國開大學2016年01月1318《社會統(tǒng)計學》期末考試參考答案

座位號[社會統(tǒng)計學試題(半開卷)2016年1月題號二三四分數(shù)在括號內(nèi)。每題2分，共20分)1.學校后勤集團想了解學校42000學生的每月生活費用，從中抽取3200名學生進行調(diào)C.42000名學生的每月生活費用D.3200名學生的每月生活費用2.某地區(qū)2001—2010年人口總量(單位：萬人)分別為98,102,103,106,108,109,110,111,114,115,下列哪種圖形最適合差為5分。某學生語文得了83分，數(shù)學得了97分，從相對名次的角度看，該生()的成績考得更好。A.數(shù)學B.語文B.離散趨勢越大C.曲線越低平D.變量值越分散5.下表是某單位工作人員年齡分布表，該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)出現(xiàn)在第()組。組別按年齡分組(歲)工作人員數(shù)(人)1623456786A.第3組B.第4組6.離散系數(shù)的主要目的是()。A.反映一組數(shù)據(jù)的平均水平B.比較多組數(shù)據(jù)的平均水平C.反映一組數(shù)據(jù)的離散程度D.比較多組數(shù)據(jù)的離散程度7.期中考試中，某班級學生統(tǒng)計學平均成績?yōu)?0分，標準差為4分。如果學生的成績是正態(tài)分布，可以判斷成績在72分—88分之間的學生大約占總體的()。8.殘差平方和(SSE)反映了y的總變差中()。A.由于x與y之間的線性關(guān)系引起的y的變化部分B.除了x對y的現(xiàn)有影響之外的其他因素對y變差的影響C.由于x與y之間的非線性關(guān)系引起的y的變化部分D.由于x與y之間的函數(shù)關(guān)系引起的y的變化部分9.用于說明回歸方程中擬合優(yōu)度的統(tǒng)計量主要是()。A.相關(guān)系數(shù)B.離散系數(shù)C.判定系數(shù)D.回歸系數(shù)為1.6,這表明()。A.收入每增加1元，消費增加1.6元B.消費每增加1元，收入增加1.6元C.收入與消費的相關(guān)系數(shù)為1.6D.收入對消費影響的顯著性為1.6FSig.組間組內(nèi)總計40個企業(yè)2011年產(chǎn)品銷售額企業(yè)編號企業(yè)編號企業(yè)編號企業(yè)編號123456789國家開放大學(中央廣播電視大學)2015年秋季學期“開放本科”期末考試(供參考)2016年1月再檢驗其差值的均值是否為零，(1分)如果差值的均值接近零(在給定的置信區(qū)間內(nèi)),說明兩個總體均值在給定的置信水平上沒有差異，(2分)如果差值的均值在置信區(qū)間外，則說明兩個總體均值在給定的置信水平上有差異。(2分)17.什么是簡單一元線性回歸分析?其作用是什么?簡單回歸分析是通過一定的數(shù)學表達式將兩個變量間的線性關(guān)系進行描述，確定自變量的變化對因變量的影響，是進行估計或預(yù)測的一種方法，側(cè)重于考察變量之間的數(shù)量伴隨關(guān)系。(或者簡單回歸分析是對具有線性相關(guān)關(guān)系的兩個變量之間(其中一個為自變量，另一個為因變量)數(shù)量變化的一般關(guān)系進行分析，確定相應(yīng)的數(shù)學關(guān)系式，以便進行估計或預(yù)測。)(4分)其作用包括：(1)從已知數(shù)據(jù)出發(fā)，確定變量之間的數(shù)學關(guān)系式；(2分)(2)對變量間的關(guān)系式進行統(tǒng)計檢驗，考察自變量是否對因變量有顯著影響；(2分)(3)利用所求出的關(guān)系式，根據(jù)自變量的取值估計或預(yù)測因變量的取值。(2分)四、計算題(每題15分，共30分)18.1.960(3分)、7008(2分)、3(3分)、36(2分)、168(3