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文檔簡介
改轉(zhuǎn)述句什么是轉(zhuǎn)述句?簡單地說把他人說話轉(zhuǎn)達(dá)出來。
第1頁例一一種孩子說:“我以為太陽剛出來時(shí)候離人近,中午時(shí)候離人遠(yuǎn)?!币环N孩子說,他以為太陽剛出來時(shí)候離人近,中午時(shí)候離人遠(yuǎn)。
改什么——改“人稱”和“標(biāo)點(diǎn)”。如何改——標(biāo)點(diǎn)符號需要如何改動呢?“標(biāo)點(diǎn)”——把“:”改成“,”把“”去掉。
——人稱需要如何改動呢?“人稱”——“我”改為“他”。
——其他照抄。第2頁例二溫迪告訴我:“媽媽,我真為你為外公所做到一切感到驕傲。”溫迪告訴我,她真為我為外公所做到一切感到驕傲。
改什么——改“人稱”和“標(biāo)點(diǎn)”。如何改——標(biāo)點(diǎn)符號需要如何改動呢?“標(biāo)點(diǎn)”——把“:”改成“,”把“”去掉。
——人稱需要如何改動呢?“人稱”——“我”改為“她”,“你”改“我”。
——刪去“媽媽,”,其他照抄。第3頁①李明說:“這是我書?!雹诎职謱ξ艺f:“我買了禮物給你?!?/p>
③爸爸對孩子們說:“我買了禮物給你們?!雹軐O臏對田忌說:“我不是諷刺你?!本毩?xí):動筆寫把下面句子改為轉(zhuǎn)述句。李明說,那是他書。
爸爸對我說,他買了禮物給我。
爸爸對孩子們說,他買了禮物給孩子們。孫臏對田忌說,他不是諷刺田忌。第4頁例1:老班長對小梁說:“小梁,你不要太脆弱!”
老班長叫小梁不要太脆弱。例2:小麗說:“媽媽,別傷心,我后來會聽話?!?/p>
小麗叫媽媽別傷心,她后來會聽話。例3:他對我說:“小麗,我拿了你筆?!?/p>
他對我說,他拿了我筆。增刪改換詞語,使句子更通順例三第5頁
劉萍告訴老師:“這支筆是我?!崩蠋煂ξ艺f:“我放學(xué)后去你家?!眲⑵几嬖V老師,那支筆是她。老師對我說,他放學(xué)后來我家。改動個(gè)別詞如:“這”改“那”“去”改“來”例四第6頁變化語調(diào):感慨句改為陳說句,問句改為陳說句。例1:小亮說對我:“這個(gè)公園真美?。 毙×翆ξ艺f,這個(gè)公園很美。例2:姑娘對孩子們說:“我能夠喝你們井里水嗎?”(姑娘問孩子們可不能夠喝他們井里水。)
姑娘問孩子們,她可不能夠喝他們井里水。例五第7頁
變化語調(diào):感慨句改為陳說句,問句改為陳說句3、藺相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?”藺相如說,秦王他都不怕,不會怕廉將軍。第8頁改什么?一改標(biāo)點(diǎn)
二改人稱三改句式或增刪個(gè)別詞第9頁一、變化標(biāo)點(diǎn)①“說”后冒號→逗號。②刪去雙引號。二、變化人稱①我、我們(咱們)→他(她)、他們我、我們②你、你們
看前面提醒語詳細(xì)指誰就改誰名字③他(她)→看前面詳細(xì)提醒語指誰就改誰名字直述句改轉(zhuǎn)述句的方法:第10頁三、增(叫、讓、問)刪(稱呼、語調(diào)詞)調(diào)換詞語,使句子更通順?biāo)摹⒆兓Z調(diào)。感慨句改為陳說句,問句改為陳說句第11頁直述句改轉(zhuǎn)述句應(yīng)注意引號前內(nèi)容不變。去掉引號,改冒號為逗號。不變化句子意思變化人稱。第12頁一、判斷,把直述句改轉(zhuǎn)述句正確打“√”,錯(cuò)打“χ”,并說出理由。
①小孩說:“我還會學(xué)杜鵑叫。”小孩說,我還會學(xué)杜鵑叫。()
②向秀麗說:“我較好,不要牽掛我?!?/p>
向秀麗說,我較好,不要牽掛我。()
③雨來說:“我什么都不懂得。”
雨來說,他什么都不懂得。()
④阿姨問我:“你是大林嗎?”阿姨問我是不是大林。()
⑤姑娘對孩子們說:“我感激你們?!惫媚飳⒆觽冋f,她感激孩子們。()
⑥總理對小劉說:“是我批評錯(cuò)了。”總理對小劉說,是我批評錯(cuò)了。”()
⑦他對小明說:“我拿了你鉛筆?!彼麑π∶髡f,他拿了他鉛筆。()√√√××××第13頁四、口頭把下面句子改為轉(zhuǎn)述句。1、魯班告訴老師傅說:“我叫魯班,是從魯家灣來。”2、高宗氣憤了,板著臉說:“權(quán)善才砍了昭陵上樹,是陷我于不孝,必須殺他!”3、小麗說:“我媽媽叫我先回家?!?、掃羅王躊躇了一陣,對大衛(wèi)說:“好吧,我們等你好消息!”5、魯迅在信中說:“我們不是沒有說什么不能告人話嗎?”第14頁6、閏土對我說:“晚上我和爹管西瓜去,你也去?!?、姑娘對孩子們說:“你們做了一件好事?!?、藺相如對秦王說:“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指點(diǎn)給您看。”9、老師對我說:“你快點(diǎn)把作業(yè)交給我。”
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