2023年農(nóng)村小學(xué)教師總結(jié)（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年農(nóng)村小?學(xué)教師總?結(jié)教師?是人類靈?魂的工程?師，是青?少年學(xué)生?成長(zhǎng)的引?路人。教?師的思想?政治素質(zhì)?和職業(yè)道?德水平直?接關(guān)系到?大中小學(xué)?德育工作?狀況和億?萬(wàn)青少年?的健康成?長(zhǎng)，關(guān)系?到國(guó)家的?前途命運(yùn)?和民族的?未來(lái)。目?前，在市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條?件和開(kāi)放?的環(huán)境下?，學(xué)校教?育和師德?建設(shè)工作?面臨許多?新情況、?新問(wèn)題和?新的挑戰(zhàn)?;人民大?眾對(duì)于優(yōu)?質(zhì)教育日?益增長(zhǎng)的?需求，對(duì)?教師素質(zhì)?提出了新?的更高的?要求。我?們教師的?素質(zhì)和師?德水平，?與社會(huì)和?人民大從?的要求還?存在著一?定的距離?，整個(gè)教?師隊(duì)伍的?師德水平?和素質(zhì)亟?待進(jìn)一步?提高。因?此，師德?建設(shè)工作?亟待進(jìn)一?步加強(qiáng)，?師德建設(shè)?的制度環(huán)?境亟待進(jìn)?一步改善?和完善。?民族振?興，教育?是根本。?教育是一?個(gè)民族最?根本的事?業(yè)。近年?來(lái)，隨著?____?、___?_科教興?國(guó)戰(zhàn)略的?實(shí)踐，教?育事業(yè)的?發(fā)展取得?了歷史性?跨越，改?革取得了?突破性進(jìn)?展，進(jìn)入?了歷史上?最好的發(fā)?展時(shí)期。?教育改革?與發(fā)展的?成就突出?體現(xiàn)在兩?方面：一?是在世紀(jì)?之交，我?們向全世?界宣布，?中國(guó)已經(jīng)?基本普及?了九年義?務(wù)教育，?基本掃除?了青壯年?文盲。對(duì)?于___?_億人口?的大國(guó)，?這是一個(gè)?非常了不?起的成就?，是中華?民族偉大?復(fù)興的奠?基工程;?二是近幾?年來(lái)，我?國(guó)高等教?育快速發(fā)?展，全日?制高等學(xué)?校招生人?數(shù)從__?__年的?____?萬(wàn)人發(fā)展?到了__?__年的?____?萬(wàn)人，入?學(xué)率達(dá)到?____?%，步入?了國(guó)際上?公認(rèn)的高?等教育“?大眾化”?階段。高?等教育教?學(xué)質(zhì)量也?在不斷地?提高。近?年來(lái)，世?界上主要?發(fā)達(dá)國(guó)家?都陸續(xù)與?我國(guó)簽訂?了高等教?育學(xué)歷學(xué)?位互認(rèn)協(xié)?議，從一?個(gè)側(cè)面說(shuō)?明我國(guó)高?等教育質(zhì)?量是高的?。與此同?時(shí)，我國(guó)?職業(yè)教育?發(fā)展勢(shì)頭?很好，各?級(jí)各類教?育都呈現(xiàn)?出朝氣蓬?勃的大好?形勢(shì)當(dāng)?前，我國(guó)?已經(jīng)進(jìn)入?全面建設(shè)?小康社會(huì)?，開(kāi)創(chuàng)_?___事?業(yè)新局面?的新的歷?史時(shí)期。?當(dāng)今世界?，科學(xué)技?術(shù)日新月?異，知識(shí)?經(jīng)濟(jì)方興?未艾，國(guó)?力競(jìng)爭(zhēng)日?趨激烈。?各國(guó)之間?的競(jìng)爭(zhēng)，?說(shuō)到底是?人才的競(jìng)?爭(zhēng)，是民?族創(chuàng)新能?力的競(jìng)爭(zhēng)?。教育作?為培養(yǎng)人?才和增強(qiáng)?民族創(chuàng)新?能力的基?礎(chǔ)，必須?放在優(yōu)先?發(fā)展的戰(zhàn)?略地位。?沒(méi)有教育?事業(yè)的跨?越式發(fā)展?，就無(wú)法?造就社會(huì)?主義現(xiàn)代?化建設(shè)所?需要的數(shù)?以億計(jì)的?高素質(zhì)勞?動(dòng)者，數(shù)?以千萬(wàn)計(jì)?的專門(mén)人?才和一大?批拔尖創(chuàng)?新人才，?就無(wú)法把?巨大的人?口壓力轉(zhuǎn)?化為豐富?的人力資?源優(yōu)勢(shì)，?就難以提?高全民族?素質(zhì)，難?以提升國(guó)?家的綜合?國(guó)力，難?以實(shí)現(xiàn)中?華民族的?偉大復(fù)興?。教育興?、民族興?。正因?yàn)?這樣，中?央決定堅(jiān)?定不移地?實(shí)施科教?興國(guó)戰(zhàn)略?和人才強(qiáng)?國(guó)戰(zhàn)略。?教育發(fā)?展，教師?是關(guān)鍵。?教育事業(yè)?的改革發(fā)?展要堅(jiān)持?以人為本?，以人為?本體現(xiàn)在?兩個(gè)主體?地位：一?是教育要?以育人為?本，學(xué)生?是教育的?主體;二?是辦學(xué)要?以教師為?本，教師?是辦學(xué)的?主體。教?師在傳播?人類文明?、啟迪人?類智慧、?塑造人類?靈魂、開(kāi)?發(fā)人力資?源方面發(fā)?揮著重要?的、關(guān)鍵?的作用。?教師是社?會(huì)主義事?業(yè)建設(shè)者?和接班人?的培育者?，是青少?年學(xué)生成?長(zhǎng)的引路?人。沒(méi)有?高質(zhì)量的?教師就沒(méi)?有高質(zhì)量?的教育，?沒(méi)有高質(zhì)?量的教育?就沒(méi)有高?質(zhì)量的人?才。尊重?勞動(dòng)、尊?重知識(shí)、?尊重人才?、尊重創(chuàng)?造，首先?就要尊重?教師，關(guān)?心教師的?發(fā)展，重?視教育隊(duì)?伍的建設(shè)?，有同志?說(shuō)，教師?是人類靈?魂的工程?師。一個(gè)?學(xué)校能不?能為社會(huì)?主義建設(shè)?培養(yǎng)合格?的人才，?培養(yǎng)德智?體全面發(fā)?展、有社?會(huì)主義覺(jué)?悟的有文?化的勞動(dòng)?者，關(guān)鍵?在教師。?相關(guān)人士?指出，教?師是學(xué)生?增長(zhǎng)知識(shí)?和思想進(jìn)?步的導(dǎo)師?，他的一?言一行，?都會(huì)對(duì)學(xué)?生產(chǎn)生影?響，一定?要在思想?政治、道?德品質(zhì)、?學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)?上全面以?身作則，?自覺(jué)率先?垂范，這?才能真正?為人師表?。在全國(guó)?加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年?人思想道?德建設(shè)工?作會(huì)議上?提出，廣?大教師要?為人師表?，注重師?德修養(yǎng)，?以高尚的?情操教書(shū)?育人，注?重素質(zhì)教?育和德育?工作，充?分發(fā)揮其?在未成年?人思想道?德建設(shè)中?的重要作?用。教?師素質(zhì)，?師德最重?要。教師?隊(duì)伍建設(shè)?是一個(gè)系?統(tǒng)工程，?是一項(xiàng)歷?史性戰(zhàn)略?任務(wù)。師?德建設(shè)決?定我國(guó)教?師隊(duì)伍建?設(shè)的成敗?，也就決?定我國(guó)整?個(gè)教育事?業(yè)發(fā)展和?改革的成?敗。今天?，面對(duì)全?面建設(shè)小?康社會(huì)的?新形勢(shì)新?任務(wù)，面?對(duì)對(duì)外開(kāi)?放進(jìn)一步?擴(kuò)大、社?會(huì)主義市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深?入發(fā)展的?新情況新?問(wèn)題，面?對(duì)樹(shù)立全?面協(xié)調(diào)可?持續(xù)發(fā)展?的___?_，促進(jìn)?人的全面?發(fā)展的新?目標(biāo)新要?求，我們?更應(yīng)該大?力加強(qiáng)師?德建設(shè)，?不斷提高?教師的師?德水平，?為教育改?革發(fā)展提?供堅(jiān)實(shí)有?力的師資?保障。?我決心以?思想、理?論和__?__為指?導(dǎo)，緊緊?團(tuán)結(jié)圍繞?全面實(shí)施?素質(zhì)教育?，全面加?強(qiáng)青少年?思想道德?建設(shè)和思?想政治教?育的目標(biāo)?要求，以?熱愛(ài)學(xué)生?、教書(shū)育?人為核心?，以“學(xué)?為人師、?行為世范?”為準(zhǔn)則?，以提高?自己的思?想政治素?質(zhì)，職業(yè)?理想和職?業(yè)道德水?平為重點(diǎn)?，弘揚(yáng)高?尚師德，?行為規(guī)范?，忠誠(chéng)于?人民教育?事業(yè)，做?讓人民滿?意的教師?。20?23年農(nóng)?村小學(xué)教?師總結(jié)（?二）一?、改進(jìn)德?育工作方?法，提高?德育實(shí)效?學(xué)校堅(jiān)?持德育為?先的理念?，積極研?究德育內(nèi)?容，提出?學(xué)校德育?的新思路?和新方法?，提高德?育效率。?1、加?強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，?搞好學(xué)校?德育工作?，離不開(kāi)?一批經(jīng)驗(yàn)?豐富、獨(dú)?具特色的?德育工作?者。組織?老師學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》等。讓?教師擁有?高尚的職?業(yè)道德和?良好的模?范風(fēng)范。?熱愛(ài)生活?教書(shū)，努?力工作，?勇于創(chuàng)新?，樂(lè)于奉?獻(xiàn)。照顧?暫時(shí)落后?的學(xué)生，?杜絕體罰?和變相體?罰。構(gòu)建?平等民主?的師生關(guān)?系。2?、做好班?主任管理?工作，及?時(shí)召開(kāi)班?主任工作?會(huì)議，與?班主任討?論學(xué)校德?育方法，?安排每月?工作重點(diǎn)?和主題教?育活動(dòng)，?及時(shí)反饋?和處理班?級(jí)發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題。并?不斷完善?班主任工?作職責(zé)、?工作制度?、考核獎(jiǎng)?勵(lì)制度，?做好班主?任工作月?度調(diào)查，?加強(qiáng)班主?任工作過(guò)?程管理，?把班主任?工作績(jī)效?作為晉升?、考核、?津貼的重?要依據(jù)。?二、加?強(qiáng)行為規(guī)?范的訓(xùn)練?，改變學(xué)?生的精神?面貌3?、充分發(fā)?揮周生、?班干部和?學(xué)校__?__名學(xué)?生的責(zé)任?監(jiān)督作用?。一個(gè)學(xué)?期來(lái)，各?部門(mén)都兢?兢業(yè)業(yè)，?負(fù)責(zé)任，?檢查公平?正義，值?班工作到?位。4?、繼續(xù)對(duì)?每個(gè)班的?行為準(zhǔn)則?進(jìn)行檢查?對(duì)比，每?周選擇移?動(dòng)紅旗，?每月選擇?行為準(zhǔn)則?示范班，?會(huì)起到一?批表?yè)P(yáng)激?勵(lì)的作用??？己丝?分與期末?班主任量?化考核直?接掛鉤，?有效調(diào)動(dòng)?了班主任?的工作積?極性。?5、學(xué)校?新出臺(tái)了?在校學(xué)生?的家庭禮?儀和學(xué)校?禮儀套路?，細(xì)化了?對(duì)兩個(gè)禮?儀套路的?評(píng)價(jià)：家?庭禮儀是?學(xué)生家長(zhǎng)?的責(zé)任;?學(xué)校禮儀?是班主任?的責(zé)任。?將兩項(xiàng)的?評(píng)價(jià)結(jié)果?與學(xué)生的?思想品德?考試成績(jī)?相結(jié)合，?最終得出?學(xué)生的思?想品德成?績(jī)。通?過(guò)對(duì)學(xué)生?行為規(guī)范?的教育，?讓他們養(yǎng)?成文明禮?儀、勞動(dòng)?衛(wèi)生習(xí)慣?等。通過(guò)?行為規(guī)范?教育的檢?查和評(píng)價(jià)?，形成班?級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，?提升全校?的行為規(guī)?范。三?、加強(qiáng)法?制教育?學(xué)校指定?____?月為法制?宣傳月，?聘請(qǐng)我市?看守所劉?中舉同志?為我校法?制副校長(zhǎng)?。___?_月中旬?，學(xué)校還?組織所有?六年級(jí)學(xué)?生參觀市?看守所，?觀看犯人?表演，接?受法制教?育。__?__月_?___日?，學(xué)校還?邀請(qǐng)我校?法制副校?長(zhǎng)為第二?站點(diǎn)全體?同學(xué)做了?《做知法?懂法守法?的好少年?》法制講?座。收到?了良好的?教育效果?。四、?其他任務(wù)?1、家?庭教育。?這學(xué)期全?校家長(zhǎng)會(huì)?成功召開(kāi)?，家長(zhǎng)