《醫(yī)院藥學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《醫(yī)院藥學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)院藥學(xué)是研究醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的藥品儲(chǔ)存與供應(yīng)、藥學(xué)技術(shù)、臨床用藥等藥事管理的一門涉及藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)等多學(xué)科的綜合應(yīng)用專業(yè)的一門重要專業(yè)課，是以中醫(yī)學(xué)概要、中藥方劑學(xué)與藥理學(xué)等課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，也是進(jìn)一步為崗前實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。1序號(hào)序號(hào)模塊課時(shí)項(xiàng)目二醫(yī)院藥學(xué)管理22模塊一項(xiàng)目三醫(yī)院藥事管理依據(jù)12醫(yī)院藥事管理醫(yī)院藥事管理項(xiàng)目四醫(yī)院藥學(xué)人員職業(yè)道德1項(xiàng)目五醫(yī)院藥學(xué)人員培訓(xùn)與科學(xué)研究133模塊二項(xiàng)目七醫(yī)院藥品采購(gòu)、驗(yàn)收與儲(chǔ)存42藥品供應(yīng)保障項(xiàng)目八醫(yī)院制劑4項(xiàng)目九靜脈用藥集中調(diào)配4項(xiàng)目十藥學(xué)查房2模塊三項(xiàng)目十一合理用藥34臨床藥學(xué)項(xiàng)目十二用藥監(jiān)護(hù)2項(xiàng)目十三藥物不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)22項(xiàng)目十四治療藥物評(píng)價(jià)3項(xiàng)目十五藥學(xué)服務(wù)必備職業(yè)素質(zhì)25模塊四項(xiàng)目十六醫(yī)院藥學(xué)信息服務(wù)4藥學(xué)服務(wù)項(xiàng)目十七用藥咨詢2項(xiàng)目十八用藥教育22計(jì)劃中對(duì)本課程的要求、高等職業(yè)教育的特點(diǎn)和中藥師（士）考試標(biāo)準(zhǔn)制定的；大泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)基礎(chǔ)上，分析調(diào)研結(jié)果后制定的。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)項(xiàng)目知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)模塊總論醫(yī)院藥學(xué)1.掌握醫(yī)院藥學(xué)的概1.能說(shuō)出醫(yī)院藥學(xué)的主要具備以人為本的3課課醫(yī)院藥學(xué)管理醫(yī)院藥師管理依據(jù)醫(yī)院藥學(xué)人員職業(yè)道德醫(yī)院藥學(xué)人員培訓(xùn)與科醫(yī)院藥品調(diào)配1.熟悉醫(yī)院藥學(xué)部組織1.掌握醫(yī)藥相關(guān)法律法2.熟悉醫(yī)院及科室各項(xiàng)1.掌握藥學(xué)人員職業(yè)道1.掌握醫(yī)院藥學(xué)科研選2.熟悉醫(yī)院藥學(xué)科研的品調(diào)配內(nèi)容及工作規(guī)調(diào)劑工作質(zhì)量管理及藥品領(lǐng)取與擺放。道德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行醫(yī)院藥2.能完成醫(yī)院藥學(xué)科研和常見(jiàn)縮寫詞中文含2.會(huì)應(yīng)用處方制度中的相關(guān)規(guī)定來(lái)分析判斷不合格處方及處方存培育科學(xué)的職業(yè)遵紀(jì)守法的職業(yè)實(shí)行社會(huì)主義醫(yī)全心全意為人民實(shí)踐創(chuàng)新的求知培育尊重醫(yī)患關(guān)系，嚴(yán)謹(jǐn)有序的理性思維，批判質(zhì)疑思想，擅于4供應(yīng)實(shí)課共計(jì)醫(yī)院藥品采1.掌握醫(yī)院藥品倉(cāng)庫(kù)職購(gòu)、驗(yàn)收與責(zé)、藥品采購(gòu)的基本儲(chǔ)存原則和程序、藥品的驗(yàn)收、藥品的儲(chǔ)存方2.熟悉在庫(kù)藥品的儲(chǔ)存采購(gòu)藥品分類與方特點(diǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)常用2.熟悉醫(yī)院制劑的質(zhì)量制應(yīng)具備的基本條靜脈用藥集1.掌握靜脈用藥集中調(diào)中調(diào)配配概念；靜脈用藥集中調(diào)配流程及操作規(guī)發(fā)藥及指導(dǎo)用藥的專1.會(huì)進(jìn)行藥品采購(gòu)、陳2.會(huì)根據(jù)藥品貯存的基本流程完成藥品的貯3.能分析影響藥品質(zhì)量的因素并及時(shí)提出解的藥品進(jìn)行合理的養(yǎng)1.具備醫(yī)院制劑配制前準(zhǔn)備工作能力。2.具備醫(yī)院制劑配制基3.具備醫(yī)院制劑質(zhì)量控制能力。嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作，保障藥品質(zhì)培養(yǎng)制劑生產(chǎn)過(guò)立藥品生產(chǎn)工藝規(guī)范化，保障藥品質(zhì)量的職業(yè)意1.樹(shù)立規(guī)范操作，保障用藥安2.樹(shù)立無(wú)菌操5實(shí)課共計(jì)藥學(xué)查房合理用藥用藥監(jiān)護(hù)藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)2.熟悉靜脈用藥集中調(diào)配人員、物流要求及念，臨床藥師的職責(zé)2.熟悉特殊人群的合理用藥，藥物相互作用與注射劑配伍變化。1.掌握藥品不良反應(yīng)的報(bào)程序。2.熟悉藥品不良反應(yīng)分靜脈用藥混合調(diào)配技1.具備參與藥學(xué)查房的1.具有指導(dǎo)特殊人群合2.具備發(fā)現(xiàn)和預(yù)防臨床常見(jiàn)的注射劑配伍變化能3.能分析配伍禁忌的能患者預(yù)防常見(jiàn)的藥品不良反應(yīng)。3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)2.培育為人民服務(wù)的精神，大醫(yī)精誠(chéng)的職業(yè)素2.培育大醫(yī)精3.培育為人民培育尊重醫(yī)患關(guān)系，嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作態(tài)度，具備理性思維，批判質(zhì)疑思想，擅于解決問(wèn)題。治療藥物評(píng)1.熟悉治療藥物評(píng)價(jià)的1.熟知治療藥物的有效保證臨床用藥有6價(jià)實(shí)課共時(shí)藥學(xué)服務(wù)必備的職業(yè)素質(zhì)醫(yī)院藥學(xué)信息服務(wù)用藥咨詢用藥教育1.掌握藥學(xué)服務(wù)的概2.熟悉藥學(xué)服務(wù)人員應(yīng)1.掌握藥學(xué)信息的來(lái)源3.熟悉藥學(xué)信息的含1.熟悉用藥教育的內(nèi)容1.具備藥學(xué)服務(wù)的禮儀1.熟練掌握獲取藥學(xué)信2.學(xué)會(huì)運(yùn)用多種途徑收1.具備應(yīng)對(duì)用藥咨詢能2.具備應(yīng)對(duì)用藥教育的命、尊重藥學(xué)服務(wù)對(duì)象的人文精2.樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)倫理道德與網(wǎng)絡(luò)信息業(yè)的職業(yè)素質(zhì)和全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道教學(xué)課程質(zhì)量評(píng)價(jià)突出“教學(xué)相長(zhǎng)，知行合一，致良知”的評(píng)價(jià)宗旨，除了通高職職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，不但要求學(xué)生掌握一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論7評(píng)價(jià)類型評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)內(nèi)容理論知識(shí)過(guò)程型評(píng)價(jià)課堂考勤、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課堂提問(wèn)，平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等。終結(jié)性評(píng)價(jià)職業(yè)技能過(guò)程性評(píng)價(jià)禮儀表現(xiàn)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、實(shí)際操作能力、解決問(wèn)題能力等。終結(jié)性評(píng)價(jià)期末技能考試，評(píng)價(jià)技能目標(biāo)達(dá)成程度。題型、題量參照藥學(xué)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)考核藥品調(diào)劑、用藥咨詢、用藥指導(dǎo)、合理用藥及藥物不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)等藥學(xué)服務(wù)藥學(xué)服務(wù)技能。職業(yè)素養(yǎng)過(guò)程性評(píng)價(jià)目標(biāo)、課程體系，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能承擔(dān)本課程教學(xué)、實(shí)3.校外實(shí)訓(xùn)基地。校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地可滿足課程見(jiàn)習(xí)和“8教材充分體現(xiàn)“崗位需求“的設(shè)計(jì)思想。將本課程教學(xué)活動(dòng)分解成若干典型的工作項(xiàng)目，按完成工作項(xiàng)目的需要和崗位操作規(guī)程，結(jié)合職業(yè)技能證書考證組織教材內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。注重教學(xué)儀器、多媒體仿真軟件、多媒體課件等常用課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用，與真實(shí)的工作場(chǎng)景相結(jié)合，豐富教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)