在幼兒園倡議書8篇

在幼兒園倡議書8篇在幼兒園倡議書篇1

親愛的老師、小朋友們：

水，是生命的源泉，是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎。有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。長期以來，人們錯誤地認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有養(yǎng)成良好的節(jié)約用水觀念和習慣，導致浪費水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。眾所周知我國是一個嚴重干旱缺水的國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。因此合理節(jié)約用水，保護生態(tài)環(huán)境、維護人與自然和諧相處，保護經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為——我們每個人肩負的歷史使命和時代責任。3月22日至28日是第二十屆“世界水日”、第二十五屆“中國水周”，值此之際，我們向全體師生員工發(fā)出熱切倡議：

⒈全面認識節(jié)水的重要性和緊迫性，教職員工要積極培養(yǎng)幼兒的節(jié)水意識和習慣，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的理念，重塑勤儉節(jié)約美德；小朋友們能在老師的引導下，從我做起、從點滴做起，并將節(jié)水意識輻射到家庭中，以點帶面節(jié)約用水。

⒉無論是在教室、寢室、辦公室還是其他場所，都要注意節(jié)約用水，杜絕浪費行為，養(yǎng)成良好節(jié)水習慣。

⒊愛水、惜水、節(jié)水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗衣少用一盆水。盡量使用臉盆洗臉、洗手，控制水龍頭的開關大小，不要長流；縮短洗漱時間，用完后立即關閉用水器具；用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高。

⒋倡導一水多用，洗菜水、洗臉水可用于沖廁。

⒌遇見水管跑水或漏水情況，應隨時關閉或及時告之后勤部門，有好的節(jié)水用水的方法或建議可以向周圍同伴介紹或向學校后勤部門建議。不舍細流，方成汪洋。

你節(jié)約一滴水，也許可以孕育一棵綠色生命；他節(jié)約一滴水，可以救活一只云雀，千百萬人聯(lián)合起來，拯救的將是人類。讓我們用自己的實際行動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，樹立良好的用水憂患意識、節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習慣，爭做生命之源的呵護者、城市節(jié)水的參與者、校園與家庭節(jié)水的實踐者，為構建人水和諧的新太倉做出自己的貢獻。

在幼兒園倡議書篇2

親愛的家長、寶寶們：

在建設節(jié)約型社會、倡導“低碳生活”理念的影響下，越來越多的人能從日常生活、消費細節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻自己的力量。諸如，隨手關燈、步行上班、減少電梯使用、購買小排量汽車、使用環(huán)保購物袋、廢物再利用等等的行為正成為眾多人的自覺行動。

在大力提倡“低碳生活”的主題中，我們誠邀家長的積極參與，和寶寶們一起在我們的主題中成長。在課程預設方面，我們主要針對小班幼兒的年齡特點從《我是節(jié)水小能手》入手，其中主題涵蓋“珍惜水資源，減少水污染”的目標，我們將針對幼兒的年齡特點，組織幼兒相適宜的教育教學活動，將幼兒的節(jié)水習慣、態(tài)度貫穿于幼兒生活的一日活動中。家長是孩子們成長的第一老師，家庭中的“低碳生活”是我們主題活動的延伸和補充，諸如，家庭中的節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時間；安裝節(jié)水龍頭；使用節(jié)水型抽水馬桶；洗澡水的循環(huán)利用等等，都是我們提倡“低碳生活”所要關注的生活細節(jié)，請家長朋友們能和寶寶們一起共同體驗主題的開展，相信有家長的參與，我們的主題活動將更加豐富多彩。

在幼兒園倡議書篇3

親愛的寶寶、家長朋友們：

在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第十七屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。在校園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”，今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，我們向家長和寶寶們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1.全園師幼積極學習、使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習慣。

2.在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。

3.語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。

4.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

5.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

親愛的寶寶、老師、家長朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發(fā)展的社會。相信在我們?nèi)珗@師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！

在幼兒園倡議書篇4

尊敬的家長朋友：

您好!

凱勒曾說：一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

值此世界讀書日來臨之際，為了在孩子小小的心田種下一棵喜愛閱讀的小樹，為孩子的終生學習打下良好的`基礎，同時提升親子陪伴質量，我園特將四月份定為讀書月。

在此，我們向全體家長發(fā)出倡議，在本屆讀書節(jié)活動中積極認真做到以下幾點：

1、多帶孩子看書。到書店、圖書館等場所，感受閱讀的氛圍，初步培養(yǎng)閱讀興趣。

2、陪伴孩子讀書。做到每天親子共讀15分鐘到半小時。

3、鼓勵孩子講書。孩子喜歡的圖畫書可以引導幼兒自主講述，并給予鼓勵。

4、協(xié)助孩子做書。把孩子生活當中的趣事或某本喜歡的圖畫書進行繪畫裝訂，體驗成就感。

5、推薦朋友看書。把生活中您閱讀的好書推薦給朋友們，并且注明推薦理由及感悟。

6、分享共讀體會。把在親子閱讀當中的感想及收獲記錄下來，制作成手抄報展示。

讀書使人明智，讀書使人高尚。再次倡議您帶著孩子一起行動起來，致力于“書香家庭”的建設，給孩子一個有書可讀、有書愛讀、家人共讀的美好環(huán)境，為孩子的未來奠定堅實的基礎，與我們一起努力，加入到我們的讀書節(jié)活動中來吧!

在幼兒園倡議書篇5

親愛的小朋友及家長們：

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋……。

今天是一年一度的植樹節(jié)，讓我們共同攜手，在這美麗的世界播下綠色的種子。

在此我們呼吁：

1、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

2、拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙。

3、參加社區(qū)、幼兒園的護綠活動，勸阻身邊不文明行為。

4、關心班級認養(yǎng)的花和樹，定時澆水松土捉蟲。

5、將自己的家和班級變成一個綠色家園。

6、選擇一些成活率高的植物養(yǎng)殖，知道部分植物的名字。

我們倡儀從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青，讓我們齊努力讓天空更藍、地更綠、水更清!

在幼兒園倡議書篇6

親愛的孩子們：

陽春三月，春暖花開，草長鶯飛，又是一年芳草綠，在這春意盎然，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

樹，綠色的代言，生命的源泉，它象征著青春，象征著理想，象征著希望。一片綠色的樹葉，一朵鮮艷的花瓣，一顆無名的小草，點綴著我們的生命，為我們生活的這美麗藍色星球增添了靚色。

綠，是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟?。我們應該珍愛每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。

為此，在植樹節(jié)來臨之際,我們向全班幼兒發(fā)出以下倡議：

1、愛護花草樹木，不破壞綠化。這包括：不采摘花朵，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時遠離花木。

2、參加社區(qū)、幼兒園的護綠活動，看到不文明的行為及時勸阻，希望孩子們主動維護校內(nèi)和校外的綠化地帶，做環(huán)保小衛(wèi)士。

3、裝扮綠色家園：選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等，都是成活率較高的觀賞性植物。

4、保護好身邊的每一棵樹木、每一片綠，制止破壞樹木花草，拒絕使用一次性竹木筷子，節(jié)約紙張，珍惜用水……增強每個人“人與自然和諧共處”的意識。

我們倡議從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了愛心的陽光，綠樹才會常青，孩子們，行動起來，讓我們的天更藍、地更綠、水更清，學校更美吧!

在幼兒園倡議書篇7

尊敬的家長：

您好!

當您越來越舍得對孩子的教育進行投資之時，可更多的舍得投入時間和孩子一起進行親子閱讀?在電視、電子游戲和網(wǎng)絡構筑的聲光世界中，您可發(fā)現(xiàn)我們的孩子與書本的距離越來越遠?

閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏?！睆男○B(yǎng)成閱讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是幼兒園和家庭的當務之急。

親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，藉由書與閱讀，促進孩子認知發(fā)展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利于兒童閱讀和成人學習的推展。

因此，我園特地發(fā)起親子閱讀活動倡議：請爸爸、媽媽于4月23日下午5:00分在本班，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣!讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛。

愿您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長!讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭!

你或幸運，發(fā)現(xiàn)寶藏，

黃金成堆，珠寶滿堂;

你我比來，仍是我富，

因有慈母，為我讀書。

在幼兒園倡議書篇8

尊敬的家長朋友們：

你們好！

隨著我們生活質量的日益提升，城市產(chǎn)生的生活垃圾也越來越多，成分也越來越復雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園。我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們可以減少垃圾給環(huán)境帶來的危害，讓我們通過垃圾分類，改善環(huán)境或者變廢為寶，讓幼兒園與家庭建立聯(lián)通紐帶，共同開展垃圾分類的行動，我園倡議：

1、請您主動關注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊等媒介，學習“生活垃圾分類”相關知識，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

2、各班級已開展關于“垃圾分類，從我做起”的主題活動，讓幼兒認識生活中的垃圾，初步了解垃圾分類的知識，能在日常生活中主動、自覺地進行垃圾分類。

3、請您在日常生活