七年級下冊葉圣陶先生二三事課件部編本市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

葉圣陶先生二三事1/31

張中行（1909—2023），原名張璇，河北香河河北屯（今屬天津）人，學(xué)者、散文家。主要從事語文、古典文學(xué)及思想史研究。曾參與編寫《漢語課本》《古代散文選》等。是20世紀(jì)末“未名湖畔三雅士”之一，與季羨林、金克木合稱“燕園三老”。季羨林先生夸獎他是“高人、逸人、至人、超人”。代表作有《流年碎影》《負(fù)暄瑣話》等。作者簡介2/31本文選自《讀書》1990年第1期。有刪改。作者和葉圣陶都是著名語文學(xué)家，二人有數(shù)年交往，感情深厚，亦師亦友。葉圣陶任人民教育出版社社長兼總編輯時，聘任張中行到人教社工作。張中行以在北京數(shù)年、一般話好優(yōu)勢，在工作之余幫助葉圣陶先生編輯了多種語文讀物。張中行也始終敬佩葉圣陶先生為人。背景鏈接3/311988年2月葉圣陶先生去世，3個月后，作者寫下了這篇文章，體現(xiàn)對葉圣陶先生懷念與贊美之情。4/31丁卯躬行生疏商酌謹(jǐn)慎譬如累贅拖沓妥帖懇切朦朧誨人不倦顛沛流離鞠躬盡瘁mǎoɡōnɡzhuópìshūzhuìtàtiēcuìménɡlónɡhuìshènkěnpèi字詞學(xué)習(xí)5/31鞠躬盡瘁：指小心謹(jǐn)慎，奉獻(xiàn)出所有精力。第二步：聯(lián)系內(nèi)容，概括寓意。他說他非常懊悔，真不該到天壇去看花。葉圣陶先生是如何嚴(yán)格要求自己？作者論述了哪些事情來體現(xiàn)葉圣陶先生待人厚特點？葉圣陶先生于1988年2月16日去世。葉圣陶先生對語文高度重視，力求完美，并且以身作則、鞠躬盡瘁。葉圣陶先生是如何嚴(yán)格要求自己？第一種“悲傷”是指葉圣陶先生在信中為“我”生活處境而悲傷，第二個“悲傷”是指“我”為這個社會缺乏像葉圣陶先生這樣“待人厚”人而傷感。在畫面中找出其諷刺、頌揚、批評對象或行為(有標(biāo)題，一般多是標(biāo)題)。禍不單行：表達(dá)不幸事接連發(fā)生。寫話格調(diào)：平易自然、鮮明簡潔、細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳。葉圣陶先生品德過人之處是什么？商酌：商議斟酌。累贅：（事物）多出、麻煩；（文字）不簡潔。拖沓：做事拖拉；不爽利。妥帖：妥當(dāng)合適。鞠躬盡瘁：指小心謹(jǐn)慎，奉獻(xiàn)出所有精力。誨人不倦：教育人極有耐心，從不厭倦。付之一笑：一笑了之，表達(dá)毫不介意。6/31葉圣陶先生二三事待人厚律己嚴(yán)泛指零星片段事情。迅速讀課文（5分鐘內(nèi)讀完），說說從這些小事情中，你看出了葉圣陶先生有哪些過人品行？以小見大，通過小事看出大節(jié)。整體感知7/31第一部分（1）交代寫作緣由。第二部分（2-8）列舉詳細(xì)事例，贊揚葉圣陶先生品德：待人厚、律己嚴(yán)。第三部分（9）作者談對葉圣陶先生“寫話”主張思考。劃分文章層次，概括每部分大意。8/31葉圣陶先生于1988年2月16日去世。記得那是舊歷丁卯年除夕，晚上得知這消息，外面正響著鞭炮，萬想不到這繁碎而響亮聲音也把他送走了，心里立即罩上雙層悲傷。細(xì)讀課文第一部分，說說作者寫作原因是什么？紀(jì)念葉老先生襯托：除夕響著鞭炮，以歡快新年樂景襯托作者得知葉圣陶先生去世時哀情，倍增其哀。雙層悲傷重點講解9/31第二步：聯(lián)系內(nèi)容，概括寓意。即根據(jù)內(nèi)容聯(lián)系現(xiàn)實展開想象，琢磨作者意圖是什么。在畫面中找出其諷刺、頌揚、批評對象或行為(有標(biāo)題，一般多是標(biāo)題)。酣然入夢：暢快地入睡。滾滾烏江東逝，匯成一段歷史。公元前223年，一頭雄獅在這里倒下，漢王朝從此抬起驕傲腳步，一路奔跑。人杰鬼雄，英名千秋難慰一腔熱血；拔山蓋世，壯歌一曲盡抒萬丈悲情。昔日霸王，英雄氣未斂，本該東山再起，何言無面？前呼后擁：前面有人吆喝開道，背面有人簇?fù)泶餍l(wèi)。多形容隨從多，排場大。瓊樓玉宇：美玉砌成樓宇，課文《水調(diào)歌頭》中指想象中月中仙宮。憂讒畏譏：擔(dān)心被說壞話，懼怕被批評指責(zé)。無緣無端：毫無原因，平白無端。不恥下問：不以向地位比自己低、知識比自己少人請教為可恥。斗折蛇行：像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。形容道路曲折蜿蜒。長途跋涉：遠(yuǎn)距離翻山涉水。形容旅途艱苦。鶴立雞群：比方一種人才能或儀表在一群人里顯得很突出。禍不單行：表達(dá)不幸事接連發(fā)生。誨人不倦：教育人極有耐心，從不厭倦。文章首段有什么作用？內(nèi)容上，交代寫作緣由，突出“我”對葉圣陶先生去世悲哀心情，表白這是一篇回憶性文章。構(gòu)造上，開篇點題，總領(lǐng)全文。10/31認(rèn)真讀課文第二部分，說說作者用了哪些名言來概括葉老先生崇高品德？《左傳》說不朽有三種，居第一位是立德。在這方面，就我熟悉某些前輩說，葉圣陶先生總當(dāng)排在最前列。寫很多前輩，襯托葉老品德崇高。11/31一處是：“躬行君子，則吾未之有得?！币惶幨牵骸皩W(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”兩處都是孔老夫子以為雖心向往之而力有未能，可是葉圣陶先生卻偏偏做到了?？追蜃訉Ρ热~老堪為人之師表。12/31引用《論語》話有何作用？引用《論語》中話，指出孔老夫子“雖心向往之而力有未能”事，葉圣陶先生“卻偏偏做到了”，將二者進(jìn)行對比，高度贊揚了葉圣陶先生品德之崇高。13/31葉圣陶先生品德過人之處是什么？葉圣陶先生既是“躬行君子”,又能“學(xué)而不厭，誨人不倦”。14/31待人厚律己嚴(yán)待人厚作者論述了哪些事情來體現(xiàn)葉圣陶先生待人厚特點？律己嚴(yán)葉圣陶先生是如何嚴(yán)格要求自己？體會葉圣陶先生語文主張對你在學(xué)習(xí)上有什么啟發(fā)？15/31零散，寫作各個方面，小至一種標(biāo)點，以至抄稿格式，他都同樣認(rèn)真……必須定個標(biāo)準(zhǔn)，要求全社出版物統(tǒng)一。主要從事語文、古典文學(xué)及思想史研究。在畫面中找出其諷刺、頌揚、批評對象或行為(有標(biāo)題，一般多是標(biāo)題)。鞠躬盡瘁：指小心謹(jǐn)慎，奉獻(xiàn)出所有精力。他是帶著某些感慨說：“你寫成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個字，意思沒變，就證明你不行。凡是拿筆人，尤其或故意或無意而寫得不像話人，都要經(jīng)常想想葉圣陶先生寫話主張，以及提出這種主張深重苦心。鞠躬盡瘁：指小心謹(jǐn)慎，奉獻(xiàn)出所有精力。葉圣陶先生，人，往矣，我經(jīng)常想到他業(yè)績。他看我地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這樣數(shù)年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。簡潔程度：可簡就絕不該繁。以議論方式，強調(diào)了葉圣陶先生“寫話”主張主要意義，提出了向葉圣陶先生學(xué)習(xí)希望，深化主題，收束全文，水到渠成。代表作有《流年碎影》《負(fù)暄瑣話》等。曾參與編寫《漢語課本》《古代散文選》等。待人厚1.修改文章前些年，一次聽呂叔湘先生說，當(dāng)年他在上?！桓也萋柿耸?。他對一般話生疏，于是不恥下問，讓我?guī)退逎櫋乙詾椴划?dāng)再改回來。”待人平易，為學(xué)謙虛16/312.送客客人攔阻他遠(yuǎn)送，無論如何說，他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外。他晚年時候已經(jīng)不能起床，記得有兩次，我同某些人去問候，告辭時，他還舉手打拱，不停地說謝謝。待人真誠，關(guān)懷備至17/313.復(fù)信第二天就接到他信。他說他非常懊悔，真不該到天壇去看花。“懊悔”是說葉先生由于去天壇看花，錯過了作者造訪時間而感到懊悔。為人寬厚，不擺架子18/31他看我地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這樣數(shù)年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。我看了信，也很悲傷，不是為自己顛沛流離，是想到十年來社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣人竟越來越少了。葉圣陶先生“悲傷”和“我”“悲傷”是否相同？19/31不一樣。第一種“悲傷”是指葉圣陶先生在信中為“我”生活處境而悲傷，第二個“悲傷”是指“我”為這個社會缺乏像葉圣陶先生這樣“待人厚”人而傷感。20/31律己嚴(yán)1.主張“寫話”格調(diào)而葉先生則主張寫完文章后，能夠自己試念試聽，看像話不像話，不像話，堅決改……說像話還不夠，就是話。寫話格調(diào)：平易自然、鮮明簡潔、細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳。21/31斗折蛇行：像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。前些年，一次聽呂叔湘先生說，當(dāng)年他在上海……不敢草率了事。簡潔程度：可簡就絕不該繁。他晚年時候已經(jīng)不能起床，記得有兩次，我同某些人去問候，告辭時，他還舉手打拱，不停地說謝謝。葉圣陶先生既是“躬行君子”,又能“學(xué)而不厭，誨人不倦”。滾滾烏江東逝，匯成一段歷史。零散，寫作各個方面，小至一種標(biāo)點，以至抄稿格式，他都同樣認(rèn)真……必須定個標(biāo)準(zhǔn)，要求全社出版物統(tǒng)一。第二天就接到他信。昔日霸王，英雄氣未斂，本該東山再起，何言無面？葉圣陶先生對語文高度重視，力求完美，并且以身作則、鞠躬盡瘁。1988年2月葉圣陶先生去世，3個月后，作者寫下了這篇文章，體現(xiàn)對葉圣陶先生懷念與贊美之情。文章語言平易自然，既沒有堆砌華詞麗句，也沒有利用過多修辭；第二步：聯(lián)系內(nèi)容，概括寓意。2.重視“簡潔”他是帶著某些感慨說：“你寫成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個字，意思沒變，就證明你不行。”……一是偏重用語，二是意在強調(diào)，精神是可簡就絕不該繁。簡潔程度：可簡就絕不該繁。22/313.力求完美，以身作則零散，寫作各個方面，小至一種標(biāo)點，以至抄稿格式，他都同樣認(rèn)真……必須定個標(biāo)準(zhǔn)，要求全社出版物統(tǒng)一。葉圣陶先生對語文高度重視，力求完美，并且以身作則、鞠躬盡瘁。23/31葉圣陶先生，人，往矣，我經(jīng)常想到他業(yè)績。凡是拿筆人，尤其或故意或無意而寫得不像話人，都要經(jīng)常想想葉圣陶先生寫話主張，以及提出這種主張深重苦心。照應(yīng)開頭，體現(xiàn)了作者對葉圣陶先生崇高敬意與深切懷念。主張苦心24/31“寫話”與“簡潔”關(guān)鍵此二者是我們每一種學(xué)習(xí)和使用語文人都應(yīng)高度重視問題，具有很強理論意義和現(xiàn)實指導(dǎo)性。葉圣陶先生“主張”和“苦心”其關(guān)鍵是什么？25/31文章結(jié)尾段落采取了什么體現(xiàn)方式？

有什么作用？抒情和議論，以抒情方式，體現(xiàn)了作者對葉圣陶先生懷念和欽佩之情；以議論方式，強調(diào)了葉圣陶先生“寫話”主張主要意義，提出了向葉圣陶先生學(xué)習(xí)希望，深化主題，收束全文，水到渠成。26/31葉圣陶先生是如何嚴(yán)格要求自己？簡潔程度：可簡就絕不該繁。曾參與編寫《漢語課本》《古代散文選》等。滾滾烏江東逝，匯成一段歷史。凡是拿筆人，尤其或故意或無意而寫得不像話人，都要經(jīng)常想想葉圣陶先生寫話主張，以及提出這種主張深重苦心。細(xì)讀課文第一部分，說說作者寫作原因是什么？1988年2月葉圣陶先生去世，3個月后，作者寫下了這篇文章，體現(xiàn)對葉圣陶先生懷念與贊美之情?！蹲髠鳌氛f不朽有三種，居第一位是立德。葉圣陶先生，人，往矣，我經(jīng)常想到他業(yè)績。瓊樓玉宇：美玉砌成樓宇，課文《水調(diào)歌頭》中指想象中月中仙宮。葉圣陶先生二三事待人厚修改文章送客復(fù)信律己嚴(yán)主張“寫話”格調(diào)重視“簡潔”力求完美沉痛緬懷無限敬佩寫作緣由：先生去世，“我”心悲傷詳細(xì)論述總寫：品德崇高分寫總結(jié)思考：追懷業(yè)績，學(xué)習(xí)效仿結(jié)構(gòu)梳理27/31作者通過回憶與葉圣陶先生交往中幾件小事，體現(xiàn)了葉圣陶先生待人寬厚、嚴(yán)謹(jǐn)自律節(jié)操和風(fēng)范，字里行間流露出作者追思仰慕之情。主旨概括28/311.選材典型，以小見大。

作者與葉圣陶先生交往時間很長，理解他很多事跡，但作者僅選用了“待人厚”和“律己嚴(yán)”兩方面材料，從不一樣角度展現(xiàn)出葉圣