中職英語(yǔ)語(yǔ)文版2023基礎(chǔ)模塊2 Unit 10 Being a Volunteer Grammar 教學(xué)設(shè)計(jì)表格式

第第頁(yè)中職英語(yǔ)語(yǔ)文版（2023）基礎(chǔ)模塊2Unit10BeingaVolunteerGrammar教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）Unit10BeingaVolunteer

Teachingplangrammar

課程Unit10BeingaVolunteer建議學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)

教學(xué)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)幫助他人的方法；2．幫助學(xué)生提升社會(huì)交往技能，增強(qiáng)志愿服務(wù)他人的意識(shí)；3．組織學(xué)生分享做志愿者的感受；4．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，養(yǎng)成小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)volunteer,organize,treasure,bamboo,feed,knowledge,meaningful,fortunately,community,kindergarten;pick-up,nursinghome,takecareof,inneed,sharedbicycle,birth-rate,applyfor

重點(diǎn)句型...worksasavolunteeratanursinghome.Ihearthat...Itsoundslike...I’velearnedalot.Ivolunteerto...

重點(diǎn)語(yǔ)法1．it的用法2．省略句

教法與學(xué)法小組合作學(xué)習(xí)法任務(wù)型教學(xué)法3.競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)學(xué)習(xí)法4.自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段PPT

LanguageinUse

PartIGrammarit的用法1．教師直接提問(wèn)學(xué)生it的多種用法，讓學(xué)生主動(dòng)描述，鼓勵(lì)多給出句子讓學(xué)生直接朗讀，通過(guò)朗讀來(lái)理解句子的意思。2．教師直接歸納點(diǎn)出本節(jié)課it的四種用法：指代事物；指時(shí)間、距離、天氣等；作形式主語(yǔ)；組成慣用語(yǔ)。教師可以給出中、英文句子，讓學(xué)生直接朗讀兩到三遍即可（只讀英文）。有關(guān)補(bǔ)充：在不知道對(duì)方或不清楚性別時(shí)，it可用于指人。It’salovelybaby.Isitaboyoragirl寶寶真可愛(ài)，是男孩還是女孩？—Whoisknockingatthedoor誰(shuí)在敲門(mén)？—Itmustbethecourier.一定是快遞員。3．教師示范帶讀所列句子，引導(dǎo)學(xué)生大聲朗讀，讓學(xué)生體會(huì)句子中it的含義。4．教師讓學(xué)生完成針對(duì)每句中it用法的選擇，并進(jìn)行核對(duì)點(diǎn)評(píng)。省略句1．教師直接帶讀所列例句，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出省略的部分，即dictionary。2．教師繼續(xù)帶讀教材中的四個(gè)句子，讓學(xué)生感受省略的部分。3．教師講解省略句的定義。4．要求學(xué)生邊大聲朗讀句子，邊找出省略的部分。5．教師核對(duì)答案，繼續(xù)帶讀后，讓學(xué)生大聲朗讀。

PartIIPronunciation1．本單元語(yǔ)音知識(shí)為停頓。此知識(shí)點(diǎn)的掌握需要大量的聽(tīng)讀、跟讀和朗讀練習(xí)。2．在進(jìn)行此部分練習(xí)時(shí)，教師要給學(xué)生多聽(tīng)錄音、多跟讀的機(jī)會(huì)和時(shí)間。讓學(xué)生根據(jù)停頓符號(hào)，多感受句子中的停頓。3．教師可以簡(jiǎn)單講解停頓的規(guī)則，讓學(xué)生初步掌握一些基本的規(guī)則。4．要求學(xué)生兩人一組進(jìn)行朗讀，一名同學(xué)讀，另一名同學(xué)糾正，然后輪換進(jìn)行。

CultureCorner志愿服務(wù)社區(qū)的途徑

Self-check學(xué)生對(duì)照所設(shè)練習(xí)題，對(duì)本單元詞匯、短語(yǔ)等語(yǔ)言知識(shí)的掌握情況進(jìn)行檢測(cè)。根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，找出存在的不足