二年級下冊美術說課稿-第6課 小畫框 浙美版

二年級下冊美術說課稿-第6課小畫框浙美版1.教學背景本課是二年級下冊美術課教學中的第6課，也是整個下學期美術課的第六課。本課的主要內容是小畫框，通過學習畫小畫框的基本知識與技能，培養(yǎng)學生對圖像組合的能力、對顏色和形狀的感知和認知、表達和創(chuàng)造的能力。2.教學目標2.1知識目標了解小畫框的基本組成和使用方法；了解顏色和形狀的基本特征；了解基本的畫線和填色技巧。2.2能力目標培養(yǎng)學生觀察和感知的能力；培養(yǎng)學生對圖像組合的能力；培養(yǎng)學生表達和創(chuàng)造的能力。2.3情感目標培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)他們表達自己的創(chuàng)造；培養(yǎng)學生的合作、分享、互助意識。3.教學內容3.1教材分析本課時我們使用的教材是浙江美術出版社《小學美術教程·二年級下冊》。通過學習本課的教材內容，可以了解：小畫框的基本組成和使用方法，學習顏色和形狀的基本特征，掌握基本的畫線和填色技巧。3.2教學活動設計3.2.1熱身活動（5分鐘）老師先播放一張小畫框的圖案，讓學生們先在腦海中構想一下這個圖案在小畫框中的樣子。然后請學生在紙上畫出他們的構想，看看他們對小畫框的使用方法是否有一定的了解。3.2.2學習活動（30分鐘）教師引導學生了解小畫框的組成和使用方法。讓學生們先在自己的本子上畫一下小畫框的樣子，然后學生們交流自己的構圖方法和小畫框的使用方法。教師讓學生學習顏色和形狀的基本特征。教師可以通過比較和舉例來幫助學生了解顏色和形狀的基本特征。教師向學生展示如何畫線和填色。讓學生學習基本的畫線和填色技巧，并嘗試畫一張自己的小畫框。3.2.3作品展示（10分鐘）學生在課堂上完成小畫框的作品，教師可以讓同學們相互欣賞和展示自己的作品，鼓勵學生互相學習和交流。3.2.4總結與評價（5分鐘）教師對學生的作品進行點評，鼓勵學生展示自己的作品并分享自己的心得和體會。4.教學重點和難點4.1教學重點培養(yǎng)學生觀察和感知的能力；培養(yǎng)學生對圖像組合的能力；培養(yǎng)學生表達和創(chuàng)造的能力。4.2教學難點如何讓學生了解小畫框的組成和使用方法；如何讓學生學習基本的畫線和填色技巧；如何培養(yǎng)學生的觀察和感知的能力。5.教學方法本課采用講授、示范、互動討論、實踐操作等方式，教師在課堂上積極引導學生思考、發(fā)現問題和解決問題的方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。6.教學評價在對學生的作品進行評價時，要重點考察學生的觀察和感知能力、對圖像組合的能力、表達和創(chuàng)造的能力。同時，要評價學生對顏色和形狀的掌握程度和基本的畫線和填色技巧的使用情況。7.教學反思通過本次課的教學，我認為教師要在課前準備充分，對教材和教學內容進行細致的分析和設計，在教學中充分發(fā)揮學生的主體性，讓學生在實踐操作中逐步掌握小畫框的基本知識和技能。在評價中注重學生的實際表現和