部編版端午粽課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

統(tǒng)編版教材一年級(jí)下冊(cè)第四單元10端午粽安徽省銅陵市新城小學(xué)張東輝第1頁(yè)農(nóng)歷五月初五端午節(jié)第2頁(yè)新偏旁：duān端wǔjié端正端莊開端端午節(jié)立第3頁(yè)zòng

端午粽第4頁(yè)第5頁(yè)我能讀準(zhǔn)字音zòng粽zǒng總讀好后鼻韻母：duān端jiān間niàn念讀好三拼連讀:zhī知ròu肉讀好翹舌音：第6頁(yè)我會(huì)識(shí)記字形總間分豆肉帶知據(jù)念同桌為學(xué)習(xí)共同體討論：有什么好辦法牢牢地記住這些字？第7頁(yè)左右構(gòu)造：端粽知據(jù)上下構(gòu)造：節(jié)分帶半包圍構(gòu)造：間獨(dú)體字：米肉總念第8頁(yè)第9頁(yè)懷念紀(jì)念……總縂總今+心=念第10頁(yè)分

我會(huì)編謎語(yǔ)：

1.八仙桌下一把刀

2.九把刀少一把

3.八把刀第11頁(yè)甲骨文金文小篆楷體第12頁(yè)第13頁(yè)“購(gòu)粽子”大賽豆端米間知據(jù)分肉粽帶念節(jié)總第14頁(yè)我能讀好長(zhǎng)句子，還會(huì)積累。

粽子是用青青箬竹葉包，里面裹著白白糯米，中間有一顆紅紅棗。

粽子是用青青箬竹葉包，里面裹著白白糯米，中間有一顆紅紅棗。材料

粽子是用青青箬竹葉包，里面裹著白白糯米，中間有一顆紅紅棗。()（）如何第15頁(yè)

粽子是用青青箬竹葉包，里面裹著白白糯米，中間有一顆紅紅棗。次序第16頁(yè)粽子是用青青箬竹葉包，里面裹著白白糯米，中間有

。月餅

，里面裹著

，中間有

。元宵……第17頁(yè)

外婆一掀開鍋蓋，煮熟粽子就飄出一股清香來(lái)。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。

外婆一掀開鍋蓋，煮熟粽子就飄出一股清香來(lái)。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。

外婆一掀開鍋蓋，煮熟粽子就飄出一股清香來(lái)。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。一到端午節(jié)一鍋粽子一籃粽子一顆紅棗……又又第18頁(yè)

我們?cè)谕馄偶颐雷套痰爻粤酥?，外婆還會(huì)裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。

我們?cè)谕馄偶颐雷套痰爻粤酥?，外婆還會(huì)裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。第19頁(yè)我能做“粽子代言人”May和Mike是兩位來(lái)自美國(guó)小朋友，他們看到中國(guó)粽子，較好奇?？墒亲鲷兆哟髬寢尣欢迷趺聪騇ay和Mike介紹。你能學(xué)做“粽子代言人”，向他們介紹、推薦粽子嗎？你還能向他們介紹更多中華傳統(tǒng)美食或習(xí)俗嗎？第20頁(yè)中國(guó)民間四大傳統(tǒng)節(jié)日第21頁(yè)我能寫好字長(zhǎng)橫寫得長(zhǎng)、平、穩(wěn)。第22頁(yè)節(jié)午葉第23頁(yè)我會(huì)推薦第24頁(yè)全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室聯(lián)盟張東輝名師工作室張東輝開發(fā)2023年1月制作第25頁(yè)【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果語(yǔ)境展現(xiàn)了關(guān)鍵句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型構(gòu)造難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)也許比較容易接收。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具有了一定語(yǔ)言基礎(chǔ)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面有了進(jìn)步，但語(yǔ)言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多種句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課學(xué)習(xí)做了一種較好鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表達(dá)對(duì)某物好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠聽、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會(huì)說(shuō)句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活利用。