了李光耀的那句話，你也許會突然振奮起來——原來那個普通的書包是上天有意送來的，說不定，若干年后它就會變成價值不菲的文物。(文／江霖，有改動)17．請用自己的語言簡要概括作者表達的主要觀點。(3分)18．開頭三段在文中的作用是什么?(2分)19．請聯(lián)系前后文思考，將第④段橫線上應(yīng)填的過渡旬寫在下面。(2分)20．小明擅長打籃球，可是因?qū)W習(xí)成績差麗感到自卑。請你結(jié)合本文，聯(lián)系小明的實際，以朋友的身份對他說幾句勸勉的話。(3分)【參考答案】17．主要觀點：不奢望上天的給予，要善于利用自身的條件創(chuàng)造價值(財富)。18．(1)引出論題。(2)作為論據(jù)證明觀點。(3)引起讀者的閱讀興趣。19．示例：對個人而言，它給每個人的東西同樣少之又少。20．示例：小明，你的籃球打得那么好，這是上天給你的資本，我們都很羨慕你，如果你能好好發(fā)揮自己的優(yōu)勢，你也會成為有出息的人。（08湖南岳陽）等待希望①樹皮和樹根都知道，這是一棵百年老槐樹，這棵老槐樹長在村口，樹人出出進進，它都能看見。②日暮里，十幾雙眼睛站在老槐樹下。他們是一群十來歲的孩子，還有幾個大入，他們在等一個人——一個決定孩子命運的人。③這個人叫天成，是東北師范大學(xué)畢業(yè)的高才生。有一天，電視上推出一個畫面：窮鄉(xiāng)僻壤，斷垣殘壁，黃塵飛上飛下，十幾雙渴求上學(xué)的眼睛在黃塵中瞇成一道道細縫。天成的心被這一道道細縫給夾得粉碎，人也被這一道遭細縫牽引著，走到山中來了。④這個生在城市、長在城市的小伙子，二十三歲的大學(xué)生，走了一天的山路，腳板上的水泡磨破了，腳后跟也磨出了幾個大血泡，疼痛使他不能前行。他好想好想坐下來，舒舒服服地躺在那，可是他沒有。他望望前方，路還很長；再回頭看看來路，路也很長。他又望望前方，那十幾雙眼睛便在他腦中一閃一閃，很亮，像燈引著他，一步一步，向前，再向前。開始，陽光總是走在他的前邊，漸漸地就和他并肩而行，再后來，陽光就落到他的背后。⑤目暮里，十幾雙眼睛還站在老槐樹下。⑥終于，十幾雙眼睛里出現(xiàn)了一個黑點。那黑點，像蝸牛，幔幔地挪動著，一點一點，近了，近了，更近了。十幾雙眼睛一下亮了，露出驚喜的神情。他們丟下老槐樹，涌向村口。孩子們歡叫著，蹦跳著，在鄉(xiāng)路上奔跑；大人們也像孩子似的，笑著嚷著，在鄉(xiāng)路上奔跑。他們奔跑著去迎接那個黑點，那個天成，那個走不動的城市大學(xué)生。⑦百年老槐樹也高興得手舞足蹈，葉子嘩嘩響，枝條擺來擺去，將滿樹的香氣，撒過來，撒過去。⑧精疲力竭的天成從崎嶇的山路上一瘸一拐地走來了，圓圓的月亮不知啥時悄悄地跟在他身后。⑨那一群眼睛跑過來，擁抱他。他肩上‘兩個背包里的書散落一地，-孩子們一本本拾起來，高興地圍著他轉(zhuǎn)，嚷著：“老師，我們要上學(xué)了!我們要上學(xué)了!”“我們明天就上學(xué)!”天成看著這群眼睛激動地說。⑩槐樹靜下來了，它的芳香在空氣中彌漫，彌漫……(文／史雁飛，有改動)21．用自己的話簡要概括文章的主要內(nèi)容。(2分)22．賞析語言。(4分)(1)賞析第③段中的加點詞語。(2)賞析第④段中的畫線句子。23．細讀第③段，結(jié)合全文揣摩作者為什么要介紹電視臧面內(nèi)容。(3分)24．第⑦段的景物描寫有什么作用?(2分)25．天成是一個怎樣的人?請結(jié)合文中的具體內(nèi)容簡要分析。(4分)【參考答案】21．孩子及村民在E1暮里等待并迎接大學(xué)生天成的到來。22．(1)“粉碎”表現(xiàn)了天成對山村落后的痛心，“牽引”表現(xiàn)了天成到山村支教的原因和決心，兩個詞都有利于突出天成這一人物形象。(2)運用擬人的修辭手法，通過陽光位置的改變來凸現(xiàn)時間的變化，表現(xiàn)天成行走時間之長，暗含山村的閉塞和偏遠。23．畫面展現(xiàn)了山村的貧窮落后，山村孩子對上學(xué)的渴求，交代了天成去山村支教的原因。24．烘托孩子及村民見到天成后的