初中生英語學(xué)習(xí)計(jì)劃2023年（二篇）

第4頁共4頁初中生英?語學(xué)習(xí)計(jì)?劃202?3年王?安石有詩?言道：“?爆竹聲中?一歲除，?春風(fēng)送暖?入屠蘇。?千門萬戶?曈曈日，?總把新桃?換舊符。?”在新的?一年里，?你要盤點(diǎn)?一下自己?的學(xué)習(xí)收?獲，你總?該有新的?學(xué)習(xí)打算?和計(jì)劃，?你要以春?風(fēng)般的熱?情來迎接?渴盼已久?的寒假。?把握好今?天的機(jī)會(huì)?，才能贏?得明天的?精彩。?書法是一?門藝術(shù)。?寫好字體?是你終身?受益的事?情，不僅?現(xiàn)在能提?高各門學(xué)?科的成績?，將來還?能得到同?事和領(lǐng)導(dǎo)?的賞識(shí)，?說不定還?能成為當(dāng)?代的王羲?之。布置?書法作業(yè)?，是為了?提高你的?素養(yǎng)，是?為你終身?發(fā)展著想?，不是語?文老師的?作業(yè)，而?是你應(yīng)該?訓(xùn)練的任?務(wù)。要求?：每天練?字一張，?共___?_張。?日記是生?活的再現(xiàn)?。凡是有?作為有成?就的人，?都有寫日?記的習(xí)慣?。堅(jiān)持寫?日記是一?種良好的?生活習(xí)慣?，不僅能?記錄你每?天的所見?所聞所感?，而且能?傾吐自己?的憤懣和?不快，能?傳遞自己?的友好和?真誠，能?抒發(fā)自己?的性情和?心靈，有?甚者能糾?正你人生?的航向。?那就拿起?你的筆，?盡情地寫?吧！要求?：寫__?__篇日?記，寫寫?每天自己?經(jīng)歷的事?情，寫寫?讀書的感?悟，寫寫?看電視節(jié)?目的感悟?，300?字以上，?可以有少?量的插圖?，反面要?有家長的?簡單的評(píng)?語。摘?抄是一種?讀書生活?。英國哲?學(xué)家弗蘭?西斯-培?根說過讀?詩使人聰?慧，讀史?使人明智?，演算使?人思維精?密。大詩?人杜甫詩?云讀書破?萬卷下筆?如有神。?平時(shí)我們?疲勞于課?堂聽課與?作業(yè)，沒?有讀書的?時(shí)間，那?就借寒假?之際買點(diǎn)?書讀讀，?因?yàn)闀?是全世界?的營養(yǎng)品?。在讀書?過程中，?肯定會(huì)遇?到許多寶?貴的`知?識(shí)，你應(yīng)?該把它記?錄下來。?要求：做?12頁摘?抄，并分?分類，如?精彩語段?、名人名?言、詩歌?歌詞、少?量剪貼、?歷史故事?、名著人?物，可配?少量的插?圖。《?寒假生活?》是將知?識(shí)生活化?的最佳刊?物。能指?導(dǎo)你安全?愉快的度?過寒假，?使你健康?的成長；?能引導(dǎo)你?在生活實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?知識(shí)，給?你學(xué)習(xí)的?樂趣；能?豐富你在?課堂中學(xué)?不到的東?西，讓你?的心智得?到開發(fā)。?要求：完?成里面的?練習(xí)，掌?握里面的?知識(shí)，閱?讀里面的?文章。?預(yù)習(xí)是課?堂學(xué)習(xí)的?前奏。假?期中買一?些教輔材?料，可以?自學(xué)新課?，盡量落?實(shí)在預(yù)習(xí)?筆記上。?尤其是外?語差的同?學(xué)，可以?補(bǔ)習(xí)，多?記單詞，?充分利用?好你買的?學(xué)習(xí)機(jī)，?“既買之?則用之”?千萬不要?當(dāng)做游戲?的工具。?要求：根?據(jù)自己的?能力和時(shí)?間，自己?來確定學(xué)?習(xí)的任務(wù)?。寒假?娛樂是寒?假必須的?調(diào)味品。?既不能封?閉自己，?也不能放?縱自己。?可以看一?些有意的?電視節(jié)目?，每天不?要超過兩?個(gè)小時(shí)；?玩一些正?當(dāng)?shù)挠螒?，如下棋?、打球或?手工制作?，以備來?年競賽；?學(xué)唱一首?歌，來激?發(fā)自己生?活的熱情?，增強(qiáng)自?信；積極?幫助家長?做家務(wù)勞?動(dòng)，提高?自己生活?自立的能?力。怎?樣保證學(xué)?習(xí)計(jì)劃的?完成呢？?首先，?自己要有?學(xué)習(xí)的熱?情-我學(xué)?習(xí)，我快?樂；我自?信，我高?興。自己?要學(xué)會(huì)暗?示自己-?玩物喪志?。其次，?學(xué)會(huì)合理?安排時(shí)間?，把作業(yè)?分散在每?天去做，?千萬不要?在開學(xué)的?那幾天做?作業(yè)，沒?有效果，?也失去學(xué)?習(xí)的本色?。初中?生英語學(xué)?習(xí)計(jì)劃2?023年?（二）?語言和其?他學(xué)科不?同，是需?要一個(gè)累?積的過程?。每個(gè)星?期一次性?突擊學(xué)習(xí)?____?個(gè)小時(shí)遠(yuǎn)?不如每天?學(xué)習(xí)半小?時(shí)的效果?好。因此?，大家要?把英語的?復(fù)習(xí)納入?到每天的?計(jì)劃中去?。如果你?給英語一?個(gè)小時(shí)的?話，你可?以把它分?成若干個(gè)?小單元。?比如__?__分鐘?算一個(gè)單?元，然后?安排不同?的任務(wù)。?詞匯、語?法、聽說?、讀寫交?替進(jìn)行。?英語要想?學(xué)好必須?掌握兩個(gè)?功夫，那?就是背誦?和練習(xí)。?而這往往?需要投入?大量的時(shí)?間，并且?不斷反復(fù)?的進(jìn)行。?一、找?出薄弱環(huán)?節(jié)，進(jìn)行?強(qiáng)化訓(xùn)練?在此之?前，同學(xué)?們可以先?來做一個(gè)?試卷分析?。結(jié)合本?學(xué)期所有?測驗(yàn)中的?失分項(xiàng)目?，總結(jié)失?分的原因?，有錯(cuò)題?本的同學(xué)?可以再翻?看一下。?查出癥結(jié)?后，就要?對癥下藥?了。例如?，有的學(xué)?生語法不?好，就應(yīng)?該把學(xué)過?的語法項(xiàng)?目重新學(xué)?習(xí)一遍，?并做一些?針對性的?訓(xùn)練。如?果詞匯量?不夠，就?應(yīng)該制定?一個(gè)計(jì)劃?，每天背?一定量的?單詞，并?想方設(shè)法?進(jìn)行應(yīng)用?以穩(wěn)固記?憶。有的?學(xué)生做題?速度慢，?尤其是在?做閱讀的?時(shí)候，往?往因?yàn)榘?限時(shí)閱讀?當(dāng)成精讀?來做，那?么除了需?要改變閱?讀中一些?不良習(xí)慣?外，還應(yīng)?該在規(guī)定?時(shí)間內(nèi)進(jìn)?行訓(xùn)練。?二、借?助老師的?力量，梳?理知識(shí)?當(dāng)我們在?學(xué)習(xí)時(shí)遇?到困難的?時(shí)候，最?好的辦法?就是向他?人求教。?任何時(shí)候?不要囤積?問題。你?可以問同?學(xué)，也可?以向老師?求助。?三、多渠?道接觸英?語，體會(huì)?語言的魅?力語言?的學(xué)習(xí)絕?不僅限于?課本。聽?一首英文?好歌時(shí)，?留意它的?歌詞；看?一部好的?英文電影?時(shí)，試圖?明白它的?臺(tái)詞；讀?一本英文?小說，盡?力體會(huì)書?中人物的?或喜或悲?。外出時(shí)?，關(guān)注街?道上的英?文標(biāo)識(shí)。?功夫不負(fù)?有心人，?只要你心?里想著英?語，它就?會(huì)給你豐?厚的回報(bào)?。四、?具體寒假?學(xué)習(xí)英語?總則1?、堅(jiān)持每?一天，充?分利用一?切可以利?用的時(shí)間?學(xué)英語。?沒有持之?以恒的學(xué)?習(xí)和大量?的時(shí)將做?保障，什?么英語學(xué)?習(xí)計(jì)劃表?都是空談?。2、?每天聽寫?一篇文章?，以此文?章為中心?，展開一?天的學(xué)習(xí)?。3、?聽說讀寫?都要練，?以聽說為?主。4?、求質(zhì)不?求量，把?聽寫的文?章徹底搞?懂足矣，?不要好大?喜功，貪?大貪快。?扎扎實(shí)實(shí)?，按部就?班，是學(xué)?好英語的?必經(jīng)之路?。5、?把零碎的?時(shí)間充分?利用起來?學(xué)英語，?不斷地重?復(fù)。6