2023年本科生自我鑒定6篇_第1頁
2023年本科生自我鑒定6篇_第2頁
2023年本科生自我鑒定6篇_第3頁
2023年本科生自我鑒定6篇_第4頁
2023年本科生自我鑒定6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年本科生自我鑒定6篇本科生自我鑒定篇1

四年高校生活已接近尾聲,高校的生活讓我快樂過失落過,安靜過瘋狂過,自卑過也自信過。我看到了什么叫真正的堅持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏。同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。高校的生活讓我明白了許多。當我看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手自費求學時我被深深打動了;當我在課堂上聽到別人純英語的專業(yè)表達時我被深深吸引了。我看到了家長送孩子上學時的驕傲和不舍;我也看到了家長為了讓孩子讀書四處籌錢的著急和無奈。我看到了教室里學術爭辯時的激烈和熱忱;我也看到了社會實踐時徘徊在大街上的害怕和失落。我看到了圖書館里白天黑夜的堅持和追求;我也看到了宿舍里顯示器上成人影片的自殘和墮落。我看到了校內藝術節(jié)上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味。我看到了OK廳里煙酒的麻木和揮霍;也看到了寄向希望工程的愛心和節(jié)約。沒有人告知你哪是對的哪是錯的。也沒有人告知你哪是壞的哪是好的。這些宣明的對比只有留給我們自己去思索。因為以后人生的路還很長,我們要辨別的還許多。也只有在這之中你才能體會什么是成長什么是生存。高校里我知道了自己該做什么該追求什么,也知道了怎樣去做怎樣去追求

四年來,感覺自己各方面都有很大的變更。

學習成果雖然始終沒達到拿獎學金的程度,但我卻在學習的過程中收獲了許多。首先是我端正了學習看法。看到四周的同學們舍命的學習,我打消了到高校來徹底放松自己的初衷,起先高校的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學實力。高校一節(jié)課講解并描述許多學問,只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學實力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來簡單做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思索,遇有不懂的'地方能勤于請教。在學習時,以“獨立思索”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的駕馭一種新的技術學問,我認為這對于將來很重要。在學習學問這段時間里,我與身邊很多同學,建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關,同時,也懂得了團隊合作的重要性。

不斷的追求人格的升華,注意自己的品德。在高校生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越相識到品德對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。以前只是覺得幫助別人感到很快樂,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到許多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年,我很興奮能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了救濟之手。與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得正確相識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐實力有了很大提高。高校四年中,我參與了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參與校內的活動可以相識到更多的同學,也就增加了與其他同學溝通和向其學習的機會,熬煉了自己的交際實力,學到別人的特長,認清自己的短處。此外,還始終擔當院學生會宣揚部長,對自己既是壓力又是動力??隙ǔ潭壬习緹捔俗约旱慕M織,策劃和領導等方面的實力。參與了一些社會活動實踐,做過志愿者、推銷員等,大一寒假期間在家樂福做過導購和理貨員,看了家樂福的運轉,內部限制等方面的流程,懂得了做事就要一絲不茍,時刻為你的服務對象著想。大二暑假期間參與了重慶家富富橋足療連鎖一個分店開張的策劃籌備工作,大三暑假在廣東東莞聚泰貿易有限公司兼職兩個月,在同事的帶領下推銷自己的產品,與客戶談判溝通,簽定合同等。通過一系列的社會實踐活動,提高了自己的為人處世的實力,同時也為以后做事打下了基礎。

由于我身體始終偏瘦,為了增加自己的體質,從大二起先三年以來,始終堅持每天早上六點半起床搞早熬煉。不僅使自己的體質實力得以提高,也養(yǎng)成了良好的生活習慣,最重要的是對早熬煉的持之以恒,培育了自己堅毅的意志力,為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了打算。當然人無完人,我除了具有塌實,熱忱,誠信,做事有始有終,肯拼肯闖等優(yōu)點以外,也有一些缺點。諸如不擅長表現(xiàn)自己,不擅長接受別人的教育和建議等等。我會在以后的學習工作中不斷克服這些缺點,不斷的完善自己。

本科生自我鑒定篇2

正如漂亮的風景不會常在,奇妙的聚會終有結束的時刻,我的高校生活也終將告一段落了。在學期一起先,離別愁緒就覆蓋了我們;在我們還來不及傷感時,就要起先忙于論題大綱,材料冊,開題報告;收集論文資料;選出參考文獻……

大四是充溢機遇和挑戰(zhàn)的一年。對有打算的人來說,機遇是無處不在的。而相反,也有人感到無所適從。

大四的我們最簡單陷入迷茫困惑,但卻不能迷茫困惑,我們務必盡快找尋并確定自我的'方向。

對我自我而言,大四學年總的來說過得充溢而又時常帶有很多盲目。充溢是因為每一天都有事情可做,盲目是由于對自我的相識不足和自我定位的不明確,很多時候不明白該如何選取。

大四有兩大任務,一是學習,二是找工作。此刻看來,我在這兩件事情上的時間安排有點不合理,將過多的時間用于找工作而忽視了理論學問的學習。盡管我上學期的考試成果還不錯,還被評為“三好學生”。但我清晰,我太就應在本科學習的最終階段多學點學問。但是此刻看來,懊悔是沒有用的。

我找工作的經驗從上學期初就起先了。當然最起先是理解求職教化,然后嘗試參與各種類型的聘請會。一次次的筆試、面試,一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清晰地相識到了就業(yè)形勢的嚴峻性,也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。

當我面臨有所選取的時候,我起先諦視和評估自我的愛好跟潛力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了?,F(xiàn)代企業(yè)管理地開放性和敏捷性也讓我有了去公司實習的機會。于是我先去了武漢富山河裝飾有限職責公司實習。幾個月的實習的確讓我學到了很多實踐性很強的東西,也讓我對社會有了更深化地相識。這些對我從一個“校內人”向一個“社會人”、“企業(yè)人”轉變是非常有幫忙的。

高校生活即將成為過去,今后的路須要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學習、拼搏,方能克服障礙,開拓完備前程。

本科生自我鑒定篇3

為了提高自己的業(yè)務水平和實力,我參與了XX年的成人高考,考取了曲阜師范高校的漢語言文學專業(yè),于是起先了三年的學習。通過學習,本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上

本人有堅決的政治方向,酷愛祖國,酷愛人民,擁護中國共產黨的領導,酷愛神圣的教化事業(yè)。函授期間,我努力遵守學校的各項規(guī)章制度,培育自己的文學愛好。敬重師長,酷愛自己的班級,與班級同學和諧相處,且關系融洽。班中事務主動參加,且樂此不疲。我信任:樂于助人是歡樂之本。

成人本科自我鑒定5篇成人本科自我鑒定5篇(二)學習目的及看法

我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年,但真正參與面授的時間只有幾個月,所以我特別珍惜面授的時間。上課期間,我保持以往學習時代的`風格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽老師的講解,作好學習筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白:這是我提高自己水平和實力的機會。

(三)收獲和體會

平常不常讀書,函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺,并促使我研讀各種文學書籍,并把它與平常的教學工作相結合。教學上取得了良好的效果,個人素養(yǎng)也得到了很大提高。

(四)工作與學習的處理上

在校工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,仔細備課,教好學生。一邊不忘曲師大任課老師的叮囑。充分利用自己的閑暇時間,把函授期間不能作詳細解說的書本學問理解消化。一份耕耘,一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試,并取得不錯的成果。

(五)存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學習,事實上面授只有三個月左右。雖說函授老師備課仔細負責,學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的學問還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中,我將以此為基礎,不斷的探討學習,提升自己。

有人把函授學員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長學問,三交摯友。的確,我的本科函授學習仔細而充溢。三年的寒冷酷暑,我有收獲。今后,我會把做老師的路走得更好,更充溢!

本科生自我鑒定篇4

寶貴的四年高校生活已接近尾聲,感覺特別有必要總結一下高校四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

學習成果不是特別好,但我卻在學習的過程當中收獲了許多。首先是我端正了學習看法。在我考進高校時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,高校仍需努力仔細的學習。看到四周的同學們舍命的學習,我也打消了初衷,起先高校的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學實力。由于高校的授課已不再像中學時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講解并描述許多學問,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的學問,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累,自學實力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來簡單做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思索,遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時,以“獨立思索”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科學問和許多專業(yè)學問,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的駕馭一種新的技術學問,我認為這對于將來很重要。在學習學問這段時間里,我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育,使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關?,F(xiàn)在我已經大四,正在做畢業(yè)設計,更熬煉了自我的動手和分析問題實力,受益匪淺。

始終在追求人格的升華,注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人,并始終希望自己也能做到。在高校生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的'書,對自己有所幫助,越來越相識到品德對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。平常友愛同學,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很快樂,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到許多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己?;仡櫵哪辏液芘d奮能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了救濟之手。對于老師,我一向是非常敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。假如沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起肯定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確相識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

本科生自我鑒定篇5

光陰似箭,四年的高校生活過去了。自從進入高校就讀以來,一向以嚴謹?shù)目捶ê蛯P牡臒岢劳渡碛趯W習和工作中,雖然有勝利的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會競爭也使我充分地相識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀高校生的重要性。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上,要求專心上進,酷愛祖國、酷愛人民,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度;有很強的上進心,勇于指責與自我指責,樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。在學習上,嚴格要求自我,靠著對考研目標和學問的劇烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,看法端正,目標明確,基本上堅固的.駕馭了一些專業(yè)學問和技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)學問的學習外,還留意各方面學問的擴展,廣泛的涉獵其他學科的學問,從而提高了自身的思想文化素養(yǎng),為成為一名優(yōu)秀的高校生而不懈奮斗。同時,我更加注意理論學問與實踐的結合,以使自我能夠更從容的迎接社會中激烈競爭的挑戰(zhàn)。

在工作上,作為一名學生干部我一向秉持從學生中來到學生中去的心態(tài),并以此為目標要求自我。工作中仔細負責,有較好的組織潛力,在擔當班級組織委員和宣揚委員期間,工作踏實,任勞任怨,職責心強,精彩完成各項工作,得到老師和同學們的一樣好評。

在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充溢而有條理,以嚴謹?shù)纳羁捶ê土己玫纳钭黠L要求自我。為人熱忱大方,誠懇守信,樂于助人,擁有自我的良好處事原則,與同學們相處和諧;專心參與各項課外活動,從而不斷的豐富自我的閱歷。

四年的高校生活,使我的學問水平,思想境界,工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階,此刻我已經做好了打算全身心的投入到社會的搏擊中,我將以飽滿的熱忱,堅決的信念去迎接新的挑戰(zhàn),折服一個個的高峰,實現(xiàn)自我價值和社會價值。

本科生自我鑒定篇6

時間好快,還記得當時剛進入高校的喜悅,現(xiàn)在卻要離開學校了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論