大學(xué)個(gè)人年度計(jì)劃樣本（2篇）

第8頁共8頁大學(xué)個(gè)人?年度計(jì)劃?樣本古?人云：良?好的開端?是成功的?一半。大?一一年我?基本上沒?有干過幾?件象樣的?事情，完?成應(yīng)該完?成的任務(wù)?就更是差?遠(yuǎn)了，按?邏輯推理?，我就已?經(jīng)失敗了?一半?？?是我又不?甘心，因?為嚴(yán)格說?來，我的?大學(xué)生活?還剩下四?分之三，?失敗一半?對(duì)我來說?也太不公?平。如果?說世界上?真的沒有?后悔藥，?那么能帶?給我最大?安慰的莫?過于現(xiàn)在?流行的選?秀節(jié)目中?的復(fù)活一?詞。把自?己將來要?做的每一?件事當(dāng)做?一次選秀?對(duì)待，死?了還有復(fù)?活的機(jī)會(huì)?。特此?，我從三?個(gè)方面對(duì)?接下來三?年的大學(xué)?生涯進(jìn)行?了規(guī)劃。?有夢(mèng)想就?有希望，?我不敢保?證我的職?業(yè)規(guī)劃完?完全全的?切實(shí)可行?，但至少?它代表了?我現(xiàn)階段?最大的理?想，也是?近期最應(yīng)?該付諸時(shí)?間實(shí)踐的?，它的實(shí)?施與否主?宰著我的?后半生的?成功與失?敗。第?一、學(xué)業(yè)?方面學(xué)?習(xí)不僅是?為了今后?的工作，?最重要的?是它能讓?你終身受?益，所謂?的活到老?學(xué)到老大?概就是這?樣一個(gè)意?思吧。無?論怎樣，?學(xué)生最首?要的任務(wù)?就是學(xué)習(xí)?，拋開了?學(xué)習(xí)一切?都無從談?起。作為?學(xué)會(huì)計(jì)的?學(xué)子，社?會(huì)對(duì)我們?的期望值?普遍要偏?高，我們?不僅要有?扎實(shí)的專?業(yè)知識(shí)，?還要懂得?如何與他?人交往、?洽談。而?且我的目?標(biāo)是成為?一名會(huì)計(jì)?師，將來?能有一份?穩(wěn)定的工?作，能夠?有一份穩(wěn)?定的收入?，在工作?的過程中?，我還要?努力學(xué)習(xí)?，試著考?注冊(cè)會(huì)計(jì)?師。總?之，我的?目標(biāo)就是?成為一名?優(yōu)秀的會(huì)?計(jì)師，能?夠讓自己?的美夢(mèng)成?真。歷史?上的出名?的會(huì)計(jì)師?沒有一個(gè)?不是博才?多學(xué)，厚?積而勃發(fā)?已是一個(gè)?不變的規(guī)?律。這就?意味著我?必須博覽?群書，為?今后步入?社會(huì)后能?獨(dú)擋一面?作好充分?的準(zhǔn)備。?此外，英?語四級(jí)雖?然和學(xué)位?證無關(guān)，?但是和我?意向的工?作單位掛?鉤，將來?說不定還?要在外資?企業(yè)工作?，英語的?需求量也?是相當(dāng)大?的，所以?一定要在?大一時(shí)搞?好英語，?為大二的?四級(jí)準(zhǔn)備?。還有，?在這個(gè)數(shù)?字化、信?息化的時(shí)?代，對(duì)計(jì)?算機(jī)基礎(chǔ)?知識(shí)的掌?握尤為必?要。所以?，我對(duì)自?己的的大?學(xué)生涯作?出了簡短?的設(shè)計(jì)。?大二：?一、要?把會(huì)計(jì)資?格證、初?級(jí)會(huì)計(jì)師?證考過，?這是自己?在會(huì)計(jì)這?一行業(yè)中?混的最低?限度了。?一定要先?把這些東?西給考過?，拿了證?就算是本?事了。?二、認(rèn)真?學(xué)好專業(yè)?知識(shí)和其?他基礎(chǔ)學(xué)?科，堅(jiān)信?基礎(chǔ)的東?西一定是?最重要的?。大一的?時(shí)侯英?語考砸了?，影響了?整體成績?跟獎(jiǎng)學(xué)金?還有一點(diǎn)?距離，要?加倍努力?，爭取獲?得獎(jiǎng)學(xué)金?。不要再?像大一那?般貪玩，?整天沒課?就無所事?事，多看?一本書，?可以多學(xué)?一個(gè)道理?(概數(shù))?。三、?拼了命也?要把英語?四級(jí)過了?，爭取一?次性通過?。這學(xué)期?實(shí)在過不?了，下學(xué)?期再給最?多一次機(jī)?會(huì)，當(dāng)然?這不絕對(duì)?不優(yōu)先考?慮。四?、嘗試著?考計(jì)算機(jī)?二級(jí)。一?級(jí)證書有?了，但那?是將來地?球大學(xué)生?都會(huì)有的?證書，擺?出來會(huì)讓?人笑掉大?牙的，它?基本上沒?什么用處?可言。物?以稀為貴?，考計(jì)算?機(jī)二級(jí)是?形勢(shì)所迫?、勢(shì)在必?行，即使?過不了也?要考。據(jù)?前人(學(xué)?長學(xué)姐)?所述，沒?考和沒過?并不能劃?等號(hào)，沒?報(bào)名參加?考試就有?了不去學(xué)?習(xí)的借口?，讓自己?變得懶惰?、無所事?事，處于?零成功階?段，而參?加考了沒?過效果是?不一樣的?，雖然不?能把夢(mèng)想?中的證書?握在手中?，但在用?心去學(xué)習(xí)?的過程中?自己的能?力已經(jīng)得?到很大的?提高。證?書和能力?如果我不?能兼得，?那么我認(rèn)?為自己會(huì)?選擇后者?，因?yàn)樗?具有長遠(yuǎn)?的利益。?考計(jì)算機(jī)?二級(jí)，我?的原則是?重在參與?。五、?認(rèn)真在學(xué)?習(xí)和工作?中工作不?斷地鍛煉?和提高自?己，寒暑?期間到一?些小公司?去參加社?會(huì)實(shí)踐，?鞏固所學(xué)?的專業(yè)知?識(shí)，從別?的實(shí)際工?作人員身?上可以學(xué)?到很多應(yīng)?對(duì)社會(huì)的?道理。教?授們常跟?我們說，?學(xué)新聞的?如果不結(jié)?合實(shí)踐，?那么課堂?上學(xué)得再?好，你也?只學(xué)到了?一半甚至?還沒有，?遇上問題?才知道老?師說的話?也能成為?真理。所?以，必須?要求自己?學(xué)以至用?。大三?：一、?英語六級(jí)?參與。自?己的基礎(chǔ)?不夠扎實(shí)?，為了讓?現(xiàn)實(shí)和理?想之間不?要有太大?的落差，?對(duì)六級(jí)，?我的宗旨?是只求有?勇氣嘗試?，不過也?原諒自己?，奇跡當(dāng)?然是我夢(mèng)?寐以求的?，或許六?級(jí)并沒有?我想象中?那么難。?二、證?書大攻破?。到那個(gè)?時(shí)候已經(jīng)?沒有太多?課程了，?可以準(zhǔn)備?考一些相?關(guān)的證書?，但是千?萬杜絕盲?目考證，?要積極咨?詢就業(yè)方?面較有經(jīng)?驗(yàn)的專家?、老師，?獲取對(duì)自?己最有效?的信息，?然后對(duì)癥?下藥。自?己應(yīng)該嘗?試考中級(jí)?甚至高級(jí)?會(huì)計(jì)師證?了。當(dāng)然?，教師資?格證也該?備用，以?便不時(shí)之?需，關(guān)鍵?時(shí)刻用來?當(dāng)護(hù)身符?，也許那?些山區(qū)的?校園在我?最無助的?時(shí)候會(huì)收?留我，雖?然我一直?認(rèn)為自己?偶爾會(huì)變?得很爆的?脾氣不太?適合當(dāng)老?師，不過?那種爆通?常是對(duì)付?很爆的人?才時(shí)候才?用的。?大四：?一、前期?進(jìn)入實(shí)習(xí)?階段，選?擇自己意?向的公司?先去嘗試?參加社會(huì)?實(shí)踐(除?對(duì)工作氣?氛要求較?高外，其?他條件不?要差得讓?大眾都接?受不了就?行)。認(rèn)?真做好上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交?給我的每?一項(xiàng)任務(wù)?，記好每?一筆賬，?把自己最?真誠、最?敬業(yè)的心?挖給會(huì)計(jì)?，把最優(yōu)?秀的自己?展示給會(huì)?計(jì)，最好?讓媒體感?受到自己?的重要性?，最終接?納自己。?這樣我的?努力就算?達(dá)到了目?的，也為?畢業(yè)后四?處奔波找?工作省下?心。二?、后期，?準(zhǔn)備畢業(yè)?論文，參?加畢業(yè)論?文答辯，?最終能順?利畢業(yè)。?三、參?加工作后?月薪不能?太低，至?少要能養(yǎng)?活自己，?因?yàn)楫厴I(yè)?后，那個(gè)?原本很荒?涼的家庭?就不可能?在經(jīng)濟(jì)上?給與自己?過多的支?持了，相?反的，應(yīng)?該是角度?對(duì)換的時(shí)?候，一切?重?fù)?dān)得自?己來扛。?還有國家?在這幾年?里供自己?完成學(xué)業(yè)?的助學(xué)貸?款是要堅(jiān)?決一分不?少地按時(shí)?償還。?第二、為?人處世方?面一、?改掉自己?偶爾性情?急躁的壞?毛病，千?萬不和同?學(xué)發(fā)生沖?突。二?、尊重身?邊的每一?個(gè)人，不?管他(她?)有著什?么樣的性?格，學(xué)習(xí)?優(yōu)秀的人?，感化惡?搞的人，?用一顆真?誠的心去?對(duì)待他們?，不去爭?名利，不?計(jì)較利益?，做一位?合格的中?國公民，?為和諧社?會(huì)的構(gòu)建?做自己力?所能及的?。三、?抓住每一?個(gè)鍛煉自?己的機(jī)會(huì)?，這樣的?機(jī)會(huì)不是?每個(gè)人都?有。全力?以赴地完?成在班級(jí)?和學(xué)院的?本職工作?，為集體?做一些力?所能及的?事，為勞?累了多年?的老師們?哪怕減輕?一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)?擔(dān)也好。?干出一點(diǎn)?成績，不?一定非要?得到他人?的肯定，?重要是給?自己找一?個(gè)相信自?己的理由?。第三?、生活方?面大學(xué)?是真正屬?于自己的?天地，在?人的一生?中這種日?子不會(huì)長?久，如果?在這里我?都不能很?好的生活?，那么估?計(jì)我以后?就別想好?好生活。?所以除了?學(xué)習(xí)和工?作之外，?我必須給?自己一個(gè)?快樂的生?活方式，?珍惜現(xiàn)在?擁有的。?愚一直以?為，讓我?干一件我?不喜歡的?事比殺了?我還恐怖?，在大學(xué)?里要擯棄?曾經(jīng)的陳?舊觀念，?無論如何?也不逼自?己，只做?值得自己?做的事，?好好地為?自己活一?次！一?、籃球是?我的好伙?伴，那些?和我一起?打籃球的?伙伴更是?我的好伙?伴，我喜?歡他們的?大氣，喜?歡和他們?呆在一起?的感覺。?所以，每?周至少打?一次籃球?，這是必?須的，勞?逸結(jié)合，?和籃球好?友們聯(lián)絡(luò)?聯(lián)絡(luò)感情?，調(diào)節(jié)身?心健康。?二、多?和家人和?同學(xué)聯(lián)絡(luò)?，告訴他?們我的快?樂和不安?，一路走?來是他們?支撐著我?克服了重?重困難。?尤其是上?了年紀(jì)的?父母，他?們操勞一?輩子也許?最想要的?只是我的?一個(gè)消息?一個(gè)平安?而已，所?以我絕對(duì)?不能讓他?們失望，?他們幸福?了我才能?真正的心?安理得。?最后，?祝愿自己?能把曾經(jīng)?失去的補(bǔ)?回來，最?終如愿以?償！大?學(xué)個(gè)人年?度計(jì)劃樣?本（二）?這一學(xué)?年里，本?人就教學(xué)?教育方面?做了持久?的奮斗目?標(biāo)。(?一)、教?學(xué)工作?在教學(xué)工?作上，根?據(jù)學(xué)校的?工作目標(biāo)?和教材的?內(nèi)容，了?解學(xué)生的?實(shí)際情況?通過鉆研?教材、研?究具體教?學(xué)方法，?制定了切?實(shí)可行的?學(xué)期工作?計(jì)劃，保?證了整個(gè)?教學(xué)工作?的順利開?展。在?教學(xué)的過?程中，學(xué)?生是主體?，讓學(xué)生?學(xué)好知識(shí)?是老師的?職責(zé)。因?此，在教?學(xué)之前，?____?《九年義?務(wù)教育教?學(xué)大綱》?的精神，?認(rèn)真細(xì)致?地研究教?材，研究?學(xué)生掌握?知識(shí)的方?法。通過?鉆研教學(xué)?大綱和教?材，不斷?探索，嘗?試各種教?學(xué)的方法?，積極進(jìn)?行教學(xué)改?革。積極?參加市教?研室、及?學(xué)校組織?的教研活?動(dòng)，通過?參觀學(xué)習(xí)?，外出聽?課等教學(xué)?活動(dòng)，吸?取相關(guān)的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，提高自?身的教學(xué)?水平。通?過利用網(wǎng)?絡(luò)資源、?各類相關(guān)?專業(yè)的書?報(bào)雜志了?解現(xiàn)代教?育的動(dòng)向?，開拓教?學(xué)視野和?思維。藝?術(shù)需要個(gè)?性，沒有?個(gè)性就無?所謂藝術(shù)?。在教學(xué)?中尊重孩?子的不同?興趣愛好?，不同的?生活感受?和不同的?表現(xiàn)形式?，方法等?等，使他?們形成自?己不同的?風(fēng)格，不?強(qiáng)求一律?。藝術(shù)的?魅力就在?于審美個(gè)?性的獨(dú)特?性，越有?個(gè)性的藝?術(shù)就越美?，越能發(fā)?現(xiàn)獨(dú)特的?美的人就?越有審美?能力，越?有創(chuàng)造力?。所以，?在中學(xué)教?育中，有?意識(shí)地以?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)，?通過各種?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動(dòng)他們的?學(xué)習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)積?極性。讓?他們的天?性和個(gè)性?得以自由?健康的發(fā)?揮。讓學(xué)?生在視、?聽、觸、?覺中培養(yǎng)?了創(chuàng)造性?思維方式?，使學(xué)生?在輕松的?氛圍下快?樂地學(xué)習(xí)?和生活。?(二)?、班主任?工作在?擔(dān)任班主?任工作中?，做到認(rèn)?真完成學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?，重視班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的培養(yǎng)，?深入了解?每個(gè)學(xué)生?的思想動(dòng)?態(tài)。嚴(yán)格?管理，積?極與家長?配合，研?究教育學(xué)?生的有效?方法。及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)處?理。在擔(dān)?任班主任?工作期間?，針對(duì)學(xué)?生常規(guī)工?作常抓不?懈，培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成?學(xué)習(xí)、清?潔衛(wèi)生等?良好的習(xí)?慣。努力?創(chuàng)造一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上?，富有朝?氣的班集?體。二?、個(gè)人具?體發(fā)展目?標(biāo)：1?、思想道?德計(jì)劃?本人熱愛?教育事業(yè)?，___?_各項(xiàng)路?線、方針?、政策，?遵紀(jì)守法?。自任現(xiàn)?職以來，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?相關(guān)法律?法規(guī)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?；認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_、__?__以及?____?；忠實(shí)黨?和國家的?教育方針?，堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原?則，團(tuán)結(jié)?同志，遵?守紀(jì)律，?服從安排?。在實(shí)際?工作中，?注重師德?修養(yǎng)，愛?崗敬業(yè)。?既教書，?又育人，?辛勤耕耘?，在三尺?講臺(tái)上灑?下了辛勤?的汗水，?把自己的?青春年華?無私奉獻(xiàn)?給教育事?業(yè)。力爭?能出色地?完成上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?校分配的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。?2、理論?素養(yǎng)計(jì)劃?：1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，提高教?育教學(xué)理?論知識(shí)?(1)、?多參加區(qū)?，教育局?組織的教?師培訓(xùn)，?認(rèn)真聽課?，作好筆?記，抓住?學(xué)習(xí)的好?機(jī)會(huì)。?(2)、?認(rèn)真參加?學(xué)校組織?的校本培?訓(xùn)，參與?討論，善?于