2023初中英語教師工作總結(jié)格式范文（2篇）

第7頁共7頁2023?初中英語?教師工作?總結(jié)格式?范文本?學(xué)期，我?擔(dān)任初一?的英語教?學(xué)工作。?作為一直?從事中學(xué)?英語教學(xué)?的我，雖?了解到了?一些教學(xué)?教法，但?在實(shí)際的?教育教學(xué)?中，我深?深感覺到?教中學(xué)英?語之難之?累，真是?苦在其身?，樂在其?心!為使?今后的教?學(xué)工作取?得更大進(jìn)?步，現(xiàn)對?本學(xué)期的?教學(xué)工作?作一總結(jié)?。一、?學(xué)習(xí)課標(biāo)?，明確教?學(xué)目標(biāo)。?為了使?我的英語?教學(xué)適應(yīng)?新時期英?語教學(xué)要?求，樹立?起新的育?人理念，?我們英語?組集體抽?休息時間?對《英語?課程標(biāo)準(zhǔn)?》進(jìn)行了?研讀，了?解了目前?英語課程?改革的目?的，掌握?了目前英?語改革的?重點(diǎn)，明?確了英語?課程各級?的總目標(biāo)?和各內(nèi)容?的分級目?標(biāo)，理解?了英語教?學(xué)原則，?學(xué)會了一?些科學(xué)評?價原則等?，從而為?后面的教?學(xué)提供了?充分的依?據(jù)，奠定?了的扎實(shí)?的基礎(chǔ)，?保證了教?學(xué)的順利?進(jìn)行。?二、扎實(shí)?備課，理?清教學(xué)思?路。備?課是課堂?教學(xué)的重?要環(huán)節(jié)，?我在備課?時做到了?以下幾點(diǎn)?：1.?課前備課?，做到有?備而來。?我認(rèn)真閱?讀各種教?科參書，?既備教材?，教法，?又備學(xué)生?。結(jié)合學(xué)?生的實(shí)際?和教材的?內(nèi)容，既?要考慮知?識的縱向?聯(lián)系，又?要考慮新?知的橫向?銜接;既?要突出重?點(diǎn)，又要?突破難點(diǎn)?;既要體?現(xiàn)出完整?的教學(xué)過?程，又要?注意好各?環(huán)節(jié)的過?渡自然。?并制作了?各種有趣?的教具，?如：單詞?卡片，實(shí)?物(圖片?)，頭飾?等教具為?課堂教學(xué)?做好服務(wù)?。2.?課中備課?，靈活安?排簡單易?操作的游?戲活動。?我通過游?戲引入新?課教學(xué)時?，為了不?打消學(xué)生?的積極性?，我在實(shí)?施教學(xué)的?時候，總?是盡量設(shè)?計(jì)一些簡?單易操作?的游戲及?活動，將?教學(xué)內(nèi)容?層層鋪開?，把枯燥?乏味的課?堂變?yōu)樯?動有趣快?樂堡，讓?他們在快?樂中學(xué)習(xí)?，在玩中?獲得新知?，通過反?復(fù)的趣味?操練(如?：唱，演?，玩，畫?，涂色，?做手工等?形式)來?鞏固所學(xué)?新知。在?活動中學(xué)?生們都樂?于參與，?充分調(diào)動?了學(xué)生們?的情感態(tài)?度和興趣?，學(xué)生的?積極性得?到了充分?發(fā)揮，教?學(xué)效果良?好。3?.課后備?課，總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。每上完?一單元，?我都及時?對該單元?作出總結(jié)?和反思，?寫出教學(xué)?后記，肯?定本節(jié)課?成功的地?方，探討?該單元的?不足之處?，為以后?的教學(xué)工?作打下基?礎(chǔ)。三?、認(rèn)真上?課，體現(xiàn)?以人為本??！队?語課程標(biāo)?準(zhǔn)》提出?讓學(xué)生在?教師的指?導(dǎo)下，通?過感知，?體驗(yàn)，實(shí)?踐，參與?和合作等?方式，實(shí)?現(xiàn)任務(wù)的?目標(biāo)，感?受成功。?這便要求?，英語課?的教學(xué)要?以學(xué)生為?主，培養(yǎng)?他們學(xué)習(xí)?英語的興?趣，提高?他們對詞?匯，句型?的聽說認(rèn)?讀和語言?實(shí)際運(yùn)用?的能力。?為此，我?在實(shí)際的?課堂教學(xué)?中做了以?下幾點(diǎn)：?1.巧?設(shè)導(dǎo)入，?培養(yǎng)興趣?。每節(jié)的?教學(xué)我首?先通過做?游戲，唱?英語歌來?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，讓學(xué)?生融洽在?學(xué)習(xí)英語?的氛圍內(nèi)?。2.?圖文結(jié)合?，掌握新?知。根據(jù)?教材圖文?并茂的特?點(diǎn)，充分?運(yùn)用單詞?卡片，實(shí)?物教具，?簡筆畫及?肢體語言?來啟發(fā)學(xué)?生，使學(xué)?生帶著明?確的任務(wù)?目標(biāo)，并?借助圖片?，動作，?表情等手?段掌握其?義，讓他?們積極主?動參與學(xué)?習(xí)獲取新?知過程，?培養(yǎng)他們?學(xué)習(xí)英語?的興趣。?在遇到難?讀的單詞?或句子時?，我不厭?其煩，耐?心教導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)讀，?力爭讓他?們學(xué)了就?懂，懂了?會用，培?養(yǎng)他們認(rèn)?讀的能力?。在學(xué)習(xí)?新知的同?時，還適?時對他們?進(jìn)行思想?教育。?3.游戲?活動，鞏?固新知。?在完成了?每節(jié)課的?新授任務(wù)?后，抓住?學(xué)生爭強(qiáng)?好勝的心?理，通過?師生互動?，生生互?動的游戲?活動將教?學(xué)內(nèi)容層?層鋪開;?為了尊重?學(xué)生的個?體差異，?營造寬松?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，以簡?單易操作?的趣味性?，多樣化?游戲?yàn)橹?來實(shí)施教?學(xué)，讓學(xué)?生進(jìn)行反?復(fù)模仿，?認(rèn)讀，玩?演，視聽?，從而給?他們提供?充分的活?動和交流?機(jī)會，讓?學(xué)生在玩?的過程中?獲得新知?，提高他?們語言的?運(yùn)用能力?，培養(yǎng)他?們的學(xué)習(xí)?興趣。?4.通過?聽錄音，?復(fù)習(xí)新知?。我常在?每節(jié)課結(jié)?束的前_?___分?鐘，讓學(xué)?生聽有關(guān)?本節(jié)課教?學(xué)內(nèi)容的?錄音磁帶?。第一?遍先認(rèn)真?聽，第二?遍邊聽邊?跟讀。在?學(xué)生能聽?讀后并要?求學(xué)生用?相應(yīng)的肢?體語言或?動作入情?入境的來?模仿，表?演對話。?在學(xué)生進(jìn)?行合作學(xué)?習(xí)，表演?時及時給?予示范和?指導(dǎo)，讓?學(xué)生充分?體驗(yàn)到成?功的喜悅?，體會到?學(xué)習(xí)英語?的樂趣。?這樣既復(fù)?習(xí)了本節(jié)?課的知識?要點(diǎn)，又?提高了同?學(xué)們的聽?說能力和?讀音的準(zhǔn)?確性，從?而讓學(xué)生?真正做到?眼到，口?到，心到?，手到。?四、加?強(qiáng)自學(xué)，?不斷積累?知識。?由于本人?在英語教?學(xué)方面經(jīng)?驗(yàn)不足，?自己的知?識又有限?，在教學(xué)?的同時，?時時虛心?向資歷深?的教師請?教，和我?們英語組?的同事一?起學(xué)習(xí)有?關(guān)英語方?面的教學(xué)?教法，加?強(qiáng)自身的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，擴(kuò)大視?野;用心?收集有助?于英語課?堂教學(xué)的?各種游戲?資料，時?常聽錄音?糾正自己?的語音語?調(diào)。總?之，一學(xué)?期的教學(xué)?工作自己?付出了很?多，收到?的回報也?不少：領(lǐng)?導(dǎo)的信任?，使我精?力充沛;?同事的幫?助，使我?干勁十足?;學(xué)生的?渴求，使?我信心倍?增。我會?努力填補(bǔ)?自己在教?學(xué)中的不?足，不斷?改進(jìn)教學(xué)?方法，在?教學(xué)中設(shè)?計(jì)一些學(xué)?生喜愛的?活動，游?戲來輔助?課堂教學(xué)?，激活課?堂。積極?開發(fā)和有?效利用課?程資源，?更好的為?英語教學(xué)?服務(wù)，力?爭在今后?的英語教?學(xué)工作中?取得更好?的成績。?我相信有?耕耘總會?有收獲。?202?3初中英?語教師工?作總結(jié)格?式范文（?二）任?現(xiàn)職以來?本人堅(jiān)持?四項(xiàng)基本?原則，政?治立場堅(jiān)?定，__?__、_?___、?____?，擁護(hù)改?革開放，?思想上、?行動上和?____?保持一致?，模范執(zhí)?行學(xué)校的?各項(xiàng)決議?和各項(xiàng)規(guī)?章制度。?工作上能?勇挑重?fù)?dān)?，服從組?織分配，?工作勤奮?，任勞任?怨，作風(fēng)?民主，以?身作則，?工作大膽?，富有創(chuàng)?新和進(jìn)取?精神。得?到社會、?家長和學(xué)?生的好評?和認(rèn)可。?團(tuán)結(jié)同事?，一心撲?在教育上?，認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、批改作?業(yè)，課后?進(jìn)行輔導(dǎo)?，積極參?加繼續(xù)教?育，努力?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識，不?斷充實(shí)自?己。積極?探索教育?理論，積?極推進(jìn)素?質(zhì)教育的?實(shí)施，具?有正確科?學(xué)的人才?觀和質(zhì)量?觀。關(guān)心?、愛護(hù)、?尊重自己?的同事和?學(xué)生。?任現(xiàn)職以?來本人先?后擔(dān)任過?不同年級?的初中班?主任，都?以平等、?耐心、熱?情、嚴(yán)格?的態(tài)度履?行教師的?職責(zé)。本?人深信“?初中班主?任是學(xué)生?人生品格?養(yǎng)成的模?本”，“?使人懼不?如使人愛?，使人愛?不如使人?敬”。所?以，本人?要求本人?的學(xué)生必?須養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，為?自己終身?學(xué)習(xí)打好?基礎(chǔ);必?須做到全?面發(fā)展，?為自己的?終身發(fā)展?和特長發(fā)?展做好準(zhǔn)?備;必須?具備關(guān)心?他人、同?情弱者、?敢于創(chuàng)新?的品質(zhì)，?為自己融?入社會和?奉獻(xiàn)社會?奠定基礎(chǔ)?。當(dāng)然本?人自己也?時時嚴(yán)格?要求自己?，以自己?人格魅力?感染學(xué)生?。在班主?任工作中?，本人注?重班干部?的培養(yǎng)，?致力于良?好班風(fēng)的?建設(shè)，對?所帶班級?傾注自己?的全部熱?情，想盡?一切辦法?，利用一?切有效的?教育資源?，開展豐?富多彩的?課外活動?，把教育?融入學(xué)生?的文體活?動中。本?人認(rèn)為，?開發(fā)學(xué)生?智力，促?進(jìn)學(xué)生非?智力因素?的發(fā)展，?拓寬學(xué)生?視野，使?每一個學(xué)?生健康成?長，是班?主任的重?要任務(wù)。?本人奉行?“從本人?做起，從?身邊的小?事做起”?的育人原?則，也逐?漸摸索出?了“寓德?育于活動?之中”的?有效教育?方法。多?年的熱情?傾注和真?心付出，?使本人在?班主任工?作中找到?了樂趣，?也獲得了?收成。?擔(dān)任班主?任期間，?結(jié)合本班?學(xué)生實(shí)際?情況，制?定奮斗目?標(biāo)，經(jīng)常?和科任教?師、學(xué)生?家長保持?聯(lián)系，緊?密配合，?對差生轉(zhuǎn)?化工作方?法得當(dāng)，?有成效。?在教學(xué)?中，本人?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，因?材施教，?兼顧好中?差，既注?重對“尖?子生”的?培養(yǎng)，也?不忘對那?些“差生?”的關(guān)注?與幫助。?本人擔(dān)班?主任，既?是學(xué)生的?“家長”?，也是學(xué)?生的“大?哥哥”，?更是學(xué)生?的好朋友?，在教學(xué)?中，在課?內(nèi)外，本?人和學(xué)生?打成一片?。同時，?本人向德?高望重的?老教師看?齊，注重?加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，用?自己的言?行影響感?染學(xué)生，?本人曾經(jīng)?擔(dān)任班主?任的__?__班德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?，在中考?中取得較?好的成績?，得到同?行和社會?的好評和?認(rèn)可。?在英語教?學(xué)工作中?，認(rèn)真履?行教師工?作職責(zé)，?嚴(yán)守教學(xué)?常規(guī)，認(rèn)?真鉆研大?綱和課標(biāo)?，深入研?究教材，?努力學(xué)習(xí)?和實(shí)踐現(xiàn)?代教育思?想和教學(xué)?理論，不?斷地加強(qiáng)?專業(yè)知識?的學(xué)習(xí)與?研究。做?到精心設(shè)?計(jì)每一節(jié)?課，以學(xué)?生為主體?，充分發(fā)?揮學(xué)生主?動學(xué)習(xí)的?作用，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的英語?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，最大限?度地培養(yǎng)?學(xué)生熱愛?英語、學(xué)?習(xí)英語的?興趣。扎?實(shí)的專業(yè)?知識為自?己在教學(xué)?上創(chuàng)造優(yōu)?良成績奠?定了基礎(chǔ)?。教學(xué)中?，大膽探?索和實(shí)踐?科學(xué)的教?學(xué)方法，?摸索使用?“對話法?”、“課?前英語五?分鐘演講?法”、“?微笑教學(xué)?法”等行?之有效的?教學(xué)方法?。__?__年中?學(xué)英語教?學(xué)的探索?和實(shí)踐，?砥礪出本?人這把教?學(xué)的寶劍?，也釀制?出一杯杯?甘醇的美?酒。中教?二級