圖書管理員工作總結(jié)模板（2篇）

第3頁共3頁圖書管理?員工作總?結(jié)模板?中途接到?圖書管理?員的工作?，以前總?以為圖書?室的工作?只是簡單?的“借借?還還”，?其實(shí)他是?一種學(xué)術(shù)?性、技術(shù)?性、創(chuàng)造?性極強(qiáng)的?工作，同?時(shí)也是一?種復(fù)雜、?細(xì)致而繁?瑣的體腦?結(jié)合的艱?苦工作。?需要耐心?、細(xì)致、?周到的服?務(wù)態(tài)度。?一、日?常工作完?全按照管?理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)?行運(yùn)作。?我們圖?書室積極?配合教育?教學(xué)工作?，宣傳工?作，向廣?大師生推?薦介紹好?書、新書?，在提高?工作效率?上下功夫?。一是勤?整理，對(duì)?歸還的圖?書每天及?時(shí)歸類上?架；二是?勤檢查，?對(duì)師生在?借閱時(shí)抽?亂、插錯(cuò)?的書籍勤?查找；三?是勤過目?，勤到書?架旁看一?看，對(duì)圖?書的位置?了如指掌?。為師生?查找資料?節(jié)省了時(shí)?間，提高?效率，獲?得了師生?們的好評(píng)?和贊譽(yù)。?二、對(duì)?全校師生?全方位開?放閱讀，?切實(shí)發(fā)揮?教育教學(xué)?第二課堂?的作用。?熱心為?師生服務(wù)?，急讀者?所急，想?讀者所想?，全心全?意，全方?位為師生?服務(wù)，充?分做好了?他們教學(xué)?中的助手?和顧問。?在師生借?閱時(shí)，我?們做到了?百拿不厭?，百問不?煩。我們?每天接待?全校師生?，盡管工?作量大，?任務(wù)重，?由于我們?充分做好?了準(zhǔn)備，?管理到位?，責(zé)任心?強(qiáng)，學(xué)生?都高興地?來，滿足?地走。?三、利用?業(yè)余時(shí)間?認(rèn)真學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)?，端正服?務(wù)態(tài)度。?我們邊?工作，邊?學(xué)習(xí)，不?斷提高專?業(yè)理論水?平和工作?實(shí)踐能力?。在圖書?管理中既?注重管，?又不忘理?，認(rèn)真探?討指導(dǎo)學(xué)?生閱讀的?方法，在?學(xué)生閱讀?過程中，?我們積極?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行閱讀指?導(dǎo)。這些?工作看似?簡單，做?起來比較?麻煩，但?我們從沒?有怨言，?圖書館真?正成為廣?大師生最?愿意來的?地方。?圖書管理?工作是非?常繁瑣而?又神圣的?。我們管?理的是圖?書，傳播?的是文化?和思想。?因此，在?今后工作?中，我們?要以滿腔?的熱情更?加努力地?工作，始?終如一地?遵循高效?能、全方?位、準(zhǔn)確?有效的為?教育教學(xué)?服務(wù)，為?廣大師生?服務(wù)的宗?旨，每項(xiàng)?工作都做?到嚴(yán)、細(xì)?、實(shí)，管?理要有章?有序，有?始有終，?使圖書館?所有圖書?資料最大?限度的得?到利用，?讓圖書館?成為我校?的文明窗?口單位做?出我們應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?。圖書?管理員工?作總結(jié)模?板（二）?一、加?強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)，在思?想和行動(dòng)?上與中央?____?保持一致?按時(shí)參?加每周三?的館政治?理論學(xué)習(xí)?，努力改?造世界觀?，并在認(rèn)?真學(xué)習(xí)中?查找工作?中的問題?，不斷進(jìn)?步。二?、配合圖?書館年度?發(fā)展計(jì)劃?，出色完?成日常工?作__?__年是?我館的圖?書館資源?.環(huán)境建?設(shè)優(yōu)化年?，我先后?在流通部?和技術(shù)部?任職。在?新的崗位?上，我重?新梳理規(guī)?章制度和?崗位職責(zé)?，恪盡職?守，規(guī)范?工作流程?和常規(guī)管?理。前?半年，在?流通部綜?合書庫五?，日均接?待讀者_(dá)?___余?人次，其?中，解答?讀者咨詢?____?余人次，?外借圖書?____?余冊(cè)。另?，上架新?到和歸還?圖書數(shù)百?本，并針?對(duì)性地為?讀者推介?相關(guān)書籍?，積極配?合了我館?的讀書活?動(dòng)和資源?環(huán)境優(yōu)化?。秋期?至今，我?與另兩同?事一道負(fù)?責(zé)一樓電?子閱覽室?的日常用?戶接待、?機(jī)房維護(hù)?和讀者培?訓(xùn)工作。?本人，日?均接待用?戶___?_余人次?。利用機(jī)?房管理系?統(tǒng)發(fā)布機(jī)?房使用知?識(shí)，很好?地發(fā)揮圖?書館的服?務(wù)育人職?能;并打?印用戶下?載、整理?的文檔，?為其提供?便利。?三、積極?參加圖書?館、學(xué)校?組織的活?動(dòng)，增強(qiáng)?集體榮譽(yù)?感__?__年，?我積極參?加館內(nèi)、?校內(nèi)的各?項(xiàng)活動(dòng);?如，全校?教職工籃?球賽、圖?書館閱讀?與健康宣?傳月等等?，實(shí)現(xiàn)個(gè)?人成就感?，也進(jìn)一?步增強(qiáng)集?體榮譽(yù)感?。我館?秋期開展?了新生圖?書館知識(shí)?講座活動(dòng)?，我為計(jì)?算機(jī)、新?傳等院系?講解圖書?館的使用?，推介我?館資源，?傳授使用?圖書館的?技能，激?起新生的?學(xué)習(xí)欲望?和熱情，?收到很好?效果。?四、繼續(xù)?學(xué)習(xí)、不?斷進(jìn)步，?以科研促?進(jìn)工作和?服務(wù)_?___年