小學生防性侵安全教育教案3篇

小學生防性侵安全教育教案3篇小學生防性侵安全教育教案篇1

1、認識身體的隱私部位

A、讓學生上來指出那些屬于隱私部位

B、拿布娃娃當?shù)谰?，讓學生指

C、叫兩個同性同學上來，互相指出對方隱私的部分

2、哪些是性侵為

①大人帶你到隱蔽地方，讓脫衣服褲子；

②大人撫摸你的胸部、下身，或讓你摸他的敏感部位；

③和你談論敏感部位，或一起看有裸露鏡頭的電影、視頻；

④大人用他身體某部位（生殖器、嘴）接觸你的身體任何部位；

3、預防方法

（1）路上要結(jié)伴而行，不要到四周沒人的地方去；

（2）不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品；

（3）任何人提出的性接觸行為，都必須斷然拒絕；

（4）牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；

（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢說不；

（6）牢記父母電話及報警電話110；

（7）只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯(lián)系方式等；

（8）遭遇襲擊的時候，盡可能大聲呼救，制造動靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時向警察或者路人求助；（9）不要跟不認識的人外出。（10）不要搭便車，特別是不認識的人。（11）一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。（12）不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。（13）遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或強暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇于保護自己的權利。小學生防性侵安全教育教案篇2

1、認識身體的隱私部位

方式：

A、在黑板上畫男女兩張圖片，讓學生上來指出那些屬于隱私部位

B、拿布娃娃當?shù)谰?，讓學生指

C、叫兩個同性同學上來，互相指出對方隱私的部分

2、哪些是性侵為

【第①種】大人帶你到隱蔽地方，讓脫衣服褲子；

【第②種】大人撫摸你的胸部、下身，或讓你摸他的敏感部位；

【第③種】和你談論敏感部位，或一起看有裸露鏡頭的電影、視頻；

【第④種】大人用他身體某部位（生殖器、嘴）接觸你的身體任何部位；

3、預防方法

（1）路上要結(jié)伴而行，不要到四周沒人的地方去；

（2）不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品；

（3）任何人提出的性接觸行為，都必須斷然拒絕；

（4）牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；

5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢說不；

（6）牢記父母電話及報警電話110；

（7）只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯(lián)系方式等；

8）遭遇襲擊的時候，盡可能大聲呼救，制造動靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時向警察或者路人求助；不要跟不認識的人外出。（9）（10）不要搭便車，特別是不認識的人。（11）一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。12）不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。更不要看充滿色情氣味的電影、錄像及書刊。13）遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。（14）如果遭到侮辱或強暴，不要隱瞞，一定要及時報警，避免再次受到傷害，要勇于保護自己的權利。小學生防性侵安全教育教案篇3

教學目標：

1、使學生了解性騷擾和性侵害會給身心造成的傷害，正確認識自己的身體并學會保護自己。2、了解哪些情況屬于性騷擾和性侵害，如何避免性騷擾性侵害的發(fā)生，掌握保護自己身體的方法。3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，學會逃脫。4、在遭遇性侵犯后，如何處理。教學重點：

學會保護自己不受性侵犯的方法教學難點：

遭遇性侵犯時，如何拒絕和逃脫？課前準備：教學課件教學過程：

一、引入新課

師：我們的身體有隱私權，不能隨便被他人侵犯，但在實際生活中有很多情況可能會對我們的身體甚至心理造成一定的傷害，今天我們就來學習如何守護我們的身體。（出示課題）

二、教授新課

（一）認識性騷擾

1、傷害身體的危害來源有哪些？師：我們今天要講的對身體的傷害主要是兩個方面，第一個方面是是性騷擾；另一方面是性侵害，這兩方面會對我們造成身心傷害，我們要學會保護自己的方法。2、如何面對性騷擾

提問：你知道什么是性騷擾嗎？（學生自由發(fā)言）小組討論：

1）哪些行為屬于性騷擾？（行為、語言、文字……）2）只有陌生人才會騷擾你嗎？（熟悉的人也可以對你性騷擾）3）只有女孩才能遭遇性騷擾嗎？（男孩也可能遇到性騷擾）4）遇到性騷擾會讓你有丟臉的感覺嗎？（性騷擾不是自己錯，要正確面對）

3、什么是好的觸摸？與孩子一起討論不同的觸摸。如什么是好的觸摸，什么是不適當?shù)幕蛴泻Φ挠|摸，還有不知道是好還是壞的觸摸。好的觸摸是孩子喜歡的，如父母親的擁抱和親吻，與朋友的手拉手。不知道是好還是壞的觸摸，就是孩子感到迷惑或不舒服的觸摸。不適當?shù)幕蛴泻Φ挠|摸是兒童想停止的觸摸。不適當?shù)幕蛴泻Φ挠|摸包括打、拍、踢，或觸摸兒童的隱私部位。讓孩子知道她有權選擇誰可以碰她，誰不可以碰她，要告訴孩子，只有父母或其他主要照顧兒童的人在給孩子洗澡的時候，可以清洗孩子的私處，直到你們覺得不舒服時，可以拒絕。4、遇到這些情況怎么辦？幫助學生練習、分辨令人困惑或不適當?shù)挠|摸或情況，和孩子一起想出應對這些情況的最好辦法。例如：當你走在放學回家的路上時，如果有人向你暴露他的陰莖，你應該怎么辦？當你回到家時，你的父母不在家，你將告訴誰？如果有一天，有人觸摸你的隱私部位，你將怎么辦？如果你的朋友告訴你她的一個非常熟悉的人挑逗她，觸摸她的隱私部位，并讓她觸摸他的隱私部位。這件事情除了你以外，她沒有再告訴其他任何人。你將告訴她什么？你將做些什么？告訴孩子，如果有人觸摸他(她)身體的隱私部位，一定要告訴父母。不應該向父母保守這個秘密。（二）預防性侵犯

1、身體界限由我定，我說不行就不行首先，認識自己的身體。身體不是僅僅眼睛看到的地方，感覺、思想都是身體的一部分。切記，隱私處是不允許別人侵犯的，做自己身體的主人。隱私處是指所有性器官，包括生殖器官、胸部、臀部、嘴，這些地方，不經(jīng)過你的同意，誰都不可以碰的。一旦，這些部位被碰或者你感到不舒服，要勇敢說出：我不喜歡你碰我。每個人身體都有一個界限，尊重別人身體界限，感到被觸碰不舒服時，就要拒絕。2、安全界限。遇到陌生人問路時，可以指出路線，但要保護自己，不可跟著陌生人一起去。會做壞事的人也不一定是陌生人，不管是誰做出讓你不安全、不舒服的事，都要說：“不要！”更不要到陰暗偏僻的地方去。3、遠離危險。不該去的地方、覺得危險的人，要遠離才好，能跑多快，就跑多快。一旦受到性侵，生命是最重要的，為了讓心里舒服些，要告訴家長，這時家長請相信孩子所說的，并告訴孩子不要難為情，這是別人犯下的錯，不是你做錯了事。家長陪孩子走過這一段，是最好幫助她的方式。4、保護自己。只要有人給你不安全、不舒服、不高興的感覺，不管他是要碰你，或者只是要和你說話，看著你，也不管他是誰，最好都能馬上跑走，免得他再侵犯你的身體界限。切記：遇到不舒服和恐懼感，要勇敢跑開。特別強調(diào)：為什么遭受性侵的女孩，能逃掉的很少？因為內(nèi)心恐懼，長期以來女性接受的教育，我們?nèi)跣?，我們打不過男人，所以面對強力，內(nèi)心恐慌，癱成一堆泥，特別是面對陌生人，你們的內(nèi)心要強大，防性侵教育并不是貞操至上，而是保護身體自主權，不自愿的性不好，相愛的性是美好的，告訴孩子性不都是壞的。5、創(chuàng)造機會逃脫。當你身體的隱私部位受到某種不適當?shù)挠|摸或被迫暴露于某種性侵犯時該怎么辦？非常簡單的辦法是讓孩子采取以下三個行動：

①用非?？隙ɑ颉爸匾钡恼Z氣，清楚地說“不要碰我!”②盡快地離開。③盡快將你所經(jīng)歷的事情告訴你信任的一個成人。與學生一起練習上面的安全規(guī)則，包括使用“重要的”語氣。這種語氣應該是有力的和非常嚴肅認真的，使對方感覺到孩子在說什么，而且是堅定的和非常有力的。此外，教師要教孩子學會自我保護，任何人提出的性接觸，都要斷然拒絕。如果發(fā)現(xiàn)對方不懷好意，一定不要驚慌失措，沉住氣，盡量為自己創(chuàng)造逃脫的機會。（比如我要上廁所或者告訴對方家人或者親戚馬上要來這里找我），若不幸真遇到時，孩子要告訴家長或者自己信任的人求得幫助。（這不是你的錯）

三、回顧總結(jié)：

師：剛才我們學習了關于性騷擾性侵犯的一些知識，我們一起來說一說面對性騷擾性侵犯我們可以怎么做？（學生自由發(fā)言）教師給予總結(jié)提示：

不要恐懼，堅決說“不”；

可以向身邊的朋友求助；

可以適當回擊、喊叫；

特別危險的情景：天黑、人少、對方強悍時要迅速離開；

斗智斗勇智為先；

關鍵時刻要報警；

遇到強暴：擇機逃跑；生命第一；不是你的錯師：我們平常要如何避免受性侵？①不單獨去你得不到幫助的地方。②不要獨自呆在僻靜的地方。③外出活動要征得父母的同意。并告訴父母去什么地方，行走路線?；顒訒r間?？赡艿脑?，留有聯(lián)系電話。④盡可能避免黑夜單獨外出。如果有事需要外出，要由父母