2023年暑假醫(yī)院社會實踐報告

2023年暑假醫(yī)院社會實踐報告暑假醫(yī)院社會實踐報告1

實踐是一件很具意義的事情，在實踐中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加社會實踐實力，我們必需在實踐中來檢驗自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上，但是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的實力，所以，我想實踐的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲得學(xué)問，獲得工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的須要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實踐來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實踐工作了解到工作的實際須要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。

我實踐的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上“光明·微笑”工程的實施，這個工程是針對貧困白內(nèi)障患者進行免費的白內(nèi)障手術(shù)，幫助貧困白內(nèi)障患者重新復(fù)原光明和微習(xí)笑。

此次活動將根據(jù)“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實行“一對一”結(jié)對幫扶。詳細(xì)幫扶內(nèi)容為“五個一”：一是深化幫扶對象家中，進行一次“光明·微笑”工程的免費政策宣揚，主動發(fā)覺白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是供應(yīng)一系列服務(wù)，做好幫扶對象參與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術(shù)實施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護、術(shù)后康復(fù)等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪，幫助指導(dǎo)其康復(fù);四是開展一次送暖和活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的暖和;五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實際問題，辦好一件實網(wǎng)事。

由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因為經(jīng)濟緣由，始終沒有去就醫(yī)，現(xiàn)在開展“微笑·光明”這一活動，使得我的外公也有機會去做這個白內(nèi)障手術(shù)，正因為這一一個特別的緣由我來到了醫(yī)院進行護理工作的實踐。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù)，他們做這樣手術(shù)緣由很簡潔，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。

在醫(yī)院實踐的那段時間真是感受良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的熬煎，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。

在實踐中我學(xué)到了許多，看到了許多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實踐還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的閱歷，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠的心去對待。

在實踐中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的閱歷教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實踐的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜愛什么，對什么感愛好，做起工作來就更順手。

雖然在學(xué)校也有培育學(xué)生的團隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的實力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的實力以及與人合作的實力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個規(guī)則：我們恒久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

學(xué)校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事，但是終歸還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們遇到的事情多了，次數(shù)多了，我們就能夠很快學(xué)會怎么樣來處理社會中的事情，就能夠?qū)W會怎么樣在這個困難的社會中生存下去。

在實踐中我學(xué)到了許多，也感受到了許多，在實踐中，要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有主動學(xué)習(xí)的看法，要懂得禮貌對人......許多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，通過實踐這一實踐訓(xùn)練，我們才能更好的駕馭閱歷，獲得提高。

雖然實踐是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實踐的地方去，但是等你復(fù)原過來的時候，你就會覺得我今日又做了多么有意義的事情啊，乏累被驅(qū)散了。

我堅信通過這一段時間的實踐，從中獲得的實踐閱歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實踐中所學(xué)到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。

暑假醫(yī)院社會實踐報告2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬在桂林解放軍一八一醫(yī)院熬煉實踐的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但是實踐中的每一天每一幕卻深深的留在了我的記憶里。這次在基層中隊營房助理進行專業(yè)實踐，不僅讓我們看到了基層中基建營房建設(shè)的繁雜，更讓我們體會了基層部隊優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng);不僅讓我們熟識了基層部隊工作的基本狀況，更讓我們看到了將來在基層部隊施展才華的廣袤空間。這次實踐是我們的第一步，將對我們今后的生活、學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。下面我將自己此次實踐的狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們作以簡要的總結(jié)匯報。

一、實踐的基本狀況

我這次實踐的單位解放軍一八一醫(yī)院位于桂林市中心，坐落在漓江之濱，象山之麓，是三級甲等醫(yī)院、部隊批準(zhǔn)的涉外醫(yī)院、廣州南方醫(yī)科高校附屬桂林醫(yī)院，第三軍醫(yī)高校教學(xué)醫(yī)院及碩士探討生培育點醫(yī)院，桂林市、柳州市及數(shù)十個地市縣區(qū)基本醫(yī)療保險定點單位，是一所集醫(yī)療、保健、康復(fù)、療養(yǎng)、教學(xué)、科研為一體的現(xiàn)代化綜合性的大型醫(yī)院。多年來，始終以優(yōu)質(zhì)高效的人性化服務(wù)措施和理念獲得地方政府和廣闊人民群眾的贊譽，xx年被解放軍總部評為“全軍先進醫(yī)院”。暑假醫(yī)院實踐報告由供應(yīng)!

醫(yī)院技術(shù)力氣雄厚，擁有以國務(wù)院授予“有突出貢獻的醫(yī)務(wù)工作者”享受國家特別津貼、為首的副高以上職稱的專家教授100多人，醫(yī)學(xué)碩士、博士畢業(yè)的高學(xué)歷人才80多人。醫(yī)院環(huán)境園林化，病房設(shè)施賓館化，綻開床位1000余張，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)病房、高級病房，能滿意不同層次、各種病情病人的診治須要。醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備設(shè)施先進、配套齊全，擁有以核磁共振、16排螺旋ct、數(shù)字減影機、骨質(zhì)疏松檢查治療儀、準(zhǔn)分子激光治療系統(tǒng)、腫瘤氬氦刀冷凍微創(chuàng)治療系統(tǒng)以及電子小腸鏡等為代表的醫(yī)療設(shè)備共xx多臺件，總價值近2億元。

二、實踐的收獲與感受

(一)合格的思想政治素養(yǎng)

合格的思想政治素養(yǎng)是建功基層的前提條件。要想做好基層工作，就必需在思想上安心基層工作，要耐得住孤獨孤獨更要反抗住誘惑一八一位于桂林市中心出門就是旅游區(qū)，假如不能抵抗誘惑，實踐工作就無法綻開。

(二)過硬的軍事素養(yǎng)

過硬的軍事素養(yǎng)是建功基層的基本保證。由于我們住在單位汽車連隊，汽車隊全部由士官組成，士官的優(yōu)良作風(fēng)給我留下了深刻印象，記得有一次宿舍日光燈壞了，汽車隊隊長知道后立即就聯(lián)系好水電修理工，在十幾分鐘內(nèi)疚修好了。效率之高令人佩服。

(三)擁有良好的管理組織實力

良好的管理組織實力是建功基層的基本條件。

(四)擁有扎實的文化學(xué)問

扎實的專業(yè)文化學(xué)問是我們建功基層的催化劑。在單位實踐時，醫(yī)院助理讓我在醫(yī)院正在新建的腎病專科大樓圖紙做標(biāo)示，因為對autocad的不嫻熟，我做的很慢，以至于差點不能完成任務(wù)，通過這個教訓(xùn)我明白了，理論肯定要聯(lián)系實踐，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。它指引了我以后學(xué)習(xí)的方向。

(五)擁有克服困難的志氣

克服困難的志氣是我們在基層做好每一項工作的基礎(chǔ)?；蛟S當(dāng)我們畢業(yè)到了基層，由一名高校生變?yōu)橐幻嬲能娙?，投身于部隊的建設(shè)中時，我們會發(fā)覺志向與現(xiàn)實的差距，可能會遇到來自方方面面的壓力，可能會遇到許很多多的困難。因此，要想在基層部隊干出成果來，就必需擁有克服困難的志氣，樹立建功基層的信念，與基層部隊的官兵一起想方法，努力解決遇到的每一個困難。

三、下一步努力的方向

通過這次在基層中隊當(dāng)兵熬煉實踐，我們看到了自身的優(yōu)勢，但我們也看到了自己的劣勢，清晰了下一步須要努力的方向。

(一)調(diào)整好心態(tài)。雖然暑假實踐讓我有了挫敗感覺不過我也明白了學(xué)校不行能教給全部我們工作須要的學(xué)問，它教給我們的是學(xué)習(xí)的方法解決問題的看法。

(二)明確好目標(biāo)。

暑假醫(yī)院社會實踐報告3

荏苒的光陰，如梭的歲月。保持著心中的層層渴盼，時間擠眼般流轉(zhuǎn)至大二的暑假。

這一年已是我在大二的最終一個學(xué)期，距離大四的見習(xí)生活越來越近，而我對醫(yī)生這個職業(yè)的相識也由當(dāng)時的盲目崇拜變成如今的銳意進取。

這個假期我選擇在家鄉(xiāng)的市醫(yī)院進行實習(xí)。實習(xí)的20多天,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固基地,臨床的實地見聞,實地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問時提出的種種問題。

例如:每天面對著老師如魚得水勞碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,怨自己在實習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教化模式,被動的接受學(xué)問害慘了學(xué)生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時對抗疾病的材料,只能不斷的翻書。真的有種“書到用時方恨少”的懊悔與喟嘆！

曾幾何時鬧出了這樣的笑話:一位實習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時,因整個吞棗,對于該學(xué)問的不甚了解,就借口說要上廁所,而事實上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去.那么再遇到下一個問題,該以什么借口去躲避呢?

因此,學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問,尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護學(xué)問,來不得半點虛假,我們肯定要做到理論根基扎實,更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際,以免誤人誤己,釀成大錯。

在醫(yī)院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，許多病人樂觀的心情以及主動想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然許多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難受的地方，但是醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓很多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命希望。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x醫(yī)院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問。

在實習(xí)期間我遵紀(jì)遵守法律，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的實力，凍斷培育自己一心一意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過一個月的實踐我嫻熟駕馭了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。

短短的二十多天，讓我懂得的卻不是時間可以衡量的。生命的價值在于日以繼夜的累積，在于勤勤懇懇的積攢。

健康是個永恒的話題，醫(yī)生更是受人仰慕的行業(yè)之魂。我會用我的所學(xué)造福更多的人，將醫(yī)生的使命發(fā)揮到淋漓盡致！

暑假醫(yī)院社會實踐報告4

真實的記錄著我的心路，恒久的紀(jì)念，醫(yī)院暑假社會實踐報告。。。我是一個喜新厭舊的人，我不想世界老是這個樣子昨天跟今日沒有區(qū)分。但不行否認(rèn)的是，有些時候我也會在經(jīng)過某個時期后老是拖著那個時期的尾巴，不愿放掉，至少在不短不長一段時間內(nèi)。其實，在內(nèi)心深處我更希望尾巴變成翅膀，并始終在嘗試著變更。于是，當(dāng)三年中學(xué)時間的細(xì)沙靜靜從指縫中流走時，我乘著尾巴變成的翅膀飛到了北京?！笆锥坚t(yī)科高?！边@六個大字就像是用參差不齊的油漆刷子突兀在我的眼前，我不想說我厭煩它，因為還有那么一段漫長的時間，我要同它有著千絲萬縷的關(guān)系。更重要的是，是它把我領(lǐng)進了醫(yī)學(xué)的神奇殿堂，從踏進校門的那一刻起，就注定我的人生翻開了另一個篇章。它成了我的負(fù)擔(dān)，沉重但甜蜜……

轉(zhuǎn)瞬間，首醫(yī)已經(jīng)陪伴我走過了整整兩個年頭。xx年7月14號，大二結(jié)束的第一天，xx暑假社會實踐的第一天，也是在龍?zhí)逗鐓^(qū)醫(yī)院的第一天，社會實踐報告《醫(yī)院暑假社會實踐報告》。這是第一次真正的到醫(yī)院與病人接觸，雖然是在一個中醫(yī)針灸科，與我學(xué)習(xí)的西醫(yī)差別很大。但這其中的感受，足夠讓我回味很久。

記得剛開學(xué)時穿著白大褂在學(xué)報宣誓時的那份傲然正氣，以為在接下來的七年中能夠從今勤勉刻苦，心懷救死扶傷之志，始終堅決不移；以為只要我有滿腔熱血，精湛醫(yī)術(shù)，就能從今無欲無求，奉獻終生?？墒牵S著對醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的深化，對醫(yī)生這個行業(yè)了解的增加，我愈發(fā)的相識到，不是僅憑一己之力就能治病救人，不是僅靠精湛醫(yī)術(shù)就能造福他人，造福社會。帶我們的石大夫說，要成為一名好的醫(yī)生，醫(yī)術(shù)神馬的都是次要的，最重要的是要有真正高尚的醫(yī)德。

在古代，人們常用“劍膽琴心”、“懸壺濟世”來贊美醫(yī)生，但反觀如今的我國醫(yī)療行業(yè)，真正配的上如此稱謂的醫(yī)者，又有幾人?！鞍滓绿焓?，魔鬼手段”，這是民間對當(dāng)前醫(yī)療系統(tǒng)的深刻諷刺。在一切向錢看的風(fēng)氣下，醫(yī)療事故多如牛毛，各種匪夷所思的醫(yī)療丑聞，不絕于耳，難怪會流傳著如此一說：“現(xiàn)在到醫(yī)院看病，沒病變有病，小病變大病，大病變無命?！痹诨颊叩难壑?，一些醫(yī)院早成了有病無錢莫進來的閻王殿，而白衣天使早成了見錢眼開的魔鬼化身！

這是我們身為中國人民的悲傷，為什幺連我們自己都已經(jīng)對我們的醫(yī)療，對我們的醫(yī)生如此的鄙夷?！胺泊筢t(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈側(cè)隱之心，誓愿普救含靈之苦。若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷智愚，普同一等，皆如至親之想；亦不得瞻前顧后，自慮吉兇，護惜身命。見彼苦惱，若己有之，深心凄愴，勿避艱險、晝夜、寒暑、饑渴、疲憊，一心赴救，無作功夫形跡之心，如此可為蒼生大醫(yī)?！边@是一代大師孫思邈的為醫(yī)之道，現(xiàn)代人又學(xué)會了多少？

作為即將成為一名醫(yī)生的醫(yī)學(xué)生，面對當(dāng)今社會驚慌的醫(yī)患關(guān)系，我起先感受到自己身上責(zé)任的重大和沉重。是的，一名好的醫(yī)生，不是僅靠精湛的醫(yī)術(shù)就能造就的，“見彼苦惱，若己有之”，要達(dá)到這種境界，我須要走的路還很漫長，在這條路上，或許我須要學(xué)會面對的磨難還許多，但我始終心懷希望，希望有一天，我也能成為一名德術(shù)兼?zhèn)涞暮冕t(yī)生。

暑假醫(yī)院社會實踐報告5

隨著社會實踐活動結(jié)束了，從中我也得到了很多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點。

一、掙錢的辛苦

這些天在住院部實踐，我們每天走來走去為病人服務(wù)，跟著老師學(xué)習(xí)，每天回到家都感覺累趴了。可是看看爸爸媽媽，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣?

二、人際關(guān)系

在這次實踐中,我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能變更一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。因為工作的特性，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后焦急無助的心情，理解他們無法剛好康復(fù)而擔(dān)憂煩躁以致質(zhì)疑我們的工作實力的苦惱，去主動主動耐性地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者主動協(xié)作治療，使他們早日康復(fù)。

三、自強獨立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照看、關(guān)切和呵護，我們的日子都過得無憂無慮,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨立，

在這次實習(xí)中，這個一點我感受很深，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，社會實踐必不行少。終歸，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位高校生，是社會中的一份子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡潔的部分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能駕馭而已，本想工作時間長了就應(yīng)當(dāng)能夠應(yīng)付的來，但事實上并沒有想象中那么簡單。

暑假醫(yī)院社會實踐報告6

我在這個暑期中參與了一個團隊,進行暑期社會實踐活動。這是學(xué)校布置給我們每個人的任務(wù),幫助我們接觸社會,接受磨煉.其必要性和重要意義不言而喻。我們社會實踐的主題是調(diào)查改革開放30年來南通教化的溯源與發(fā)展.這次活動使我受益良多。我不僅更加敬重老師和酷愛母校,而且充分相識到教化的必要性、重要性和巨大作用。我由此決心加倍地刻苦努力學(xué)習(xí)。此外，我還在實踐中充分提高了自身實力，使自己在各方面都獲得了肯定的提升。我們小隊的調(diào)查方法是緊緊圍繞既定主題，各自回母校綻開全面的調(diào)查。為了更好地完成此次的任務(wù)，我們預(yù)先做好足夠的打算。我們設(shè)計好八項訪談問答的題目，如“30年來學(xué)校高考成果的改變及08年高考所取得的成果”“30年來教學(xué)設(shè)施與氛圍的改進”“歷年來教化師資力氣的提高及老師文憑、等次的上升”等等。我們邀請資深老師具體講解這些問題，然后記錄下重點。在此過程中，我努力克服膽小羞怯的心理，主動主動地與老師進行溝通和溝通；在此過程中，我也學(xué)會了怎樣有效且合理地提練重點內(nèi)容。然后，我在學(xué)校拍下一些具有代表性的照片，以反映學(xué)校的發(fā)展改變。接著，我從網(wǎng)上查找到相關(guān)資料，結(jié)合我在學(xué)校調(diào)查得到的結(jié)果，插入那些照片，悉心整理出一份調(diào)查報告。

我將報告發(fā)送給隊長之后，和隊友們一起觀賞各學(xué)校喜人的巨變，探討怎樣才能更有效更高質(zhì)量地完成實踐，并溝通這些天來實踐活動的閱歷、心得等。后來，我又對一些學(xué)生和家長綻開調(diào)查，詢問他們對于教化的看法，向他們供應(yīng)一些較切實可行的建議。?例如，我建議家長們不要給孩子太多太大的壓力，應(yīng)多激勵和確定他們，幫助他們建立自信。最終，我整理了全部資料，完成總結(jié)報告。我對總結(jié)報告進行了分析和反思，發(fā)覺了一個問題。我覺得老師的社會地位和社會待遇尚待提高。教化的發(fā)展進步離不開老師的全心投入、辛勤耕耘，他們?yōu)榱伺嘤龑W(xué)生嘔心瀝血，因此，他們應(yīng)當(dāng)受到社會的敬重和優(yōu)待。我認(rèn)為，老師待遇的提高也能提高他們工作的熱忱，從而促進教化更快更好地發(fā)展。這須要全社會的關(guān)注和重視。

本次社會實踐教會了我許多東西。它使我駕馭了不少調(diào)查方法，如抽樣調(diào)查，如請教他人，如發(fā)調(diào)查問卷等等；我駕馭了不少總結(jié)方法，如比較數(shù)據(jù)得出結(jié)論，如提練重心等等。我明白，這些方法將在我今后的學(xué)習(xí)和工作生活中發(fā)揮巨大作用，幫助我提高辦事效率，保證我的辦事質(zhì)量，從而取得更精彩的成果。在學(xué)校的調(diào)查過程中，我克服了羞怯的心理，樹立自信，更加主動、大方、從容地與別人接觸溝通。這將是我一生的財寶，我曾為這個缺點

暑假醫(yī)院社會實踐報告7

今年的暑假，這是我進入高校生活的第一個暑假。為了給自己醫(yī)學(xué)學(xué)問充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，我來到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學(xué)習(xí)、實習(xí)。

對于我這個只有短短一年學(xué)醫(yī)經(jīng)驗的學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作起先。因為衛(wèi)生院的規(guī)模較小，所以，我選擇了給醫(yī)生打下手。雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上后，心中更多了份驕傲與驚慌，甚至還有一些些的膽怯 。想想自己第一次穿著白大褂的那份激烈，心底的那份堅決自信猶然而生!

看起來很簡潔的工作，讓我起先有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我起先虛心向醫(yī)生學(xué)習(xí)，緊緊地跟著醫(yī)生，寸步不離，這是一位近60歲的老醫(yī)生，看到我剛上手時的驚慌，就耐性地給我講解。漸漸地，我慢慢了解到一些小病的癥狀以及一些專業(yè)術(shù)語。

我?guī)椭t(yī)生接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，嫻熟地駕馭了血壓及體溫的測量方法。剛起先時，因為缺少臨床實踐機會，又有些驚慌，時常擔(dān)憂自己會出錯，為一個病人測血壓，往往測了五次還是不敢說出血壓值，怕測錯了。這時候，老醫(yī)生就會勸我不要那么驚慌，有她在邊上把關(guān)，不會有什么大問題的，放心上報數(shù)據(jù)好了。過了幾天，醫(yī)生讓我試著給病人打針，但我拒絕了。我恒久不會遺忘，在學(xué)校，我第一次給兔子麻藥，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經(jīng)驗。只能說，我實在是太膽小了。這時候，我就慶幸自己不是護理也不是臨床的學(xué)生了，扎針這一塊，對我的要求沒那么嚴(yán)格了。

短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束，最終可以喘一口氣了。想想這么多天的勞碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生、護士們，才知道醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。

我覺得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅須要嫻熟的技巧，而且同樣須要優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)：

思想素養(yǎng)

要教化和培育每一個醫(yī)療衛(wèi)生人員酷愛醫(yī)療工作，獻身醫(yī)療事業(yè)，樹立堅固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德供應(yīng)修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團結(jié)協(xié)作，愛惜集體，愛惜公物。

專業(yè)素養(yǎng)

要對病人極端負(fù)責(zé)，看法懇切，親善熱忱，關(guān)切愛護病人，駕馭病人的心理特點，賜予細(xì)致的身心護理;嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)嫻熟，做到精確、平安、剛好，精益求精;要有敏銳的視察力，擅長發(fā)覺病情改變，遇有病情突變，既要鎮(zhèn)靜冷靜，機靈敏捷，又要在搶救中靈敏、精確、堅決;做好心理護理，要求語言親切，說明耐性，要有針對性地做了病人的思想工作，增加其向疾病做斗爭的志氣和信念;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸實大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作肅穆仔細(xì)。

科學(xué)素養(yǎng)

要具有實事求是、勇于控索的精神，要仔細(xì)駕馭本學(xué)科基本理論，每項技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;必需留意在實踐中積累豐富的臨床閱歷，要駕馭嫻熟的技術(shù)和過硬的本事;要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進國內(nèi)外先進的技術(shù);要擅長總結(jié)閱歷，不斷控索，開展探討，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，要主動努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)問，拓寬自己的學(xué)問面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

同樣，作為醫(yī)學(xué)生的我們也應(yīng)當(dāng)充分相識到：

醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

醫(yī)生也同樣應(yīng)當(dāng)具備肯定的思想素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，要有肯定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。

醫(yī)生要有創(chuàng)新和探究的實力，主動為醫(yī)學(xué)的將來作出貢獻。

2023高校生暑假醫(yī)院社會實踐報告范文2

有這樣一句話：小病拖、大病扛、病危等著見閻王。我從小生活在農(nóng)村，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀，同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，以前許多村民有了小病就隨意開點兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了?，F(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參與的人數(shù)多了，報銷的比率高了，手續(xù)簡潔了，看的起病的人多了。不過，作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教化的醫(yī)學(xué)生，間或看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切須要救治，醫(yī)務(wù)人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依舊鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱忱更加深切，我感慨萬千。

一個平凡的醫(yī)學(xué)生，究竟能做些什么?學(xué)問就是力氣，這是我們腦海里定性的東西了，醫(yī)學(xué)是個學(xué)問的海洋，活到老學(xué)到老，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作，學(xué)好專業(yè)學(xué)問。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實，事實上很多東西和我們書本上學(xué)得有許很多多的不同，特殊是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型，醫(yī)學(xué)更是一門實踐科學(xué)，他不僅要學(xué)好書本上的學(xué)問，更要注意每一次實踐，同時還要主動為自己創(chuàng)建實踐學(xué)習(xí)的機會。記得有這樣一句話人生不行虛度，悲嘆在與沒有貢獻;貧困不是羞愧，失于未得到條件;疾病纏身出于無奈，世人仁愛之心卻都能帶來暖和。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀，就像歌里唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。的確，面對現(xiàn)狀，只要我們每個人都能投入到祖國的建設(shè)中去，我信任經(jīng)過幾年或者幾十年他總會得到改善。

患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系，是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。聞名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：每一個醫(yī)學(xué)行動始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說，醫(yī)學(xué)團體的社會，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系。這段話精辟地闡明白整個醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴充了這一概念，醫(yī)已由單純醫(yī)學(xué)團體擴展為參加醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工;患也由單純求醫(yī)者擴展為與相關(guān)的每一種社會關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)足專業(yè)學(xué)問，也要學(xué)會如何處理醫(yī)患關(guān)系，處理好了醫(yī)患關(guān)系，患者才能得到應(yīng)有的治療。

2023高校生暑假醫(yī)院社會實踐報告范文3

見習(xí)，是一次經(jīng)驗的跨越，是一次學(xué)問的累積，更是一次生命的震撼。見習(xí)的起先讓我們起先了仔細(xì)。視察護士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的狀況。感謝輔導(dǎo)員放假前對我們的關(guān)照和提示，讓我們提前對將來自己的崗位有了點了解和打算。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時間許多短，但收獲卻許多。

由于對醫(yī)院的基本狀況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護士等溝通的實力，到醫(yī)院進行臨床見習(xí)時顯得手足無措.。可是，現(xiàn)在見習(xí)后,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)，尤其是護士們的職責(zé)。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，看著護士們勞碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作實力。我才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。這應(yīng)當(dāng)算是第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在視察病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。這也算其次個收獲：正確相識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。

進入病房，顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。目前這些操作許多都沒有學(xué)，可是以后在臨床我們必需得會!從這次的視察中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個操作都要嫻熟做好。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思索去操作去熬煉，才能擁有堅固的技能!會更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時間，珍惜每一天的熬煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機會。

最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境。其實我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問本身就是一個長期堅持，不斷探究的過程。一年后的我們也要離開校內(nèi)，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本學(xué)問，更多的要看我們是否駕馭了適應(yīng)社會的實力。一旦踏入社會，我們就必需去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以學(xué)問為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

八月流火,暑期的背影已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時,才發(fā)覺在那個剛剛逝去的夏日里仍舊留有自己的身影.。視察中培育我們點點滴滴，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上以后的工作崗位，提高臨床護理工作實力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)，迎接我們美妙明天。

暑假之始，懷著激烈又向往的心情，我們駕車一大早就到了聊城其次人民醫(yī)院，學(xué)校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們摒棄了多日來的揣測及擔(dān)心。由于行李許多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又乏累，但因為聊城二院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了勸慰。我們也暗下決心，肯定要在這好好的實習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對我們的期望。

接下來的幾天，是科教科的楊老師根據(jù)我們的須要和上崗要求支配統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主親自指導(dǎo)，讓我們了解了一些醫(yī)院生存基本常識，包括：醫(yī)院概況簡介。學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。治安管理的一般常識。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教化。有關(guān)儀器的運用學(xué)問的講解。院內(nèi)感染的講座。其間由韓海林主任帶領(lǐng)參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進口設(shè)備,傾聽各科室老師對儀器&操作&檢測&推斷等的講解.其中對磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫(yī)學(xué)等科室印象深刻.

經(jīng)過半月的醫(yī)院生活，我對醫(yī)院的狀況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的學(xué)問。首先，楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一起先就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和仔細(xì)的工作看法，形成我們固定的思維方式，為將來參與工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力氣也讓我們在充溢的工作中有了平安感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教化讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣和務(wù)實性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的敬重。其次，關(guān)于臨床上詳細(xì)工作，如書寫醫(yī)療文書，護理學(xué)問和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論學(xué)問的我們相識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠駕馭理論學(xué)問是不行的。最終，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的相識，培育了人文關(guān)懷精神，患者來到醫(yī)院原來就有肯定的焦慮，醫(yī)生應(yīng)當(dāng)在診療救治患者疾病的同時留意溝通，避開因相互了解不充分而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生

接下來的兩周是分診，到各個門診科見習(xí)。內(nèi)科擁有許多分支，更以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色科室，醫(yī)師水平較高。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導(dǎo)下，了解了每天工作日程：基本診斷方式等。在每個科室我都學(xué)習(xí)到了許多不同的學(xué)問，許多事書本上沒有的閱歷和技巧，代教老師都親善可親，耐性、細(xì)心、用心的教給我各項操作的留意事項和應(yīng)駕馭的內(nèi)容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工作者」，心中的確有點成就感。其間，我也去了急診科，心血管內(nèi)科，血液內(nèi)分泌科，婦產(chǎn)科。印象較深的是在婦產(chǎn)見習(xí)時，有人要藥流問怎么用藥，老師當(dāng)時很忙就說你去問那個同學(xué)，然后就對我說同學(xué)，給她說明下。我就以為依據(jù)說明書說就可以，然后就那么說了，就是第一天早晨米非司酮首次兩片，晚上一片，其次天bid，第三天，配伍米索前列醇tid。其好用法不是這樣的，根據(jù)我們課本上是：米非司酮bid*3d,第四自然后配伍米索前列醇tid.這樣就可保證90-95%的勝利率了。后來是被老師訂正的，印象太深刻了。同時也得到一個教訓(xùn)：不能想當(dāng)然回答問題。

實踐出真知，實踐長才能!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關(guān)系是促進病人康復(fù)的關(guān)鍵。我感動，我激烈，我會為我即將綻開的事業(yè)奮斗終生!短短一月的時間與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情，讓我離開真有點戀戀不舍的感覺。走進門診，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份孤寂，多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認(rèn)仔細(xì)真工作!

感謝聊城的其次人民醫(yī)院給我見習(xí)的.機會，也感謝各位代教老師在工作勞碌之時，還要帶領(lǐng)見習(xí)生，教育我們正確的方向;也很興奮與其他見習(xí)生，在緊湊的實習(xí)生活中不但相互學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好摯友。雖然實習(xí)時間支配緊密，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充溢的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。

暑假醫(yī)院社會實踐報告8

酷熱的六月末，我們最終開端了盼望已久的社會實踐。想著最終有時機走進檢驗科，能夠從社會實踐中了解本人所學(xué)的專業(yè)，心中便充溢了等待。由于初次接觸檢驗科的工作，我們又是第一批起先社會實踐的同窗，心中難免很既興奮又驚慌。老師引見的每一個操作要點、留意事項，我們都會牢記在心。短短十天親眼目擊了三個科室——生化，免疫，臨檢的繁忙，發(fā)覺了原來工作和學(xué)習(xí)是有著大相徑庭的。

首先是生化，這里的工作根本都是流水線，在這里，不只要對專業(yè)學(xué)問充足限制，還要對檢驗儀用具有肯定的知曉，由于不曉得什么時分儀器就會出毛病，這個時分還需求懂得如何修理機器。在這里需求人工操作的就不得不說回血了。這是為了便當(dāng)病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時，來重新檢驗時運用的。不只是為了對病人擔(dān)當(dāng)，也是本人作為醫(yī)護人員的一個義務(wù)。

其次個科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需求的是大量的手工操作。由于許多是微量試驗，就會差之毫厘，失之千里。老師也不敢隨意讓我們來操作。許多時分就是做一些簡潔的試驗，在老師的旁邊聽一些試驗的解說。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們在課堂上慘白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。

第三個科室便是臨檢了，其實也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所解說的內(nèi)容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，老師常常會讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對剛剛完畢的臨床檢驗根底學(xué)有了進一步的相識，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的。

都說如今的醫(yī)患關(guān)系驚慌，在這里理論時，也有幸在詢問臺站過。與患者打交道更多的是需求耐煩，多說一個您好，或許就會拉近醫(yī)生與患者的間隔，少了一份猜疑，多了一份信任。

曾經(jīng)有人說，檢驗科的工作三個月就能夠輕松上手，很簡潔。但是，真正來到這里體驗過之后，就會發(fā)覺檢驗工作并不是想象中那么的簡潔。就仿佛病人手中一張張的報告，看似簡潔，其實這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、試驗、檢測、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。當(dāng)然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測或者特別病癥呈現(xiàn)時，才能發(fā)覺日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅懇求對專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經(jīng)驗。

此次社會實踐，當(dāng)然只要短短的兩個星期，可是卻使我理解了許多關(guān)于檢驗科工作的狀況，相識了許多老師。關(guān)于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的相識，愈加明白了將來的目的?？傊?，這次社會實踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個時機讓我們對本人所學(xué)的專業(yè)有了充足的相識。

暑假醫(yī)院社會實踐報告9

摘要：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，作為一名醫(yī)學(xué)生，醫(yī)院是其最好的熬煉場所，的確，只有在醫(yī)院里真實的與病人面對面，才能更好的鞏固和拓展自己所學(xué)的學(xué)問，才能真實的體會到醫(yī)生的價值。怎樣學(xué)會做一名醫(yī)生，怎樣做一名好的醫(yī)生，留給我們思索的，不僅僅如此……

感悟

此次醫(yī)院見習(xí)是我第一次暑假在外實踐活動，見習(xí)地點為我們鎮(zhèn)的縣二醫(yī)院，我所見習(xí)的科室為該院住院部的內(nèi)科科室，其間間或也會去外科看一些小的外科縫合。初入內(nèi)科辦公室，我對醫(yī)院的一些模式還很生疏，一切都很簇新，穿上工作服，坐在老師的辦公桌旁，仿佛自己已經(jīng)成為一名涉世未深的小醫(yī)生，說到涉世未深，的確，因為還是大二，所學(xué)的都是基礎(chǔ)課程，凡是與臨床有干脆聯(lián)系的專業(yè)課程一門都沒學(xué)，所以，我的任務(wù)就是和我的科室老師一起“看”病人，這里的“看”，包括和老師一起查病房，對于每一個病人，老師都會給我簡潔的講一講病因及表現(xiàn)，以及一些主要的治療方法和手段，談到這些，我不得不說一些關(guān)于基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，由于平?；A(chǔ)課程的學(xué)習(xí)大家都不是很重視，一到臨床，我才發(fā)覺原來許多的基礎(chǔ)課程都特別的重要，因為臨床上許多的病理過程都是以基礎(chǔ)課程的學(xué)問為理論依據(jù)的，也有許多的技能都必需嫻熟的駕馭那些基礎(chǔ)學(xué)問，所以我想奉勸自己和大家一句，大一大二的那些基礎(chǔ)課程并非大家所想的與臨床聯(lián)系不大，它們是支撐臨床的基石甚至脊梁！

在見習(xí)的整整一個月的日子里，根據(jù)醫(yī)院的作息時間，上午從7:30-11:30，下午從2:30-6：00，每天的生活都支配的很有條理，，從剛進醫(yī)院時對醫(yī)院環(huán)境的一竅不通到后來的一知半解，再到現(xiàn)在的輕車熟路，每一天都在成長，每一天都會接觸新的東西。在醫(yī)院里，我學(xué)會了測血糖，測血壓，我見到了各種心腦血管疾病，各種程度的肝病，還有類風(fēng)濕病，我目睹了很多癌癥患者同病魔的堅韌斗爭，據(jù)不完全統(tǒng)計，在我見習(xí)的一個月里，醫(yī)院里也許有四位肺癌患者在住院，還有幾例其他的癌癥患者，他們當(dāng)中有很多的人都在持續(xù)和創(chuàng)建著生命的奇跡，當(dāng)然，醫(yī)院里也少不了很多生命的凋亡的事情，或許，死亡是對病魔的一種擺脫，但是，生命的珍貴值得我們這些健康的人去感悟和體會，維護大眾的健康，更是我們醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)當(dāng)為之去奮斗的崇高志向和遠(yuǎn)大目標(biāo)，在醫(yī)院的見習(xí)期間，我還初步熟識了一下呼吸音和心音的聽診，X光影像的識別診斷，近距離的接觸了內(nèi)科局部用藥的操作技能和胸腔穿刺的基本方法，并且對于醫(yī)院病歷的書寫也有肯定的接觸。假如有空，也會去外科看看一些外傷的基本處理方法和傷口縫合技術(shù)等等。總之，在這短短的一個月里，首先不談駕馭了多少醫(yī)學(xué)學(xué)問和技能，但我信任在今后的醫(yī)學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中，這些珍貴的經(jīng)驗都會給我專業(yè)課程的學(xué)習(xí)帶來很多的愛好，這些東西，只有在實踐之后才能體會到的。

﹡下鄉(xiāng)搶救腦出血病人﹡

此次暑期見習(xí)，除了在醫(yī)院里“看”病之外,老師還曾帶我們到鎮(zhèn)上的一些

小村子里去接應(yīng)危及病人，每當(dāng)急促的救援車警報拉響的時候，我就會特別的激烈，仿佛這才能最好的詮釋醫(yī)護人員的價值。在此期間，我還有過一次親自觀看法醫(yī)解剖人體的經(jīng)驗，雖然至今想起都心有余悸，但使我對解剖學(xué)問有更深刻的印象，醫(yī)院里的解剖課與學(xué)校有很大的不同，它顯得更干脆，更真實，令人終身難忘。

最終，讓我來談一下這次暑期實踐的一些感悟。

一、基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)對臨床的意義。

以前總是覺得基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)與臨床的聯(lián)系不大，因此，對于基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)沒有太在意，通過這次實踐，我發(fā)覺，我們所學(xué)的生理生化等一系列的基礎(chǔ)課程對我們臨床的病理分析和用藥原理都有很大的指導(dǎo)意義，說究竟，沒有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課就沒有臨床！因此，對于那些沒有駕馭的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課的學(xué)問，在今后的學(xué)習(xí)中肯定要不斷地補起來，做到該駕馭的駕馭，該了解的了解，還應(yīng)不斷的總結(jié)，使自己的學(xué)問體系連成一個網(wǎng)絡(luò)。

二、醫(yī)者仁心。

通過實踐，我們遇到了各種各樣的病人，我們幫他們治病，不僅僅是用藥物來解決他們的身體上的苦痛，我們還應(yīng)剛好的與病人溝通，勸慰他們，用行動和語言來消退他們心頭的顧慮，真誠親切的對待病人，讓他們擺脫感覺受卑視甚至是無望的陰影，我的老師通過他對