丑菊 的教學(xué)設(shè)計公開課一等獎?wù)n件省課獲獎?wù)n件_第1頁
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《丑菊》教學(xué)設(shè)計董保平第1頁教學(xué)要求閱讀課文,從中懂得,在我們?nèi)粘I钪锌创撕褪拢坏涿?,并且要理解它實際情況第2頁教學(xué)要求學(xué)習(xí)本課重點突出,主次分明,借物說理寫作辦法第3頁教學(xué)過程議論課題當(dāng)你打開課本,看到課題時候,你想到了什么?丑菊,也許是一種菊花,長得很丑菊花丑菊真很丑嗎?既然很丑,作者為何要寫它呢?第4頁談?wù)勈斋@說說你讀懂了什么?丑菊不丑丑菊非但不丑,并且還是一種嬌小,美麗花作者寫《丑菊》一文,是為丑菊打抱不平作者寫《丑菊》一文,一面要為丑菊打抱不平,一面要告訴我們做人道理作者告訴我們什么道理呢?第5頁教學(xué)過程二人間事物中,有不少東西往往名實并不相符。名能夠丑,但實一定要美有很多東西是名稱好聽,但沒有實用價值你們?nèi)绾卫斫膺@句話?在我們生活中,有很多東西名稱是好聽,但沒有實用價值名字好不好聽沒關(guān)系,但內(nèi)在東西一定要美外表能夠丑某些(外表不美)但內(nèi)在一定要美(心靈美)這就是作者要告訴我們道理:做人要做有真才實學(xué)人,名符其實人、第6頁學(xué)習(xí)寫法通讀課文,看看作者主要寫了丑菊什么?交流主要寫了丑菊花作者選花作為重點寫,是想通過丑菊名丑而花不丑,告訴我們做人道理第7頁學(xué)習(xí)作者寫作辦法比較《丑菊》、《落花生》在寫作上異同點不一樣點——落花生作者抓住花生內(nèi)在品質(zhì),告訴我們做人道理——丑菊作者抓住丑菊外在美,告訴我們做人道理:名能夠丑,但實一定要美相同點——兩篇課文都是通過借物來說明道理第8頁寫法相同點兩篇課文重點都很突出,主次也都很分明怎樣才能做到重點突出,主次分明呢?要根據(jù)寫作目選擇材料第9頁總結(jié)課文課文主要寫了什么?告訴我們什么道理或?qū)δ阌惺裁磫l(fā)?在寫作上有什么特點?第10頁板書設(shè)計花{花苞:綠、小、

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