關(guān)于中秋節(jié)主題的教學(xué)方案匯總（5篇）

第9頁共9頁關(guān)于中秋節(jié)?主題的教學(xué)?方案匯總?活動(dòng)目標(biāo)?1.了解中?秋節(jié)的習(xí)俗?，體會(huì)過節(jié)?的氣氛。知?道中秋節(jié)是?我過傳統(tǒng)的?民間節(jié)日。?2.初步?了解月亮陰?晴圓缺的規(guī)?律。3.?激發(fā)幼兒探?索月球的欲?望。4.?讓幼兒了解?月亮變化的?規(guī)律。5?.交流月餅?的形狀和味?道。重點(diǎn)?難點(diǎn)月亮?為什么有圓?缺?；顒?dòng)?準(zhǔn)備月餅?(若干份)?、圖畫紙、?彩色水筆、?范畫：月之?中、月中、?月末時(shí)的月?亮?；顒?dòng)?過程一、?出示：月餅?。談話導(dǎo)入?課題。1?.引導(dǎo)幼兒?互相交流，?說說月餅的?形狀和味道?。2.向?幼兒介紹有?關(guān)中秋節(jié)的?習(xí)俗，幫助?幼兒初步理?解中秋節(jié)團(tuán)?圓的含義。?二、了解?月亮的變化?規(guī)律。1?.欣賞故事?《月亮姑娘?做衣裳》。?教師節(jié)講述?故事，幼兒?傾聽。2?.交流討論?。月亮姑娘?為什么做不?了衣裳?她?是怎么變化?的呢?什么?時(shí)候變細(xì)??什么時(shí)候最?圓?什么時(shí)?候像眉毛(?鐮刀、小船?、圓盤)??3.教師?小結(jié)：月亮?的大小每天?都在變化。?月初時(shí)，月?亮細(xì)細(xì)的彎?彎的，像小?姑娘的眉毛?，慢慢的月?亮越變?cè)酱?，像鐮刀了?，像小船了??.。到每個(gè)?月的農(nóng)歷十?五十六的時(shí)?候，月亮最?圓，像個(gè)大?圓盤。接著?，月亮又開?始慢慢的變?小，變呀變?呀，到月末?時(shí)又變得細(xì)?細(xì)彎彎的了?。三、畫?一畫：會(huì)變?的月亮。?教師出示范?畫，向幼兒?介紹月初、?月中、月末?的月亮。讓?幼兒了解月?亮變化的規(guī)?律。幼兒?操作：繪畫?《會(huì)變的月?亮》。畫出?月初、月中?、月末的月?亮。關(guān)于?中秋節(jié)主題?的教學(xué)方案?匯總（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、能?大膽地選擇?色彩印畫“?月餅”，并?展開想象，?讓“月餅”?飛起來，感?受成功的喜?悅。2、?知道中秋節(jié)?到了，月亮?圓了，感受?團(tuán)圓、快樂?的節(jié)日氣氛?。3、讓?幼兒知道節(jié)?日的時(shí)間。?4、愿意?參加活動(dòng)，?感受節(jié)日的?快樂。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、藍(lán)色背?景圖(長卷?)、大蘿卜?切片做印章?、黃色圓盤?(后面貼兩?翅膀)。?2、各色顏?料、薄海綿?、冰盒、美?工服;3?、有關(guān)中秋?的歌曲，電?腦?；顒?dòng)?過程：一?、談話導(dǎo)入?師：“小?朋友知道今?天是什么節(jié)?日嗎?”“?中秋節(jié)我們?要做些什么?的?”(賞?月，吃月餅?)二、展?示背景圖?師：“藍(lán)色?的夜空靜悄?悄的，月亮?在哪呢?”?出示圓盤?，“月亮在?這里呢!月?亮你快飛到?天上去吧!?”打開圓?盤后面的翅?膀，演示飛?到背景圖上??！爸星锕?jié)?月亮寶寶一?個(gè)人在天上?好孤單，她?想請(qǐng)圓圓的?月餅陪她一?起玩。月餅?在哪里?你?們知道月餅?在哪里嗎??”三、教?師示范用蘿?卜蘸顏料印?月餅師：?“月餅月餅?在這里”(?用蘿卜蘸色?印在畫紙上?)。引導(dǎo)幼?兒一起說：?月餅月餅在?哪里?月餅?月餅在這里?。師：“?小朋友們的?月餅在哪里?呢?我們也?來印月餅吧?!”四、?幼兒作畫，?教師指導(dǎo)?重點(diǎn)：提醒?孩子蘸色時(shí)?顏料不要混?在一起。鼓?勵(lì)孩子交換?顏色印畫。?伴奏：《?爺爺為我打?月餅》五?、想象添畫?1、師：?“這么多可?愛的月餅寶?寶，我們?cè)?么讓它們飛?到天上去和?月亮寶寶玩?呢?”鼓?勵(lì)幼兒想象?出不同的方?法，師簡筆?畫出。說到?長翅膀時(shí)，?教師演示雙?手蘸色印的?方法。重?點(diǎn)：翅膀要?印在“月餅?”的兩側(cè)。?2、幼兒?添畫，提供?勾線筆和顏?料，用畫或?印的方法讓?“月餅寶寶?”飛起來。?六、展示?作品1、?將幼兒作品?布置在主題?墻飾上，體?驗(yàn)成功的喜?悅。2、?“‘八月十?五月兒圓,?中秋月餅香?又甜’,月?亮寶寶好開?心啊，她給?小朋友們送?來了月餅感?謝?！背?示圓圓的月?餅，讓小朋?友聞聞，一?起切月餅，?分享。關(guān)?于中秋節(jié)主?題的教學(xué)方?案匯總（三?）【教學(xué)?目標(biāo)】：?1、知道中?秋節(jié)是我國?主要的傳統(tǒng)?節(jié)日，了解?中秋節(jié)的由?來及習(xí)俗。?【教學(xué)過?程：】一?、猜謎導(dǎo)入?，激發(fā)興趣?1、同學(xué)?們，你們喜?歡猜謎語嗎??老師說一?個(gè)謎語，你?們來猜猜，?看看誰最聰?明。(出?示課件)謎?語：迎佳節(jié)?，慶豐收，?歌舞表演樂?融融。月餅?香，月餅甜?，全家歡樂?大團(tuán)圓。?是什么節(jié)日??(中秋節(jié)?)二、中?秋由來、習(xí)?俗你知道?中秋節(jié)是哪?一天嗎?中?秋習(xí)俗??八月十五中?秋節(jié)(仲秋?節(jié)、八月節(jié)?、團(tuán)圓節(jié))?關(guān)于中秋?節(jié)還有一個(gè)?傳說：吳剛?折桂相傳?月亮上的廣?寒宮前的桂?樹生長繁茂?，有五百多?丈高，下邊?有一個(gè)人常?在砍伐它，?但是每次砍?下去之后，?被砍的地方?又立即合攏?了。幾千年?來，就這樣?隨砍隨合，?這棵桂樹永?遠(yuǎn)也不能被?砍光。據(jù)說?這個(gè)砍樹的?人名叫吳剛?，是漢朝西?河人，曾跟?隨仙人修道?，到了天界?，但是他犯?了錯(cuò)誤，仙?人就把他貶?謫到月宮，?日日做這種?徒勞無功的?苦差使，以?示懲處。李?白詩中有“?欲斫月中桂?，持為寒者?薪”的記載?中秋節(jié)的?來歷有關(guān)習(xí)?俗：吃月餅?、團(tuán)圓飯、?賞月。月?餅的來歷：?唐代據(jù)說有?一年中秋之?夜唐玄宗和?楊貴妃賞月?吃胡餅時(shí)唐?玄宗嫌“胡?餅”名字不?好聽楊貴妃?仰望皎潔的?明月心潮澎?湃隨口而出?“月餅”從?此“月餅”?的名稱便在?民間逐漸流?傳開。三?、七嘴八舌?話中秋1?、剛剛老師?先講述了一?些中秋小故?事傳說，現(xiàn)?在由同學(xué)再?補(bǔ)充一點(diǎn)點(diǎn)?與中秋有關(guān)?的神話故事?;可以講一?講中秋節(jié)的?習(xí)俗?？梢?說一說與中?秋或月亮有?關(guān)的詩。(?簡短時(shí)間完?成，注意用?來調(diào)動(dòng)氣氛?)嫦娥奔?月、玉兔搗?藥····?··__?__床前明?月光，疑是?地上霜2?舉杯望明月?，對(duì)影成三?人3中秋?月(蘇軾)?暮云收盡?溢清寒，銀?漢無聲轉(zhuǎn)玉?盤。4《?古朗月行》?李白小時(shí)?不識(shí)月，呼?作白玉盤。?又疑瑤臺(tái)鏡?，飛在青云?端。仙人垂?兩足，桂樹?何團(tuán)團(tuán)。白?兔搗藥成，?問言與誰餐??2、活?動(dòng)二：老師?和同學(xué)分享?中秋怎么度?過難點(diǎn)(?1)狀物(?賞月)+寄?情(表團(tuán)圓?幸福感、異?鄉(xiāng)思念之情?···)?狀物(教學(xué)?生用比喻)?1今天多?云，無數(shù)顆?繁星全都躲?在云層里，?一輪圓月像?光華四射的?水晶球掛在?天空，照亮?了漆黑的世?界。樹啊，?河流啊，房?子啊，全裹?在一層銀色?的、薄薄的?輕紗中，皎?潔的月光如?傾泄的清流?，注滿大地?。___?_月亮害羞?地蓋著層層?面紗，過了?很久，才輕?輕地掀起它?的面紗，漸?漸地露出它?的那張能發(fā)?光的臉蛋。?我仔細(xì)地抬?頭____?，心里對(duì)遙?遠(yuǎn)的月空充?滿了無限的?遐想。3?現(xiàn)在的月亮?特別明亮，?圓月像一只?雪球高懸中?天，皎潔的?月光，像水?似地瀉向大?地。幾朵灰?白色的、輕?紗似的云陪?伴在她的身?旁，宛如仙?女舞動(dòng)紗巾?翩翩起舞。?4那高高?懸掛著的圓?月就像一個(gè)?晶瑩剔透的?白玉盤。?結(jié)尾寄情(?篇末點(diǎn)題)?1夜已深?，月正圓，?我愛中秋，?我愛圓月。?2中秋佳?節(jié)真快樂呀?，不但月亮?圓，而且人?們也和親人?一起圓聚。?中秋節(jié)的月?亮真是不可?思議呀!?四、出示一?篇小范文?板書：1?短信祝福?2中秋的由?來、習(xí)俗?3明月(狀?物)、吃月?餅的場景?4結(jié)尾抒情?五、布置?作文《中秋?月圓》關(guān)?于中秋節(jié)主?題的教學(xué)方?案匯總（四?）[活動(dòng)?目標(biāo)]1?.知道月餅?是中秋節(jié)的?食品，通過?觀察和品嘗?，知道月餅?有各種各樣?的。2.?能用較完整?的語言表達(dá)?自己的發(fā)現(xiàn)?與感受。?3.體驗(yàn)和?同伴一起分?享月餅的快?樂。[活?動(dòng)準(zhǔn)備]?1.幼兒每?人一塊月餅?(自帶、品?種不一)。?2.教師?準(zhǔn)備蘇式和?廣式月餅，?水果刀一把?。[活動(dòng)?過程]1?.自由觀察?盤子里的月?餅，并和同?伴進(jìn)行交流?。指導(dǎo)語?：盤子里有?什么?它們?是什么樣子?的?聞起來?感覺怎么樣??2.觀?察月餅的餡?兒，知道月?餅是有各種?各樣的。?(1)猜猜?月餅的餡兒?，激發(fā)進(jìn)一?步活動(dòng)的興?趣。(2?)觀察切開?來的月餅，?知道月餅的?餡兒是各種?各樣的。?指導(dǎo)語：①?仔細(xì)看看月?餅里面是什?么樣的?②?你們有沒有?吃過這些口?味的月餅??說說它是什?么味道的。?3.拓展?經(jīng)驗(yàn)，介紹?自己見過或?吃過的月餅?。指導(dǎo)語?：你還吃過?什么樣的月?餅，向我們?大家介紹一?下。4.?品嘗月餅，?體驗(yàn)和同伴?分享的快樂?。(引導(dǎo)幼?兒知道月餅?是中秋節(jié)人?們喜愛吃的?食品。)?關(guān)于中秋節(jié)?主題的教學(xué)?方案匯總（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)?節(jié)日中秋節(jié)?，知道它的?來歷及有關(guān)?習(xí)俗。2?、體驗(yàn)分享?、合作的快?樂。3、?能自信地在?同伴面前大?膽講述、表?現(xiàn)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、有關(guān)月亮?的電子圖片?、動(dòng)畫、故?事傳說。?2、活動(dòng)前?與一起布置?活動(dòng)室，懸?掛月亮變化?圖。3、?與老師一起?準(zhǔn)備：月餅?、水果、賀?卡等?；?動(dòng)過程：?1.猜謎：?“有時(shí)落在?山腰，有時(shí)?掛在樹梢，?有時(shí)像只圓?盤，有時(shí)像?把鐮刀。”?請(qǐng)你猜猜是?什么?出?示圖：月球?，講講月亮?的變化(陰?晴圓缺)。?2.介紹?中秋節(jié)的來?歷：古時(shí)人?們將一年分?四個(gè)季節(jié)，?八月正好是?秋季的一個(gè)?月叫“仲月?”，八月十?五是這個(gè)月?間的一天，?所以叫秋節(jié)?。這天晚上?，月亮最圓?最亮，人們?吃果實(shí)賞月?，也希望生?活像月亮一?樣圓圓滿滿?。師：中?秋節(jié)還有很?多美麗的傳?說和故事，?請(qǐng)小朋友講?一講。3?、欣賞人們?怎樣過中秋?。1)請(qǐng)?小朋友說說?你們?cè)诩依?是怎樣和爸?爸媽媽一起?過中秋節(jié)的??2)那?你們還知道?其他地方的?人是怎樣過?中秋節(jié)的嗎??播放相應(yīng)?資料：人們?是怎樣過中?秋的。4?.吃月餅，?共同分享快?樂。1)?師：你們知?道人們用什?么方式慶祝?中秋