部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)小結(jié)加提升練習(xí)（含答案）

部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)小結(jié)加提升練習(xí)（含答案）部編三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)小結(jié)

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

鴛(yuān)鴦(yāng)倦(juàn)纖(xiān)

豚(tún)款(kuǎn)綢(chóu)膜(mó)

擲(zhì)約(yuē)斑(bān)

(2)難寫的字

溪:右邊的“奚”第五、六筆是撇折。

聚:“乑”第一筆是平撇,不要少寫撇畫。

瓣:左邊的“辛”最后一筆是撇,中間的“瓜”要寫得瘦長(zhǎng)。

蓬:上下結(jié)構(gòu),“艸”蓋住下面的“逢”,不要寫成左右結(jié)構(gòu)。

痕:“疒”里面是“艮”,不要寫成“良”。

(3)多音字

正

行

散

桿

挨

螞

覺(jué)

2.詞

(1)必須掌握的詞

吹拂聚攏形式偶爾花瓣蓮蓬

飽脹破裂姿勢(shì)仿佛

(2)近義詞

輕快~輕盈活潑~伶俐灑落~飄落

聚攏~聚集爛漫~燦爛偶爾~偶然

光彩奪目~絢麗多彩平添~增添

清香~芳香趕緊~趕快破裂~分裂

姿勢(shì)~姿態(tài)仿佛~好像雪白~潔白

琢磨~研究靈敏~敏銳收攏~合攏

喜歡~喜愛(ài)掌握~掌控討厭~厭惡

(3)反義詞

烏黑潔白輕快沉重活潑古板

聚攏分散伶俐笨拙偶爾經(jīng)常

纖細(xì)粗壯光彩奪目暗淡無(wú)光

展開(kāi)收攏飽脹干癟破裂完整

雪白烏黑停止繼續(xù)合成分散

完整殘缺靈敏遲鈍收攏散開(kāi)

漂亮丑陋益蟲(chóng)害蟲(chóng)喜歡討厭

硬軟粗短細(xì)長(zhǎng)

考試點(diǎn)睛

反義詞是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見(jiàn)的考查形式有:①找出下列句子中的一組反義詞。②寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

(4)詞語(yǔ)歸類

①帶有數(shù)字的詞語(yǔ):千條萬(wàn)條

類似的詞語(yǔ):千軍萬(wàn)馬千姿百態(tài)千奇百怪

②ABCC式詞語(yǔ):波光粼粼

類似的詞語(yǔ):小心翼翼風(fēng)塵仆仆得意揚(yáng)揚(yáng)

③AABC式詞語(yǔ):翩翩起舞

類似的詞語(yǔ):斤斤計(jì)較滔滔不絕井井有條

④修飾詞積累:烏黑的羽毛剪刀似的尾巴輕快有力的翅膀活潑的小燕子光彩奪目的圖畫波光粼粼的湖面纖細(xì)的電線碧綠的大圓盤嫩黃色的小蓮蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅褐色的口水微微地吹拂款款地落下

⑤“AA地”式詞語(yǔ):靜靜地款款地

⑥描寫春天的詞語(yǔ):爛漫無(wú)比春暖花開(kāi)生機(jī)勃勃萬(wàn)物復(fù)蘇

二、佳句積累

1.描寫春天的名句

(1)遲日江山麗,春風(fēng)花草香。

詩(shī)人以“遲日”領(lǐng)起全篇,突出了春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮的特點(diǎn),并使詩(shī)中描寫的物象有機(jī)地組合為一體,構(gòu)成一幅明麗和諧的春色圖。

(2)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

初春,大地復(fù)蘇,竹林已被新葉染成一片嫩綠,更引人注目的是桃樹(shù)上也已綻開(kāi)了三兩枝粉紅的桃花,色彩鮮明,向人們報(bào)告春的信息。接著,詩(shī)人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中,那在岸邊期待了整整一個(gè)冬季的鴨群,早已按捺不住,搶著下水嬉戲了。

2.描寫外形的句子

一身烏黑的羽毛,一對(duì)輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。

這句話是對(duì)小燕子外形的勾勒?！盀鹾凇睂懗隽搜嘧佑鹈念伾?“輕快有力”表現(xiàn)了小燕子的活潑機(jī)靈;“剪刀似的”寫出了小燕子尾巴的形狀。

3.描寫環(huán)境的句子

二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天。

“千條萬(wàn)條”說(shuō)明了柳條多,體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)?！凹t、白、黃”寫出了花的顏色多?！岸枷褛s集似的聚攏來(lái)”運(yùn)用擬人的修辭手法,寫出了花、草、葉的多,形象生動(dòng)地展現(xiàn)出春天萬(wàn)物復(fù)蘇、花兒競(jìng)相開(kāi)放,活潑而熱鬧的景象。這句話點(diǎn)明了小燕子的活動(dòng)背景。

4.描寫動(dòng)作的句子

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽(yáng)光滿地時(shí),斜飛于曠亮無(wú)比的天空,嘰的一聲,已由這里的稻田上,飛到那邊的高柳下了。

“陽(yáng)光滿地”寫出了天氣的晴朗;“斜飛”寫出了小燕子的飛行姿勢(shì);“嘰的一聲”寫出了小燕子飛得速度快。這句話突出了小燕子飛行時(shí)輕快靈活的形象。

5.比喻句

荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤,突出了荷葉又綠又大又圓的特點(diǎn)?！鞍ぐD擠”,一個(gè)緊靠著一個(gè),說(shuō)明荷葉密密層層,數(shù)量很多。這句話寫出了荷葉旺盛的生命力。

6.排比句

有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

這是一組排比句,寫的是荷花剛開(kāi)、全開(kāi)、將開(kāi)時(shí)的三種不同狀態(tài)。這句話中用“兩三片花瓣兒、嫩黃色、展開(kāi)、飽脹”等詞語(yǔ),寫出了荷花花瓣兒的數(shù)量、顏色,以及花的樣子,十分生動(dòng)形象。

三、考試熱點(diǎn)

1.《古詩(shī)三首》以默寫和填空的形式進(jìn)行考查。

2.《燕子》第1~3自然段,要求背誦,一般會(huì)以原文填空或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。

3.《荷花》第2~4自然段,要求背誦,一般會(huì)以原文填空或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。

4.《昆蟲(chóng)備忘錄》一文對(duì)動(dòng)物的外形描寫比較多,經(jīng)常以仿寫動(dòng)物的外形來(lái)進(jìn)行考查。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目:朱自清《春》

推薦理由:《春》是一篇滿貯詩(shī)意的散文。它以詩(shī)的筆調(diào),描繪了我國(guó)南方春天特有的景色:綠草如茵,花木爭(zhēng)榮,春風(fēng)拂煦,細(xì)雨連綿,呈現(xiàn)出一派生機(jī)和活力;在春景中的人,也精神抖擻,辛勤勞作,充滿希望。

閱讀方法:這是一篇優(yōu)美的描寫春景的散文,適合我們朗讀感悟,可以通過(guò)和家人一起讀的方法,體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情。

第一單元提升練習(xí)

時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:

一、用“√”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)

花骨朵兒(gūgǔ)閑散(sǎnsàn)

木桿(gāngǎn)翼尖(yíyì)

河豚(túnchún)凡是(fánfǎn)

二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(7分)

1.春天來(lái)了,yuānyanɡ(_)睡在沙灘上,小燕子在空中飛行,ǒuěr()會(huì)lüèguò()湖面,它們飛行的zīshì()是那么優(yōu)美。

2.將要開(kāi)放的月季花bǎozhàng()得fǎngfú()要lièkāi()似的。

三、給下面的字加上不同的偏旁,組成新字再組詞。(8分)

每()_()_

咸()_()_

弗()_()_

方()_()_

四、選詞填空。(6分)

靈巧靈活靈敏

1.小狗的嗅覺(jué)很()。

2.媽媽有一雙()的手,能編織出美麗的花籃。

3.小巧的腦袋,()的四肢,短小的尾巴,湊成了一只機(jī)靈可愛(ài)的小兔子。

輕巧輕快輕松

4.這件事說(shuō)起來(lái)(),做起來(lái)卻不容易。

5.這個(gè)周末作業(yè)比較少,我們很()。

6.我們邁著()的步子走在鄉(xiāng)間的小路上。

五、照樣子,寫詞語(yǔ)。(6分)

1.翩翩起舞(AABC式):___________

2.摔得很重:得_得_得

六、句子樂(lè)園。(4分)

1.仿照例句,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。

例:荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

____,像__________。

2.一身烏黑的羽毛,一對(duì)輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。(仿照例句寫一種動(dòng)物的外形)

____________________

七、課文內(nèi)容我知道。(17分)

1.日出江花紅勝火,___。

2.遲日江山麗,___。

3.竹外桃花三兩枝,___。

4._____,小溪泛盡卻山行。

5.二三月的春日里,輕風(fēng)微微地著,_由天上灑落著,_的柔柳,的的的花,的草,的葉,都像趕集似的來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天。

八、課內(nèi)閱讀。(8分)

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽(yáng)光滿地時(shí),斜飛于曠亮無(wú)比的天空,嘰的一聲,已由這里的稻田上,飛到那邊的高柳下了。

1.用“”畫出描寫小燕子飛得非?？斓脑~語(yǔ)。(1分)

2.選段中把_比作_。(2分)

3.小燕子飛行時(shí)的形態(tài)是_。(2分)

4.這段話主要寫了___________。(3分)

九、課外閱讀。(11分)

____

陽(yáng)春三月,沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開(kāi)始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

五月,正是它披上綠葉白花衣裳的季節(jié)。婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽(yáng)光的照耀下,像一片銀色的海洋!

中秋時(shí)節(jié),銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它們的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它們總愛(ài)“三只一群”“五只一伙”地生長(zhǎng)。開(kāi)始,果子的顏色呈淡綠色,后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看它們就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香。當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了。銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。

銀梨,你不但把美的花和甜的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

1.給短文加上一個(gè)合適的題目,填在文前的橫線上。(1分)

2.短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫銀梨的,表明時(shí)間的詞語(yǔ)有_、_、_。(3分)

3.從短文中找出一個(gè)比喻句,用“”畫出來(lái)。這句話把_比作_。(3分)

4.從短文中找出一個(gè)擬人句,用“”畫出來(lái)。(2分)

5.作者愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨是因?yàn)開(kāi)__________。(2分)

十、能說(shuō)會(huì)道。(5分)

春天來(lái)了,你發(fā)現(xiàn)我們生活的周圍有哪些變化說(shuō)給大家聽(tīng)吧。

十一、習(xí)作芳草地。(25分)

你最喜歡什么植物請(qǐng)寫一寫你跟這種植物之間的故事吧。

第一單元提升練習(xí)答案

一、gūsǎngānyìtúnfán

二、1.鴛鴦偶爾掠過(guò)姿勢(shì)

2.飽脹仿佛裂開(kāi)

三、示例:梅梅花海大海

減減法喊喊叫

佛仿佛拂吹拂

仿模仿放放學(xué)

四、1.靈敏2.靈巧3.靈活4.輕巧5.輕松

6.輕快

五、示例:1.斤斤計(jì)較念念不忘依依不舍

2.跑很快跳很高望很遠(yuǎn)

六、示例:1.白云飄飄悠悠一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花糖

2.這只貓渾身雪白雪白的,沒(méi)有一根雜毛,兩只玻璃球似的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,有時(shí)它會(huì)卷成一個(gè)雪球,可愛(ài)極了。

七、1.春來(lái)江水綠如藍(lán)2.春風(fēng)花草香

3.春江水暖鴨先知4.梅子黃時(shí)日日晴

5.吹拂如毛的細(xì)雨千條萬(wàn)條紅白黃青綠聚攏

八、1.嘰的一聲2.小燕子的尾巴剪刀

3.斜飛4.小燕子在空中飛行時(shí)的姿態(tài)和飛行速度快

九、1.家鄉(xiāng)的銀梨2.陽(yáng)春三月五月中秋時(shí)節(jié)

3.示例:婆娑的綠葉襯托