開學(xué)第一課走近語文樂園市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

走近語文樂園開學(xué)第一課1/26名字趣談?wù)f說“我”和“你”2/26說說“語文”

什么是語文？

為何要學(xué)習(xí)語文？3/26

日常說話叫口頭語言，寫到紙面上話叫書面語言。語就是口頭語，文就是書面語。把口頭語言和書面語言連在一起說，就叫語文。－－葉圣陶4/26

語文是莊子逍遙云游，是孔子顛沛流離；是魏王老驥之志，是諸葛錦囊妙計；是君子好逑《詩經(jīng)》，是魂兮歸來《楚辭》；是李太白杯中酒，是曹雪芹夢中淚；是千古絕唱詩詞曲賦，是功垂青史《四庫書》……你懂得其中哪些典故？哪幾本書？5/26趣感受語文魅力字趣句趣篇趣6/26字趣：白石塔搭好才

白石搭白塔白塔白石搭

石好塔才好好石搭好塔句趣：讀讀看：

海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；

浮云長，長長長，長長長消。7/26

歌德在花園里迎面遇到了他敵人，花園路只允許一種人通過，他仇敵高高昂起頭說，我是不會給傻瓜讓路！歌德怎么辦呢?

歌德則避開一邊：說：我恰恰相反。巧妙處理了這問題。篇趣（一）——8/26

重慶談判時，蔣介石沖周恩來總剪發(fā)脾氣，說：“我簡直在對牛彈琴！”周總理接語曰：“

”一字未改卻較好回擊了對方。想一想，總理怎么說呢？篇趣（二）——對！牛彈琴！9/26漢語陽剛之美：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返！”“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝！”“對酒當(dāng)歌，人生幾何？”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青!”““俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”

……

語文之美10/26漢語陰柔之美：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思,雨雪霏霏”；“采菊東籬下,悠然見南山”；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月”；“落花人獨立，微雨燕雙飛”

……

語文之美11/26認真聽大膽說廣泛讀勤奮寫認真思踏實行說說“語文學(xué)習(xí)辦法”12/26

語文預(yù)習(xí)要求

①查閱資料，理解作者及寫作背景。②朗讀課文（最少3遍），借助工具書處理生字詞音形義（標(biāo)段落、劃字詞、查意思）③細讀課文，勾畫批注。a、優(yōu)美詞句b、有哲理，揭示主旨句子c、不理解地方④理清文章寫作思緒（構(gòu)造）。⑤把握文章體現(xiàn)思想感情（主題）⑥會用工具書、各色筆、便利貼，會做筆記。13/26

會聽課

①質(zhì)疑問難②及時筆記③積極發(fā)聲14/26會復(fù)習(xí)整頓每課都有知識梳理——學(xué)做知識梳理（對新知識學(xué)習(xí)具有鞏固作用）①文學(xué)常識②字詞③佳句（佳句+鑒賞）④知識樹⑤主題+寫法⑥補充鏈接……15/26會閱讀（每七天一、三、日晚自習(xí)30分鐘閱讀時間，不動筆墨不讀書（圈點勾畫）①摘抄--優(yōu)美或有哲思語句、段落等②批注--對閱讀重點、難點部分劃記號，作注釋，寫批語。

札記--寫讀后心得、體會、感想等思想亮點。

（讀書筆記）16/26

會做周末作業(yè)

①知識梳理②生活化隨筆（原創(chuàng)）要求：發(fā)覺、體會、感悟生活中觸動心靈點滴，有感而發(fā)，說真話，抒真情。體現(xiàn)原汁原味中學(xué)生生活。17/26

語文學(xué)習(xí)必備

①工具書：當(dāng)代漢語詞典、初漢字言文全解②名著：六本（必讀）③黑色、紅色中性筆、便利貼④本子：默寫本、讀書筆記本（隨筆）、知識梳理本（文言文、文學(xué)常識等）18/26人民教育出版社

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（亞馬遜、卓越網(wǎng)、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)略有不一樣）統(tǒng)編語文教材配套閱讀19/26人民教育出版社

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網(wǎng)上價格：25.9元。24/26我課堂要求1.課前準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本及文具。2.預(yù)備鈴響后，迅速進入教室，靜候老師上課。3.上課大膽發(fā)言，認真記好課堂筆記。5.不隨便說話、交頭接耳、做與