陀螺第二課時(shí)課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

20.陀螺第2學(xué)時(shí)第1頁1.閱讀課文，想象課文描寫畫面。(重點(diǎn))2.理解課文內(nèi)容，感受作者對童年懷念。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁

上節(jié)課，我們懂得了本課主要寫“人不可貌相，海水不可斗量”。目前我們要深入理解課文，一起去感受這個(gè)深刻道理。第3頁朗讀課文，找出作者說陀螺段落，認(rèn)真讀一讀，思考：作者在說陀螺時(shí)候，心情是如何？第4頁說陀螺陀螺又稱“冰尜兒”陀螺制造原料是什么呢？柳樹梨樹松樹棗樹槐樹第5頁釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開，能毫無牢騷地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。冰尜兒帶給我無限樂趣。第6頁抽冰尜兒小搭檔們，都愛比個(gè)高低。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己冰尜兒，讓它朝對方撞去。奮勇搏斗第7頁賽陀螺每次都是體重、個(gè)大一方占上風(fēng)。我厲害我太小第8頁

我從小就不甘人后，更不愿自己陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是到處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手冰尜兒，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。做陀螺不服輸個(gè)性，為后文斗陀螺做鋪墊。為了做陀螺想盡措施第9頁然而一種孩子無論如何是削不出高質(zhì)量陀螺，因此，曾有很長一段時(shí)間我世界堆滿烏云，快樂像過冬燕子一般，飛到一種誰也看不到地方去了。為沒有高質(zhì)量陀螺而傷心，不快樂。比方句突出了“我”傷心，失落。第10頁1.草地上盛開著多種各樣野花，白、黃、紅、紫，真像個(gè)美麗大花壇。我也會(huì)說比方句2.樹上蘋果紅紅，像一盞盞小燈籠。第11頁得陀螺快樂

一位年輕叔叔答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚狀態(tài)，老想著那只陀螺英武風(fēng)姿。第12頁叔叔禮物很符合我心意，我很滿意。叔叔禮物不錯(cuò)！第13頁既然叔叔送我禮物較好，那這個(gè)不錯(cuò)陀螺究竟是什么樣呢？請同窗們自由朗讀第7自然段，畫出有關(guān)語句。第14頁

這只陀螺圓且光滑，猶如一枚鴨蛋。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)更是手舞足蹈，恨不得立即在馬路上一顯身手！突出了“我”因得到喜歡陀螺，想要與朋友一戰(zhàn)急迫心情。第15頁斗陀螺我陀螺剛一露面，就招來了一頓譏笑。該平不平該尖不尖沒有能力相斗士氣大減第16頁機(jī)智、靈活驕傲、不可一世一種大陀螺主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮沖過來。不動(dòng)聲色地閃躲第17頁

我陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！它圓頭圓腦，仿佛上下左右都能找到支撐點(diǎn)似。第18頁

大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地對手面前，徹底潰敗了。潰敗第19頁在童年一種冬日里，這只陀螺給了我極大歡樂和由衷自豪。還真應(yīng)了一句古語：人不可貌相，海水不可斗量。陀螺帶給“我”很多快樂由斗陀螺這件事想到人生哲理。悟道理第20頁解析“人不可貌相，海水不可斗量”比方不能只根據(jù)相貌、外表判斷一種人，猶如海水是不能夠用斗去度量同樣，不可根據(jù)某人相貌就低估其將來?！拔摇蓖勇蓦m小，但機(jī)智、靈活，使自己立于不敗之地。

第21頁

本文按照（）（）（）（）次序講了自己在童年時(shí)候發(fā)生趣事，從而得出（）深刻道理。說陀螺做陀螺得陀螺斗陀螺人不可貌相，海水不可斗量第22頁陀螺說陀螺做陀螺得陀螺斗陀螺悟道理歡樂自豪人不可貌相海水不可斗量板書設(shè)計(jì)第23頁

1.遠(yuǎn)處小山在云霧中若隱若現(xiàn)。（???）

2.快樂像過冬燕子，飛到誰也看不到地方去了。（??）一、判斷下面句子是否是比方句?！獭恋?4頁1.這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人（）。2.一種大陀螺主人，開始傲慢地向我（）。二、選詞填空挑戰(zhàn)??挑釁??挑戰(zhàn)挑釁第25頁三、按次序排列下面句子，用序號(hào)表達(dá)。（）我快樂得手舞足蹈，恨不能立即和朋友一戰(zhàn)高低。（）于是我到處尋找木頭，就差沒把椅子腿拿來