初一新生心理健康講座市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
初一新生心理健康講座市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
初一新生心理健康講座市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
初一新生心理健康講座市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
初一新生心理健康講座市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初一新生心理健康講座壽縣正陽(yáng)中學(xué)心理輔導(dǎo)小組王海燕精品課件1/19今天講座分為三個(gè)部分:一、步入新環(huán)境二、結(jié)識(shí)你自己三、調(diào)整你自己精品課件2/19一、步入新環(huán)境精品課件3/191、初中與小學(xué)相比,有何不一樣?學(xué)習(xí)上,____________生活上,____________人際關(guān)系上,__________

.......精品課件4/19學(xué)習(xí)上

學(xué)習(xí)課程增多,難度加大;教師講課節(jié)奏快了;需增強(qiáng)自學(xué)能力;作業(yè)多了……生活上

還不熟悉學(xué)校環(huán)境,很多地方還不清楚位置;感覺(jué)成長(zhǎng)變化了很多,不如小學(xué)那么單純了;學(xué)習(xí)生活中不如小學(xué)那么好玩了;精品課件5/19人際關(guān)系上:

與老師關(guān)系上:不如小學(xué)那么依賴(lài)?yán)蠋熈?,開(kāi)始學(xué)習(xí)自我管理;

與同窗關(guān)系上:對(duì)新同窗還不太理解,還沒(méi)有很強(qiáng)團(tuán)結(jié)感和歸屬感;形成小團(tuán)體,男女生之間有一定界限;情緒、情感上:

懷念小學(xué)生活,懷念小學(xué)同窗和朋友;情緒體驗(yàn)愈加豐富、細(xì)膩了;精品課件6/19

二、認(rèn)識(shí)你自己精品課件7/19

從小學(xué)進(jìn)入初中,整個(gè)學(xué)習(xí)生活環(huán)境發(fā)生了很多變化,同窗們心理上或多或少會(huì)產(chǎn)生波動(dòng):1、對(duì)新環(huán)境感到陌生、有點(diǎn)不安;2、產(chǎn)生擔(dān)心、迷茫感覺(jué),不知該如何更加好學(xué)習(xí);3、面向新同窗,不知該如何盡快熟悉、結(jié)交到好朋友?4、對(duì)新班級(jí)還沒(méi)有歸屬感,較多懷念小學(xué)生活及同窗?

5、以為很喜歡新環(huán)境、也喜歡新集體和新同窗,以為自己步入了新階段,感到初中生活很快樂(lè)?

精品課件8/19

以上1-4點(diǎn)心理變化在入學(xué)之初都是正?,F(xiàn)象,無(wú)須過(guò)度擔(dān)心和不安,相信過(guò)一段時(shí)間后,同窗們都能較好適應(yīng)新學(xué)習(xí)生活,保持身心健康。精品課件9/19初一學(xué)生常見(jiàn)心理特點(diǎn)有哪些呢?青少年小朋友成人⊙成熟性與幼稚性統(tǒng)一⊙向上性與盲目性統(tǒng)一⊙獨(dú)立性與依賴(lài)性統(tǒng)一⊙新鮮感與擔(dān)心感統(tǒng)一精品課件10/19⊙假如把人間比作原野每個(gè)人都是在這片原野上生長(zhǎng)著茂盛植物這種植物會(huì)開(kāi)出美麗三色花

一瓣是黃色,代表我們身體

一瓣是紅色,代表著我們心理

尚有一瓣是藍(lán)色,代表我們社會(huì)功能。健康心理健康精品課件11/19心理健康特性:1、智力正常。正常智力水平,是人們生活、學(xué)習(xí)、工作最基本心理?xiàng)l件;2、情緒穩(wěn)定和快樂(lè)。這是心理健康主要標(biāo)志;3、適度反應(yīng)。反應(yīng)異常敏感或異常遲鈍都屬不健康體現(xiàn)。

4、良好人際關(guān)系;5、良好適應(yīng)能力。無(wú)論現(xiàn)實(shí)環(huán)境有什么樣變化,都能夠適應(yīng),是心理健康標(biāo)志之一。精品課件12/19三、調(diào)整你自己精品課件13/19中學(xué)是人生發(fā)展主要階段,同窗們?cè)诳释砷L(zhǎng)、追求卓越同步也面臨著學(xué)習(xí)、生活、交友等種種人生發(fā)展性課程,而初一階段更是中學(xué)生活起點(diǎn),面臨新環(huán)境以及生理、心理迅速變化,假如同窗們能結(jié)識(shí)此階段心理特點(diǎn),及時(shí)調(diào)整好自己,迅速適應(yīng)新學(xué)習(xí)生活,將會(huì)保持身心健康,順利度過(guò)美好中學(xué)時(shí)代。精品課件14/19首先,心態(tài)上調(diào)整。悲觀悲觀積極樂(lè)觀

精品課件15/19其次,學(xué)習(xí)上調(diào)整。1、學(xué)習(xí)上,被動(dòng)接收到積極預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);2、合理安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間,打好各科基礎(chǔ),避免偏科;3、培養(yǎng)和提升自學(xué)能力;

增強(qiáng)課外閱讀與學(xué)習(xí)。

4、制定切實(shí)可行學(xué)習(xí)計(jì)劃。精品課件16/19三、人際交往上調(diào)整師生之間同窗之間

同性之間交往:善于體察對(duì)方情緒、互相分享、保守秘密等異性之間交往:適度、正常大方交往、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短精品課件17/19

1.恰當(dāng)自我表露2.積極傾聽(tīng)3.提升語(yǔ)言溝通能力(1)詞語(yǔ)性語(yǔ)言

(2)身體語(yǔ)言

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論