五年級下冊綜合實踐活動說課稿-塑料的危害 全國通用

五年級下冊綜合實踐活動說課稿-塑料的危害一、活動背景環(huán)保意識的普及已經(jīng)成為當今社會的熱門話題，因此我們計劃在五年級下冊的綜合實踐活動中，以塑料的危害為主題，引導學生了解環(huán)保知識，并認識到塑料對環(huán)境以及我們健康的影響，培養(yǎng)其環(huán)保意識。二、活動目的培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，通過本次活動使其了解塑料對環(huán)境的損害與影響；讓學生明白如何做出環(huán)保行動，積極參與環(huán)保活動；建立學生對環(huán)保的責任感，并引導學生通過自己的實際行動來保護環(huán)境。三、活動內(nèi)容1.塑料帶來的危害（1）危害環(huán)境塑料污染已經(jīng)成為惡性循環(huán)的問題，塑料污染的物質(zhì)在環(huán)境中無法降解，會對環(huán)境產(chǎn)生極大的危害，導致生物壽命的縮短和環(huán)境污染的加劇。不僅如此，塑料還會威脅水源的安全，滋生細菌造成水質(zhì)問題。（2）危害健康現(xiàn)代人的生活中，塑料制品已經(jīng)無處不在，塑料包裝、塑料瓶子、塑料袋和塑料餐具等，但是它們所釋放的有害氣體、有毒物質(zhì)會對人體產(chǎn)生極大的危害，如內(nèi)分泌干擾、神經(jīng)毒性、免疫抑制等等。2.環(huán)保行動（1）拒絕使用一次性塑料制品學生應該學會拒絕使用一次性塑料袋，輕量化包裝，自帶餐具，自己理念多思考，踐行環(huán)保。（2）推廣使用可降解塑料學生可以與家長一起弘揚環(huán)保生活理念，推廣使用可降解塑料制品，使用可降解碗筷和可降解的購物袋等。（3）垃圾分類學生應該從小開始營造良好的環(huán)境和社會氛圍，可以踐行分別投放垃圾，將生活垃圾、塑料瓶、廢棄家電等有害垃圾按照垃圾分類規(guī)范投入指定的垃圾桶。四、活動效果通過本次活動，學生深入了解塑料危害的現(xiàn)狀，知曉了塑料帶來的危害，并且懂得了如何行動起來，積極參與環(huán)?；顒樱瑥亩岣吡藢W生對環(huán)保的認知和責任感，同時也培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識。五、教學方法通過多媒體展示、講解、互動等方式，激發(fā)學生的學習興趣，使其主動參與其中，同時提高學生的環(huán)境保護意識，關(guān)注自然環(huán)境。六、教學重點和難點1.教學重點讓學生了解塑料對環(huán)境的損害與影響；引導學生通過自己的實際行動來保護環(huán)境。2.教學難點讓學生充分認識到環(huán)保問題的擔當責任感；激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的意識與行動。七、教學過程安排1.引入通過對環(huán)保問題的引入，為學生介紹本次活動的主題，以及本次活動的意義。2.學習理解講解塑料污染的危害，讓學生更加全面地認識到塑料所帶來的嚴重危害和影響。3.交流討論讓學生通過互動討論，分享自己身邊塑料污染的現(xiàn)象，提出解決方案。4.展示評價引導學生展示自己在環(huán)保方面的行動，評價學生的表演、發(fā)言。5.總結(jié)對本次活動進行總結(jié)，強化學生的認知，引導學生進一步思考如何更好地保護環(huán)境。八、活動評價本活動針對學生實際需求，選取有代表性的話題，并通過多種方式引導學生了解環(huán)保知識，參與環(huán)?；顒??；顒觾?nèi)容設(shè)計合理，具有一定啟發(fā)性和實踐性，寓教于樂，導向正確，能達到預期的教學目標和效果，因此有以下評價：優(yōu)點：活動內(nèi)容具有針對性和實用性，培養(yǎng)學生環(huán)保意識；活動形式生動且富有趣味性，激發(fā)學生的學習興趣；活動著重強化了學生的環(huán)保責任感和行