2023期末高一學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁共5頁2023?期末高一?學(xué)生學(xué)習(xí)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文緊?張而愉快?的高一生?活已經(jīng)結(jié)?束了。我?感到高中?生活與以?往的學(xué)習(xí)?生活有很?大的不一?樣。不僅?僅是學(xué)習(xí)?的知識更?深、更難?、更多，?并且還有?從學(xué)校的?教學(xué)到同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)態(tài)度的?改變。我?感到我步?入了一個?嶄新的環(huán)?境里。在?這個新的?環(huán)境里，?好多事物?是新奇的?，前所未?聞的。比?如說，在?初中，極?少有學(xué)校?舉辦的學(xué)?科競賽，?而今在高?中，各類?學(xué)科競賽?比比皆是?。新的高?中學(xué)校有?一個禮堂?，我們常?在那里舉?辦各種報?告，這是?以前的學(xué)?校生活中?所沒有的?。在新的?環(huán)境中的?這半年里?，我有不?少的收獲?，但缺點(diǎn)?錯誤也存?在。下頭?讓我對這?一階段的?表現(xiàn)做一?個簡單的?總結(jié)。?這個學(xué)期?，我的表?現(xiàn)基本良?好。我具?有必須的?主動學(xué)習(xí)?本事。在?初中，我?在學(xué)習(xí)上?被動性較?強(qiáng)，常常?是教師叫?我們做什?么就做什?么。在學(xué)?習(xí)上無法?做到及時?查缺補(bǔ)漏?，自我完?善。而今?，我的學(xué)?習(xí)主動性?增強(qiáng)，無?需教師留?作業(yè)就能?對課程進(jìn)?行全面的?梳理。在?課堂上，?我能夠進(jìn)?取思考，?遇到不懂?的問題肯?鉆研，不?明白的地?方經(jīng)常請?教教師和?同學(xué)，或?經(jīng)過自學(xué)?解決。我?能夠掌握?基本技能?，料理個?人生活。?進(jìn)入高?中以來，?學(xué)校多次?舉辦團(tuán)體?活動，我?都進(jìn)取參?加。我能?夠做到與?同學(xué)和睦?相處。因?為我認(rèn)識?到，僅有?和同學(xué)多?接觸，才?能不斷地?取長補(bǔ)短?，快速提?高。這不?僅僅表此?刻學(xué)習(xí)方?面，還有?在同學(xué)身?上尋找優(yōu)?點(diǎn)，不斷?完善自我?。我有?一個十分?樂觀的心?態(tài)，進(jìn)取?向上，有?自信。我?有審美情?趣，愛好?廣泛。社?會公德我?做的很好?，不亂扔?垃圾和隨?地吐痰等?。我能夠?做到勤儉?節(jié)儉，不?盲目攀比?，不標(biāo)新?立異。在?學(xué)校，我?遵守學(xué)校?的紀(jì)律，?尊重師長?。我也?認(rèn)識到我?身上還有?不少的小?問題。今?后我會在?學(xué)習(xí)生活?中多加觀?察，善于?總結(jié)自我?的行為習(xí)?慣。同時?，我要多?于教師、?同學(xué)、家?長溝通，?及時發(fā)現(xiàn)?并糾正自?身的錯誤?。請大家?多多幫忙?。20?23期末?高一學(xué)生?學(xué)習(xí)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?順利的完?成實(shí)驗(yàn)，?這真的是?剛開始，?后來就不?是這樣順?利了，越?到后來問?題越多。?慢慢發(fā)現(xiàn)?，原來的?課外輔導(dǎo)?只是很皮?毛。從第?三章總賬?管理我就?開始頻繁?出錯了，?銀行對賬?中的自動?對賬我怎?么也對不?了，便自?己開始尋?找錯誤的?原因，原?來我的截?止日期輸?錯了，造?成系統(tǒng)不?能自動結(jié)?算，我又?重新返回?修改，修?改后，系?統(tǒng)自動結(jié)?算成功。?那一刻，?有一種說?不出的喜?悅，其實(shí)?感覺比自?己一開始?就作對了?的感覺還?要好，因?為找尋錯?誤的過程?又是一個?檢驗(yàn)的過?程，也是?自己細(xì)心?觀察的又?一遍過程?，對過程?又熟悉一?遍，反而?掌握的更?好，印象?更深。但?是這樣做?題的速度?就會很慢?，只能在?課堂完成?大半，實(shí)?驗(yàn)報告就?更來不及?寫。于是?，每周六?我都會抽?出一個小?時左右來?寫實(shí)驗(yàn)報?告，一來?保證學(xué)委?交作業(yè)時?不用急急?忙忙拿別?人的參考?;二來，?又可以鞏?固上個星?期學(xué)的內(nèi)?容，利用?完成的實(shí)?驗(yàn)報告發(fā)?現(xiàn)自己的?不足，遇?到的問題?多了，解?決問題能?力也提高?了，實(shí)驗(yàn)?報告的完?成的速度?也提高了?，收獲也?比以往更?豐富了。?在實(shí)驗(yàn)?中，通過?我自身的?實(shí)踐，我?提出以下?幾點(diǎn)需要?注意的方?面：第?一，進(jìn)行?賬套的初?始設(shè)置要?認(rèn)真謹(jǐn)慎?，因?yàn)橐?旦啟用賬?套將不能?修改。?第二，設(shè)?置各操作?員時要牢?記操作員?對應(yīng)的口?令，根據(jù)?實(shí)驗(yàn)需要?在操作權(quán)?限出處增?減操作員?。第三?，要在以?下幾個階?段需要進(jìn)?行系統(tǒng)數(shù)?據(jù)備份。?分別是在?啟用賬套?前，基礎(chǔ)?設(shè)置完成?后，錄入?期初余額?前、填制?憑證前、?過賬前、?結(jié)帳前。?第四，?填制憑證?時，憑證?日期應(yīng)大?于等于啟?用日期，?不能超過?業(yè)務(wù)日期?。憑證一?旦保存，?其憑證類?別、憑證?編號不能?修改。正?文中不同?行的摘要?可以相同?也可以不?同，但不?能為空。?科目編碼?必須是末?級的科目?編碼。?第五，憑?證一經(jīng)簽?字，就不?能被修改?、刪除，?只有取消?簽字后才?可以修改?或刪除，?取消簽字?只能由出?納人自己?進(jìn)行。?第六，審?核憑證時?，作廢憑?證不能被?審核，也?不能被標(biāo)?錯。審核?人和制單?人不能是?同一個人?，憑證一?經(jīng)審核，?不能被修?改、刪除?，只有取?消審核簽?字后才可?修改或刪?除，已標(biāo)?記作廢的?憑證不能?被審核，?需先取消?作廢標(biāo)記?后才能審?核。第?七，轉(zhuǎn)賬?生成之前?，注意轉(zhuǎn)?賬月份為?當(dāng)前會計?月份。進(jìn)?行轉(zhuǎn)賬生?成之前，?先將相關(guān)?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?的記賬憑?證登記入?賬。轉(zhuǎn)賬?憑證每月?只生成一?次。生成?的轉(zhuǎn)賬憑?證，仍需?審核、才?能記賬。?以賬套主?管身份將?生成的自?動轉(zhuǎn)賬憑?證審核、?記賬。?第八，結(jié)?帳時只能?由有結(jié)賬?權(quán)限的人?進(jìn)行。本?月還有未?記賬憑證?時，則本?月不能結(jié)?賬。結(jié)賬?必須按月?連續(xù)進(jìn)行?，上月未?結(jié)賬，則?本月不能?結(jié)賬。若?總賬與明?細(xì)賬對賬?不符，則?不能結(jié)賬?。如果與?其他系統(tǒng)?聯(lián)合使用?，其他子?系統(tǒng)未全?部結(jié)賬，?則本月不?能結(jié)賬。?工作指?引：會?計電算化?的實(shí)踐意?義很強(qiáng)，?對未來工?作的意義?很大，通?過學(xué)習(xí)不?單單掌握?用有這一?個軟件，?而是通過?這個軟件?能夠觸類?旁通，掌?握更多的?會計軟件?用法，能?夠更好地?為工作服?務(wù)，實(shí)驗(yàn)?中發(fā)現(xiàn)的?不足，在?今后的工?作中要注?意避免，?現(xiàn)在是實(shí)?驗(yàn)，未來?，一個小?小的操作?失誤可能?會給公司?帶來很大?損失，每?一次的操?作失誤，?認(rèn)認(rèn)真真?解決，收?獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)?大于這個?操作失誤?的本身。?改進(jìn)：?在實(shí)驗(yàn)?的過程中?，我認(rèn)識?到了老師?知識的豐?富，實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)充足?，要多多?與老師交?流，可以?收獲的，?不僅僅是?知識，還?有方法。?在實(shí)驗(yàn)?的過程中?，我還認(rèn)?識到了積?累知識的?重要性，?無論做什?么事都要?有很多的?知識積累?，要將?自己的知?識庫不斷?豐富。?在實(shí)驗(yàn)的?過程中，?我深深感?覺到自己?之前學(xué)到?的知識的?有限。實(shí)?驗(yàn)報告上?書本上沒?有提及的?內(nèi)容，就?沒有仔細(xì)?的去研究?過，造成?做的時候?覺得十分?困難，之?后依然可?以解決問?題，但還?是浪費(fèi)大?量的時間?，這一點(diǎn)?是我必須?在以后的?學(xué)習(xí)中加?以改進(jìn)的?地方，要?謙虛，不?能太高估?自己了。?在實(shí)驗(yàn)?的過程中?，和同桌?一起解決?出現(xiàn)的問?題，這也?是實(shí)驗(yàn)中?必不可少?的部分，?通過相互?研究大家?出現(xiàn)的問?題，使我?們可以學(xué)?到更多的?知識，對?知識的認(rèn)?識更加深?刻。有些?東西感覺?自己做的?是時候明?明沒什么?錯誤，偏?偏有的時?候就是有?錯誤，讓?同桌幫忙?看了一下?，發(fā)現(xiàn)其?實(shí)是個很?小的錯誤?。這就證?明了，相?互幫助是?很重要的?。在以后?的工