大學(xué)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃參考范文（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)大學(xué)輔導(dǎo)?員工作計(jì)?劃參考范?文大學(xué)?的學(xué)習(xí)都?是由輔導(dǎo)?員來(lái)安排?的，而且?在大學(xué)中?，輔導(dǎo)員?也起著非?常重要的?作用。根?據(jù)學(xué)院和?我部的工?作安排，?結(jié)合我院?學(xué)生的特?點(diǎn)和工作?實(shí)際，我?部輔導(dǎo)員?工作始終?堅(jiān)持“以?穩(wěn)定為前?提，以學(xué)?習(xí)為中心?，以成才?為目標(biāo)，?以管理為?手段，以?活動(dòng)為載?體”的學(xué)?生工作方?針，嚴(yán)格?管理，嚴(yán)?格要求，?不斷加強(qiáng)?學(xué)生的紀(jì)?律意識(shí)，?不斷加強(qiáng)?學(xué)生干部?的綜合素?質(zhì)和服務(wù)?水平，并?積極開(kāi)展?有利于學(xué)?生健康成?長(zhǎng)的各項(xiàng)?動(dòng)。一?、配合班?主任抓好?學(xué)生的思?想政治教?育工作，?確保學(xué)生?思想穩(wěn)定?。1、?配合學(xué)校?和學(xué)院認(rèn)?真組織學(xué)?習(xí)___?_和__?__、_?___，?使同學(xué)們?能夠真正?了解國(guó)家?的大政方?針政策，?把青年學(xué)?生的思想?統(tǒng)一到_?___、?____?上來(lái)。?2、開(kāi)展?愛(ài)國(guó)主義?教育、社?會(huì)主義教?育和集體?主義教育?。以愛(ài)國(guó)?主義教育?為主線，?深入開(kāi)展?馬克思主?義的世界?觀、人生?觀和價(jià)值?觀教育，?引導(dǎo)學(xué)生?就一些敏?感的社會(huì)?問(wèn)題展開(kāi)?討論，就?學(xué)習(xí)、生?活、作風(fēng)?、理想、?信念以及?如何在日?趨激烈的?競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境?中學(xué)會(huì)生?存和發(fā)展?加強(qiáng)引導(dǎo)?和指導(dǎo)，?進(jìn)一步提?高廣大學(xué)?生的思想?覺(jué)悟，充?分發(fā)揮他?們主人翁?的主體作?用。同時(shí)?，在學(xué)生?中大力倡?導(dǎo)“愛(ài)國(guó)?守法、明?禮誠(chéng)信、?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?、勤儉自?強(qiáng)、敬業(yè)?奉獻(xiàn)”的?道德規(guī)范?，培養(yǎng)學(xué)?生自立、?自強(qiáng)、自?尊、自愛(ài)?、自信、?競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)?良品德以?及效率意?識(shí)和開(kāi)拓?精神。在?輔導(dǎo)員常?規(guī)工作中?，堅(jiān)持每?周至少要?找2~3?名學(xué)生個(gè)?別談心，?有計(jì)劃、?有目的地?調(diào)查了解?學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)和?對(duì)學(xué)校各?方面工作?的意見(jiàn)要?求。每?jī)?周參加一?次學(xué)生不?同類(lèi)型的?班會(huì)、座?談會(huì)、早?操、晚自?習(xí)等活動(dòng)?，貼進(jìn)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?和生活，?得到學(xué)生?的肯定。?3、各?位輔導(dǎo)員?堅(jiān)持做好?所帶班級(jí)?廣大團(tuán)員?和入黨積?極分子的?教育工作?，使同學(xué)?們始終在?思想上保?持積極向?上，在生?活中要求?進(jìn)步，為?我院開(kāi)展?學(xué)生工作?奠定良好?的群眾基?礎(chǔ)。4?、不斷加?強(qiáng)學(xué)生的?安全教育?。始終堅(jiān)?持“以人?為本、安?全第一”?的工作原?則，一切?活動(dòng)的開(kāi)?展都把同?學(xué)們的人?身安全放?在第一位?，使同學(xué)?們?cè)谒枷?上永不松?懈，養(yǎng)成?良好的自?我保護(hù)意?識(shí)。繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)院?學(xué)生信息?員隊(duì)伍建?設(shè)，建立?嚴(yán)格的安?全工作責(zé)?任制，做?到超前防?范，信息?暢通，堅(jiān)?決杜絕各?類(lèi)安全事?故的發(fā)生?。二、?狠抓學(xué)生?管理，形?成良好的?院風(fēng)和學(xué)?風(fēng)。1?、院風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)：?一方面，?輔導(dǎo)員抓?好所帶班?級(jí)的班集?體建設(shè)，?因勢(shì)利導(dǎo)?的調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極性;進(jìn)?一步規(guī)范?學(xué)生的日?常管理，?重視學(xué)生?的日常紀(jì)?律，對(duì)違?紀(jì)學(xué)生的?處理，及?時(shí)、公正?、公平。?同時(shí)，結(jié)?合和諧校?園的建設(shè)?，進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生?的行為，?促進(jìn)了院?風(fēng)建設(shè)。?另一方面?，進(jìn)一步?完善制度?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?的宣傳教?育，嚴(yán)格?管理，抓?好落實(shí)，?抓考風(fēng)，?促學(xué)風(fēng)，?把學(xué)風(fēng)建?設(shè)推進(jìn)到?一個(gè)新的?水平。另?外，還大?力抓典型?，通過(guò)榜?樣的力量?帶動(dòng)大批?學(xué)生，促?進(jìn)了良好?的系風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的形?成。2?、學(xué)生干?部的管理?與指導(dǎo)工?作：輔導(dǎo)?員們通過(guò)?每周召開(kāi)?一次學(xué)生?干部例會(huì)?，總結(jié)上?周工作，?布置下周?任務(wù)，加?強(qiáng)了的學(xué)?生干部的?組織能力?和服務(wù)水?平，引導(dǎo)?他們處理?好學(xué)習(xí)與?工作的關(guān)?系，發(fā)揮?他們自我?管理、自?我教育、?自我服務(wù)?、自我提?高的主動(dòng)?性、積極?性，發(fā)揮?他們的橋?梁和紐帶?作用。同?時(shí)，還進(jìn)?一步指導(dǎo)?他們積極?圍繞“服?務(wù)為先導(dǎo)?，創(chuàng)新為?龍頭，文?體為載體?，學(xué)術(shù)造?氛圍”的?指導(dǎo)思想?，開(kāi)展一?系列豐富?多彩的文?體科技活?動(dòng)，活躍?全院同學(xué)?的業(yè)余文?化生活。?3、學(xué)?生社團(tuán)工?作。通過(guò)?指導(dǎo)學(xué)生?建立幾個(gè)?學(xué)習(xí)興趣?小組，做?好各社團(tuán)?的建章立?制工作、?納新工作?，積極開(kāi)?展活動(dòng)，?見(jiàn)效果出?成果。?三、以豐?富多彩的?活動(dòng)為載?體，豐富?學(xué)生的文?化生活，?提高學(xué)生?綜合素質(zhì)?。1、?以學(xué)習(xí)為?中心，豐?富第二課?堂。輔導(dǎo)?員們利用?學(xué)生的課?余時(shí)間，?開(kāi)辟了內(nèi)?容豐富、?形式多樣?的第二課?堂活動(dòng)，?促進(jìn)了學(xué)?生素質(zhì)的?全面優(yōu)化?及提高。?如成立了?美術(shù)、音?樂(lè)、書(shū)法?、舞蹈等?活動(dòng)小組?，經(jīng)過(guò)第?二課堂活?動(dòng)的訓(xùn)練?培養(yǎng)，學(xué)?生的思想?覺(jué)悟得到?提高，個(gè)?性特長(zhǎng)得?到發(fā)展，?知識(shí)面得?到拓寬，?動(dòng)手能力?也得到相?應(yīng)提高，?與第一課?堂教學(xué)相?得益彰;?同時(shí)，督?促學(xué)生學(xué)?好所開(kāi)課?程，拓寬?自己的知?識(shí)面，并?不定期收?集有關(guān)專(zhuān)?升本、等?級(jí)考試的?有關(guān)信息?，及時(shí)傳?達(dá)給學(xué)生?，受到了?學(xué)生的一?致好評(píng)。?2、輔?導(dǎo)員的重?要工作之?一就是鼓?勵(lì)學(xué)生完?成《成長(zhǎng)?導(dǎo)刊》的?編寫(xiě)工作?，根據(jù)每?期主題的?不同，引?導(dǎo)學(xué)生深?入思考問(wèn)?題，辨證?的看待周?圍的人和?事，這對(duì)?于他們了?解社會(huì)，?了解自己?和他人都?有著舉足?輕重的作?用。3?、我們針?對(duì)___?_級(jí)新生?專(zhuān)門(mén)印制?了一整套?調(diào)查問(wèn)卷?，學(xué)生認(rèn)?真填寫(xiě)，?輔導(dǎo)員和?班主任將?這些珍貴?的資料匯?總做成每?個(gè)學(xué)生的?測(cè)評(píng)檔案?，通過(guò)這?些資料可?以詳細(xì)了?解每個(gè)學(xué)?生的心理?和需求，?可以有針?對(duì)性地進(jìn)?行心理、?學(xué)習(xí)、生?活方面的?輔導(dǎo)，我?們相信學(xué)?生在校期?間的綜合?能力會(huì)得?到顯著的?改善。?4、我們?還組織了?一些競(jìng)賽?活動(dòng)，如?上學(xué)期的?大學(xué)生焦?點(diǎn)論壇辯?論賽、知?識(shí)競(jìng)賽、?禮儀風(fēng)采?大賽等，?本學(xué)期我?們將舉辦?形式更為?靈活多樣?的各種競(jìng)?賽活動(dòng)，?旨在不斷?提高學(xué)生?的綜合能?力。大?學(xué)輔導(dǎo)員?工作計(jì)劃?參考范文?（二）?輔導(dǎo)員是?從我部建?立以來(lái)針?對(duì)我院學(xué)?生實(shí)際情?況而相應(yīng)?設(shè)立的崗?位，根據(jù)?學(xué)院和我?部的工作?安排，結(jié)?合我院學(xué)?生的特點(diǎn)?和工作實(shí)?際，我部?輔導(dǎo)員工?作始終堅(jiān)?持以穩(wěn)定?為前提，?以學(xué)習(xí)為?中心，以?成才為目?標(biāo)，以管?理為手段?，以活動(dòng)?為載體的?學(xué)生工作?方針，嚴(yán)?格管理，?嚴(yán)格要求?，不斷加?強(qiáng)學(xué)生的?紀(jì)律意識(shí)?，不斷加?強(qiáng)學(xué)生干?部的綜合?素質(zhì)和服?務(wù)水平，?并積極開(kāi)?展有利于?學(xué)生健康?成長(zhǎng)的各?項(xiàng)動(dòng)。?一、配合?班主任抓?好學(xué)生的?思想政治?教育工作?，確保學(xué)?生思想穩(wěn)?定1、?配合學(xué)校?和學(xué)院認(rèn)?真組織學(xué)?習(xí)___?_和__?__、_?___，?使同學(xué)們?能夠真正?了解國(guó)家?的大政方?針政策，?把青年學(xué)?生的思想?統(tǒng)一到_?___、?____?上來(lái)。?2、開(kāi)展?愛(ài)國(guó)主義?教育、社?會(huì)主義教?育和集體?主義教育?。以愛(ài)國(guó)?主義教育?為主線，?深入開(kāi)展?馬克思主?義的世界?觀、人生?觀和價(jià)值?觀教育，?引導(dǎo)學(xué)生?就一些敏?感的社會(huì)?問(wèn)題展開(kāi)?討論，就?學(xué)習(xí)、生?活、作風(fēng)?、理想、?信念以及?如何在日?趨激烈的?競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境?中學(xué)會(huì)生?存和發(fā)展?加強(qiáng)引導(dǎo)?和指導(dǎo)，?進(jìn)一步提?高廣大學(xué)?生的思想?覺(jué)悟，充?分發(fā)揮他?們主人翁?的主體作?用。同時(shí)?，在學(xué)生?中大力倡?導(dǎo)愛(ài)國(guó)守?法、明禮?誠(chéng)信、團(tuán)?結(jié)友愛(ài)、?勤儉自強(qiáng)?、敬業(yè)奉?獻(xiàn)的道德?規(guī)范，培?養(yǎng)學(xué)生自?立、自強(qiáng)?、自尊、?自愛(ài)、自?信、競(jìng)爭(zhēng)?的優(yōu)良品?德以及效?率意識(shí)和?開(kāi)拓精神?。在輔導(dǎo)?員常規(guī)工?作中，堅(jiān)?持每周至?少要找2?~3名學(xué)?生個(gè)別談?心，有計(jì)?劃、有目?的地調(diào)查?了解學(xué)生?的思想動(dòng)?態(tài)和對(duì)學(xué)?校各方面?工作的意?見(jiàn)要求。?每?jī)芍軈?加一次學(xué)?生不同類(lèi)?型的班會(huì)?、座談會(huì)?、早操、?晚自習(xí)等?活動(dòng)，貼?進(jìn)學(xué)生的?學(xué)習(xí)和生?活，得到?學(xué)生的肯?定。3?、各位輔?導(dǎo)員堅(jiān)持?做好所帶?班級(jí)廣大?團(tuán)員和入?黨積極分?子的教育?工作，使?同學(xué)們始?終在思想?上保持積?極向上，?在生活中?要求進(jìn)步?，為我院?開(kāi)展學(xué)生?工作奠定?良好的群?眾基礎(chǔ)。?4、不?斷加強(qiáng)學(xué)?生的安全?教育。始?終堅(jiān)持以?人為本、?安全第一?的工作原?則，一切?活動(dòng)的開(kāi)?展都把同?學(xué)們的人?身安全放?在第一位?，使同學(xué)?們?cè)谒枷?上永不松?懈，養(yǎng)成?良好的自?我保護(hù)意?識(shí)。繼續(xù)?加強(qiáng)學(xué)院?學(xué)生信息?員隊(duì)伍建?設(shè)，建立?嚴(yán)格的安?全工作責(zé)?任制，做?到超前防?范，信息?暢通，堅(jiān)?決杜絕各?類(lèi)安全事?故的發(fā)生?。二、?狠抓學(xué)生?管理，形?成良好的?院風(fēng)和學(xué)?風(fēng)1、?院風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)：一?方面，輔?導(dǎo)員抓好?所帶班級(jí)?的班集體?建設(shè)，因?勢(shì)利導(dǎo)的?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性;進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)?生的日常?管理，重?視學(xué)生的?日常紀(jì)律?，對(duì)違紀(jì)?學(xué)生的處?理，及時(shí)?、公正、?公平。同?時(shí)，結(jié)合?和諧校園?的建設(shè)，?進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的?行為，促?進(jìn)了院風(fēng)?建設(shè)。另?一方面，?進(jìn)一步完?善制度，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?風(fēng)建設(shè)的?宣傳教育?，嚴(yán)格管?理，抓好?落實(shí)，抓?考風(fēng)，促?學(xué)風(fēng)，把?學(xué)風(fēng)建設(shè)?推進(jìn)到一?個(gè)新的水?平。另外?，還大力?抓典型，?通過(guò)榜樣?的力量帶?動(dòng)大批學(xué)?生，促進(jìn)?了良好的?系風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的形成?。2、?學(xué)生干部?的管理與?指導(dǎo)工作?：輔導(dǎo)員?們通過(guò)每?周召開(kāi)一?次學(xué)生干?部例會(huì)，?總結(jié)上周?工作，布?置下周任?務(wù)，加強(qiáng)?了的學(xué)生?干部的組?織能力和?服務(wù)水平?，引導(dǎo)他?們處理好?學(xué)習(xí)與工?作的關(guān)系?，發(fā)揮他?們自我管?理、自我?教育、自?我服務(wù)、?自我提高?的主動(dòng)性?、積極性?，發(fā)揮他?們的橋梁?和紐帶作?用。同時(shí)?，還進(jìn)一?步指導(dǎo)他?們積極圍?繞服務(wù)為?先導(dǎo)，創(chuàng)?新為龍頭?，文體為?載體，學(xué)?術(shù)造氛圍?的指導(dǎo)思?想，開(kāi)展?一系列豐?富多彩的?文體科技?活動(dòng)，活?躍全院同?學(xué)的業(yè)余?文化生活?。3、?學(xué)生社團(tuán)?工作。通?過(guò)指導(dǎo)學(xué)?生建立幾?個(gè)學(xué)習(xí)興?趣小組，?做好各社?團(tuán)的建章?立制工作?、納新工?作，積極?開(kāi)展活動(dòng)?，見(jiàn)效果?出成果。?三、以?豐富多彩?的活動(dòng)為?載體，豐?富學(xué)生的?文化生活?，提高學(xué)?生綜合素?質(zhì)1、?以學(xué)習(xí)為?中心，豐?富第二課?堂。輔導(dǎo)?員們利用?學(xué)生的課?余時(shí)間，?開(kāi)辟了內(nèi)?容豐富、?形式多樣?的第二課?堂活動(dòng)，?促進(jìn)了學(xué)?生素質(zhì)的?全面優(yōu)化?及提高。?如成立了?美術(shù)、音?樂(lè)、書(shū)法?、舞蹈等?活動(dòng)小組?，經(jīng)過(guò)第?二課堂活?動(dòng)的訓(xùn)練?培養(yǎng)，學(xué)?生的思想?覺(jué)悟得到?提高，個(gè)?性特長(zhǎng)得?到發(fā)展，?知識(shí)面得?到拓寬，?動(dòng)手能力?也得到相?應(yīng)提高，?與第一課?堂教學(xué)相?得益彰;?同時(shí)，督?促學(xué)生學(xué)?好所開(kāi)課?程，拓寬?自己的知?識(shí)面，并?不定期收?集有關(guān)專(zhuān)?升本、等?級(jí)考試的?有關(guān)信息?，及時(shí)傳?達(dá)給學(xué)生?，受到了?學(xué)生的一?致好評(píng)。?2、輔?導(dǎo)員的重?要工作之?一就是鼓?勵(lì)學(xué)生完?成《成長(zhǎng)?導(dǎo)刊》的?編寫(xiě)工作?，根據(jù)每?期主題的?不同，引?導(dǎo)學(xué)生深?入思考問(wèn)?題，辨證?的看待周?圍的人和?事，這對(duì)?于他們了?解社會(huì)，?了解自己?和他人都?有著舉足?輕重的作?用。3?、我們針?對(duì)___?_級(jí)新生?專(zhuān)門(mén)印制?了一整套?