《百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化》百分?jǐn)?shù)課件

百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)

百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)11、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用自己的方法比較分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)大小以及總結(jié)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)互化方法的過程。2、會(huì)進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化，能選擇合適的方法比較百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的大小。3、感受分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的快樂。教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用自己的方法比較分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)大小以及總2百分是七十六寫作：百分是零點(diǎn)八二寫作：46.5％讀作：21％讀作：76％0.82％百分之四十六點(diǎn)五百分之二十一百分是七十六寫作：百分是零點(diǎn)八二寫作：46.5％3在我國的脊椎動(dòng)物中，獸類和爬行類動(dòng)物哪種比較多？2×425×4＝8％因?yàn)?％＞6％，所以獸類動(dòng)物比較多。在我國的脊椎動(dòng)物中，獸類和爬行類動(dòng)物哪種比較多？2×4254想一想把化成百分?jǐn)?shù)還可以怎樣做？2÷25＝0.08＝8％想一想把化成百分?jǐn)?shù)還可以怎樣做？2÷25＝05還能怎么比較和6％的大??？還能怎么比較和6％的大小？6怎樣比較分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的大?。吭鯓舆M(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化？怎樣比較分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的大?。吭鯓舆M(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化？7歸納總結(jié)百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)的方法：把百分?jǐn)?shù)改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，能約分一般要約成最簡分?jǐn)?shù)。歸納總結(jié)百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)的方法：把百分?jǐn)?shù)改寫成分母是100的分8分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法：把分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)，然后寫成百分?jǐn)?shù)的形式。比較百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的大小主要有三種方法：一是把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)來比較；二是把它們都化成小數(shù)來比較；三是把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)來比較。分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法：把分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)，然后寫成9比較下面各組數(shù)的大小。試一試比較下面各組數(shù)的大小。試一試101、聰聰和丫丫看同樣一本書。誰看得多？練一練1、聰聰和丫丫看同樣一本書。誰看得多？練一練112、學(xué)校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，五年級(jí)運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)占全校人數(shù)的28％。六年級(jí)運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)占全校人數(shù)的。哪個(gè)年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員多？0.25＝25％因?yàn)?8％＞25％，所以28％＞，五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員多。2、學(xué)校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，五年級(jí)運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)占全校人數(shù)的28％123、一種什錦糖，其中水果糖占，奶糖占25％。這種什錦糖中，水果糖多還是奶糖多？0.425％＝0.25因?yàn)?.4＞0.25，所以＞25％，水果糖多。3、一種什錦糖，其中水果糖占，奶糖占25％。這134*、全世界有900多種鳥，我國鳥類種樹大約占全世界的14％。我國大約有多少種鳥？4*、全世界有900多種鳥，我國鳥類種樹大約占全世界的14％14夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！夢想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，151、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚2、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會(huì)出現(xiàn)才能?！A羅庚3、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚4、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切