新高考2021屆高考生物小題必練14生物的變異及育種生物的進化

（新高考）小題必練14：生物的變異及育種生物的進化（新高考）小題必練14：生物的變異及育種生物的進化本專題是根據(jù)近三年（2018～2020）的高考真題情況，去組織和命制題目。專題中有近三年的高考真題，根據(jù)真題加以模仿的題和百強名校對應(yīng)考點的題。該專題主要考查生物的變異及育種等。重點考查生物變異的類型（基因突變、基因重組及染色體變異）、生物變異在育種中的應(yīng)用及生物的進化等。1．（2020年全國卷Ⅱ·4）關(guān)于高等植物細胞中染色體組的敘述，錯誤的是（）A．二倍體植物的配子只含有一個染色體組B．每個染色體組中的染色體均為非同源染色體C．每個染色體組中都含有常染色體和性染色體D．每個染色體組中各染色體DNA的堿基序列不同【答案】C【解析】二倍體植物體細胞含有兩個染色體組，減數(shù)分裂形成配子時染色體數(shù)目減半，即配子只含一個染色體組，A正確；由染色體組的定義可知，一個染色體組中所有染色體均為非同源染色體，不含同源染色體，B正確；不是所有生物都有性別之分，有性別之分的生物的性別不一定由性染色體決定，因此不是所有細胞中都有性染色體和常染色體之分，C錯誤；一個染色體組中的所有染色體在形態(tài)和功能上各不相同，因此染色體DNA的堿基序列不同，D正確?！军c睛】細胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又互相協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異，這樣的一組染色體叫作一個染色體組。同源染色體是指形狀和大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方的染色體。2．（2019某某卷·4）下列關(guān)于生物變異與育種的敘述，正確的是（）A．基因重組只是基因間的重新組合，不會導(dǎo)致生物性狀變異B．基因突變使DNA序列發(fā)生的變化，都能引起生物性狀變異C．弱小且高度不育的單倍體植株，進行加倍處理后可用于育種D．多倍體植株染色體組數(shù)加倍，產(chǎn)生的配子數(shù)加倍，有利于育種【答案】C【解析】基因重組是在有性生殖的過程，控制不同性狀的基因的重新組合，會導(dǎo)致后代性狀發(fā)生改變，A錯誤；基因突變會導(dǎo)致DNA的堿基序列發(fā)生改變，但由于密碼子的簡并性等原因，基因突變不一定會導(dǎo)致生物體性狀發(fā)生改變，B錯誤；二倍體花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體高度不孕，但是用秋水仙素處理后使得其染色體數(shù)目加倍，為可育的二倍體，且肯定是純種，C正確；多倍體的染色體組數(shù)如果奇倍數(shù)的增加（如三倍體），其后代遺傳會嚴(yán)重的不平衡，在減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子，因此不利于育種，D錯誤。3．（2018·全國卷Ⅰ，6）某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長，但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長，N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長，將M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時間后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌（X）的菌落。據(jù)此判斷，下列說法不合理的是（）A．突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失B．突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來的C．突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到XD．突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移【答案】C【解析】突變體M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長，說明其不能在基本培養(yǎng)基上生長是因為體內(nèi)不能合成氨基酸甲，原因可能是突變體M催化合成氨基酸甲所需要的酶活性喪失，A不符合題意；一般來說，大腸桿菌突變體的形成是基因突變的結(jié)果，B不符合題意；正常情況下，突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)不能改變突變體N的遺傳物質(zhì)，也就不能使N轉(zhuǎn)化為X，C符合題意；細菌間可以發(fā)生DNA的轉(zhuǎn)移，使受體的遺傳特性發(fā)生改變，并且改變是可以遺傳的，因此，將兩個突變體在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時間后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，可能會長出大腸桿菌（X）的菌落，D不符合題意。1．下列關(guān)于生物的變異敘述正確的是（）A．某DNA分子中丟失1個基因，則該變異屬于基因突變B．基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離，所以出現(xiàn)了aa的個體C．二倍體水稻花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，其稻穗、米粒較小D．無籽西瓜及無子番茄的培育過程中都有生長素參與【答案】D【解析】基因突變不改變基因的數(shù)量，只改變基因的種類，某DNA分子中丟失1個基因，則該變異不屬于基因突變，A錯誤；基因型為Aa的個體自交，因等位基因分離而產(chǎn)生基因型分別為A和a的兩種配子，雌雄配子間隨機結(jié)合，近而導(dǎo)致子代性狀分離，所以出現(xiàn)了aa的個體，B錯誤；二倍體水稻花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，單倍體高度不育，故稻穗中一般不含米粒，C錯誤；無籽西瓜及無子番茄的培育過程中都有生長素參與，促進子房發(fā)育成果實，D正確。2．同一番茄地里有兩株異常番茄，甲株所結(jié)果實均為果形異常，乙株只結(jié)了一個果形異常的果實，其余的正常。甲乙兩株異常果實連續(xù)種植其自交后代中果形仍保持異常。下列分析不正確的是（）A．二者均可能是基因突變的結(jié)果B．甲發(fā)生變異的時間比乙早C．甲株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時期D．乙株變異一定發(fā)生于有絲分裂時期【答案】C【解析】“甲、乙兩株異常的果實連續(xù)種植幾代后果形仍保持異?！闭f明這種形狀可遺傳，最可能的情況就是基因突變，A正確；植株是受精卵經(jīng)有絲分裂和分化形成的。突變越早，變異的細胞分裂得到的子細胞越多，突變越晚，變異的細胞分裂得到的子細胞越少。由“甲株所結(jié)果實的果形全部異常，乙株上結(jié)了一個果形異常的果實”可推出甲發(fā)生的變異的時間比乙早，B正確；甲株完全變異，其變異可能發(fā)生在親本減數(shù)分裂形成配子時，也可能是受精卵分裂時變異，這兩種情況都能導(dǎo)致甲株完全變異，C錯誤；乙株只有決定一個果實的相關(guān)細胞發(fā)生變異，而其他細胞正常，則其變異一定發(fā)生在個體發(fā)育的某時期，此時的細胞分裂方式一定是有絲分裂，D正確。3．圖①、②、③、④分別表示不同的變異類型，其中③中的基因片段2由基因片段1變異而來。下列有關(guān)說法正確的是（）A．圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期B．圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失C．圖②④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異D．圖中4種變異能夠遺傳的是①③【答案】C【解析】圖①顯示：兩條同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，此過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂四分體時期，其變異類型屬于基因重組，圖②的兩條非同源染色體之間相互交換片段，這屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A錯誤；觀察并比較分析圖③中的基因1和基因2的堿基序列可知，基因2較基因1少了一對堿基：A—T，因此這種變化屬于基因突變中的堿基對的缺失，B錯誤；圖④中“環(huán)形圈”的出現(xiàn)，是由于兩條同源染色體中的上面一條多了一段或是下面一條少了一段，因此屬于染色體結(jié)構(gòu)中的缺失或重復(fù)，而圖②屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，C正確；圖中4種變異都屬于可遺傳變異，都能夠遺傳，D錯誤。【點睛】本題通過模式圖考查學(xué)生對可遺傳變異的來源的理解和掌握情況。解答此類問題的關(guān)鍵是：準(zhǔn)確區(qū)分①②兩圖中的染色體是否為同源染色體并找出其變化的結(jié)果，找出圖③中基因1和基因2在堿基序列上的區(qū)別，明確圖④中“環(huán)形圈”出現(xiàn)的原因，據(jù)此判斷變異的類型。本題的易錯點在于沒有把握非同源染色體之間的易位和同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換的本質(zhì)區(qū)別而錯選。4．（多選）5-溴尿嘧啶是一種堿基類似物，5-溴尿嘧啶在基因復(fù)制時可以取代基因中一部分胸腺嘧啶，且能與腺嘌呤和鳥嘌呤發(fā)生堿基互補配對，把大腸桿菌置于含5-溴尿嘧啶的培養(yǎng)液中，可得到突變的菌體，而且將已發(fā)生突變的菌體換到不含5-溴尿嘧啶的培養(yǎng)液中多次培養(yǎng)，仍舊保持突變的性狀。下列說法錯誤的是（）A．5-溴尿嘧啶引起的基因突變類型主要是堿基對的替換B．大腸桿菌最快分裂2次后可以使堿基對G-C變?yōu)锳-TC．經(jīng)5-溴尿嘧啶誘變的大腸桿菌會產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的性狀D．保持突變性狀的細菌說明突變后的基因不能再次突變【答案】BCD【解析】根據(jù)題意可知，5-溴尿嘧啶在基因復(fù)制時可以取代基因中一部分胸腺嘧啶，且能與腺嘌呤和鳥嘌呤發(fā)生堿基互補配對，因此5-溴尿嘧啶引起的基因突變類型主要是堿基對的替換，A正確；5-溴尿嘧啶可以與A配對，又可以和C配對，復(fù)制一次C-5-溴尿嘧啶，G-C，復(fù)制第二次時出現(xiàn)5-溴尿嘧啶-A、C-G，復(fù)制第三次出現(xiàn)A-T，所以需要經(jīng)過3次復(fù)制后，才能實現(xiàn)細胞中某DNA分子某位點上堿基對從G-C到A-T的替換，B錯誤；根據(jù)題意可知，經(jīng)5-溴尿嘧啶誘變的大腸桿菌發(fā)生了基因突變，突變后的性狀是否適應(yīng)環(huán)境由自然選擇決定的，C錯誤；保持突變性狀的細菌說明細菌性狀的改變是基因突變引起的，而不只是環(huán)境的改變導(dǎo)致的，而基因突變具有不定向性，可以再次發(fā)生突變，D錯誤。5．在雌果蠅中，胚胎發(fā)育所需要的部分養(yǎng)分、蛋白質(zhì)和mRNA由卵母細胞旁邊的營養(yǎng)細胞和濾泡細胞提供。有一個位于常染色體上的基因所產(chǎn)生的mRNA被運送到卵母細胞，從而保證受精后形成的胚胎正常發(fā)育，如果此基因發(fā)生突變將會導(dǎo)致胚胎畸形而且無法存活。以下敘述正確的是（）A．如果此突變是顯性的，則突變雜合子雄果蠅和正常雌果蠅交配所生的雌性子代不可以存活B．如果此突變是顯性的，則可觀察到存活的突變純合子個體C．如果此突變是隱性的，則對于突變雜合子母體所生的雌、雄性胚胎都有一半可正常發(fā)育D．如果此突變是隱性的，兩個突變雜合子的個體雜交，產(chǎn)生的F1自交，則F2中有1/6是突變純合子【答案】D【解析】如果此突變是顯性的，則突變雜合子雄果蠅（Aa）和正常雌果蠅（aa）交配所生的雌性子代基因型及比例為Aa∶aa=1∶1，由于親代雌果蠅基因型為aa，這些雌性子代受精卵中來自卵母細胞旁邊的營養(yǎng)細胞和濾泡細胞提供的mRNA是由正?；颍╝）提供的，因此這些雌性子代胚胎都能正常發(fā)育，都可以存活，A錯誤；如果此突變是顯性的，突變純合子個體基因型為AA，則其親代雌果蠅必含有A基因，但含有突變A基因的雌果蠅受精后會導(dǎo)致胚胎畸形而且無法存活，因此其后代突變純合子個體無法存活，B錯誤；如果此突變是隱性的，則突變雜合子母體（Aa）產(chǎn)生的營養(yǎng)細胞和濾泡細胞中含有正常基因A，理論上其受精后所產(chǎn)生的雌、雄性胚胎都可正常發(fā)育，C錯誤；如果此突變是隱性的，兩個突變雜合子（Aa）的個體雜交，F(xiàn)1都能正常存活且比例為AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，F(xiàn)1中基因型aa的雌果蠅產(chǎn)生的胚胎均不能正常發(fā)育，因此產(chǎn)生胚胎能正常發(fā)育的F1雌果蠅基因型及比例為AA∶Aa=1∶2，其產(chǎn)生的雌配子比例為A∶a=2∶1，而雄配子比例為A∶a=1∶1，故F2中有1/3×1/2=1/6是突變純合子（aa），D正確。6．染色體上同一個位點的基因可以有多種情況，研究發(fā)現(xiàn)，S位點存在4種不同的基因狀況(S1～4)，油菜自交不親和性與S位點的基因型有關(guān)，機理如圖所示。相關(guān)說法錯誤的是（）A．S位點的4種類型基因由4種不同堿基序列構(gòu)成，體現(xiàn)基因突變的不定向性B．由于油菜自交不親和性與S位點的基因型有關(guān)，導(dǎo)致油菜個體中相關(guān)基因型只有6種C．雙親基因型相同導(dǎo)致雜交不親和，基因型不同可進行雜交并產(chǎn)生后代D．雜交不親和時花粉管不能夠萌發(fā)不能產(chǎn)生后代可避免自交退化【答案】C【解析】基因突變的不定向表現(xiàn)為一個基因可以向不同方向發(fā)生突變，產(chǎn)生一個以上的等位基因；S位點的4種不同堿基序列構(gòu)成了4種類型的基因，能體現(xiàn)基因突變的不定向性，A正確；當(dāng)雙親基因組成中有（2個或1個）相同基因時，油菜花粉管就不能萌發(fā)產(chǎn)生子代，故S1S1、S2S2、S3S3、S4S4這4種基因型個體不存在，導(dǎo)致油菜個體中相關(guān)基因型共有6種，分別是S1S2、S1S3、S1S4、S2S3、S2S4、S3S4，B正確；當(dāng)雙親基因組成中有2個相同基因時，基因型相同，花粉管未萌發(fā)不能產(chǎn)生后代；當(dāng)雙親基因組成中有1個相同基因時，基因型不同，花粉管也未萌發(fā)也不能產(chǎn)生后代，C錯誤；花粉管不萌發(fā)導(dǎo)致雜交不親和，這樣可避免自交造成種群退化，D正確?！军c睛】識記并理解有關(guān)復(fù)等位基因之間的組合類型，正確提取題圖的有關(guān)信息是解答本題的關(guān)鍵。7．某二倍體植物細胞基因型為AA，其體細胞中一個基因A突變?yōu)榛騛，A基因編碼138個氨基酸的多肽，a基因使相應(yīng)mRNA增加一個相連的三堿基序列，編碼含有139個氨基酸的多肽。相關(guān)說法正確的是（）A．突變的a基因在該二倍植物細胞中數(shù)目最多時可有4個B．A基因與a基因在減數(shù)第二次分裂后期隨姐妹染色體的分開而分離C．圖突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同D．如果得到了基因型為Aa的子一代，則最早在子三代中能分離得到的基因型為aa的純合子【答案】C【解析】體細胞中一個基因A突變?yōu)榛騛，故突變的a基因在該二倍植物細胞中數(shù)目最多時可有2個，A錯；A基因與a基因在減數(shù)第一次分裂后期隨同源染色體的分開而分離，B錯；突變前后編碼的兩條肽鏈，mRNA增加一個相連的三堿基序列，氨基酸相差1個，故最多有2個氨基酸不同，C正確；如果得到了基因型為Aa的子一代，則最早在子二代中能分離得到的基因型為aa的純合子，aa表現(xiàn)出來即為純合體，D錯。8．果蠅的性染色體有如下異常情況：XXX與OY（無X染色體）為胚胎期致死型、XXY為可育雌蠅、XO（無Y染色體）為不育雄蠅。摩爾根的同事完成多次重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交，1/2000的概率出現(xiàn)白眼雌蠅和不育的紅眼雄蠅。若用XA和Xa表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因，下列敘述錯誤的是（）A．親本紅眼雄果蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的精子致使例外出現(xiàn)B．親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細胞致使例外出現(xiàn)C．F1白眼雌蠅的基因型為XaXaYD．不育的紅眼雄蠅的基因型為XAO【答案】A【解析】白眼雌蠅（XaXa）與紅眼雄蠅（XAY）雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)的白眼雌蠅為XaXaY，是異常卵細胞（XaXa）和正常精子（Y）結(jié)合的結(jié)果。不育的紅眼雄蠅為XAO，是異常卵細胞（O）和正常精子（XA）結(jié)合的結(jié)果；因此，A錯誤，B、C、D正確。【點睛】本題的關(guān)鍵是確定異常后代的基因型為XaXaY和XAO，進而分析出是母本減數(shù)分裂異常所致。9．育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等，下面對這五種育種方法的敘述，正確的是（）A．涉及的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異B．都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異C．都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀D．都在細胞水平上進行操作【答案】A【解析】誘變育種涉及的原理是基因突變，雜交育種和基因工程育種涉及的原理是基因重組，單倍體育種和多倍體育種涉及的原理是染色體變異，A正確；基因工程產(chǎn)生的變異是定向的，B錯誤；基因突變可以產(chǎn)生新的基因，C錯誤；基因工程是在基因即分子水平上操作，D錯誤。10．（多選）某生物基因在染色體上的位置關(guān)系如圖所示。該生物性原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了下圖中的四種配子。關(guān)于這四種配子形成過程中所發(fā)生的變異的說法正確的是（）A．配子一的變異屬于基因重組，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中B．配子二發(fā)生了染色體變異，最可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中C．配子三發(fā)生了染色體易位，原因可能是基因b轉(zhuǎn)移到非同源染色體上D．配子四的變異屬于基因突變，原因可能是染色體復(fù)制時導(dǎo)致基因A或a缺失【答案】ABC【解析】配子一形成過程中，在減數(shù)第一次分裂后期，發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合，屬于基因重組，A正確；配子二形成的原因是減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體分開后未分離，這屬于染色體變異，B正確；a和b是非同源染色體上的基因，而配子三中a和b位于同一條染色體上，原因可能是基因b轉(zhuǎn)移到非同源染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，C正確；配子四的變異屬于染色體變異，原因可能是染色體復(fù)制發(fā)生錯誤導(dǎo)致基因A或a缺失，D錯誤。【點睛】基因重組包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合；②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。11．在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的基因型為AaBb的小鼠的睪丸細胞，等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍、綠色，兩對基因位于兩對常染色體上。下列推測不合理的是（）A．視野中可以觀察到3種不同特征的分裂中期的細胞B．初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠熒光點，各2個C．次級精母細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠熒光點，各1個D．若產(chǎn)生的精細胞中觀察到3個熒光點，則最可能是分裂后期有1對染色體未正常分開【答案】C【解析】睪丸中有三種分裂中期的細胞，即減數(shù)第一次分裂中期、減數(shù)第二次分裂中期和有絲分裂中期，所以可觀察到3種不同特征的分裂中期的細胞，A正確；初級精母細胞已經(jīng)發(fā)生了DNA復(fù)制，基因加倍，因此紅、黃、藍、綠熒光點各2個，B正確；次級精母細胞中等位基因已經(jīng)分離，一般只含有等位基因中的一種，各2個，移向一極的應(yīng)是紅、黃熒光點中的一個與藍、綠熒光點中的一個，C錯誤；正常精細胞中會觀察到2個熒光點，如果觀察到3個熒光點，則發(fā)生了染色體變異，最可能是分裂后期有1對染色體未正常分開，D正確?！军c睛】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力，解答本題需要學(xué)生結(jié)合減數(shù)分裂過程中染色體和基因的變化規(guī)律進行分析。12．豌豆紫花（A）對白花（a）為顯性，二倍體種群中偶爾會由現(xiàn)一種基因型為AAa的三體植株（多1條2號染色體）。研究發(fā)現(xiàn)減數(shù)分裂時2號染色體的任意兩條移向細胞—極，剩下的一條移向另一極。下列有關(guān)敘述中正確的是（）A．該種變異會導(dǎo)致基因種類和數(shù)目都增加B．正常豌豆細胞分裂過程中含有染色體組數(shù)最多為6個C．三倍體豌豆植株與正常植株測交產(chǎn)生的后代中白花占1/4D．三倍體豌植株自交，產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為1/9【答案】D【解析】根據(jù)題意可知，該生物發(fā)生了染色體數(shù)目變異，染色體數(shù)目變異不能增加基因的種類，基因突變能產(chǎn)生新的基因，增加基因種類，A錯誤；該豌豆為二倍體，正常豌豆細胞分裂過程中含有染色體組數(shù)最多為有絲分裂后期，4個，B錯誤；該三體能產(chǎn)生4種配子比例為：AA∶A∶Aa∶a=1∶2∶2∶1，即a配子的概率為1/6，三體豌豆植株與正常植株測交產(chǎn)生的后代中白花占1/6，C錯誤；由于三體能產(chǎn)生如下四種配子，比例是：AA∶A∶Aa∶a=1∶2∶2∶1，雄配子Aa和雌配子a結(jié)合，還有雌配子Aa和雄配子a結(jié)合，所以故三體自交后產(chǎn)生Aaa的概率為2/6×1/6×2=1/9，D正確。13．下圖為利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染?。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖的敘述，不正確的是（）A．圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起B(yǎng)．②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合C．實施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細胞的全能性D．④過程的實施中通常利用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗【答案】D【解析】①過程是讓兩純合親體雜交，所以圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起，A正確；②過程在產(chǎn)生配子過程中，即減數(shù)分裂過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合，導(dǎo)致非同源染色體的非等位基因表現(xiàn)為自由組合，B正確；③過程是花藥離體培養(yǎng)，依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細胞的全能性，C正確；④過程用一定濃度的秋水仙素處理的是單倍體幼苗，而不是種子，因為僅僅由花粉得不到種子，D錯誤。14．黑麥（純合二倍體）具有許多普通小麥（純合六倍體）不具有的優(yōu)良基因。為了改良小麥品種，育種工作者將黑麥與普通小麥雜交，再將F1進行處理獲得可育植株X。已知，黑麥及普通小麥的每個染色體組均含7條染色體，下列敘述錯誤的是（）A．雜交得到的F1植株可能較為弱小B．F1根尖細胞有絲分裂后期含8個染色體組C．采用低溫處理F1的種子即可獲得可育植株XD．植株X在減數(shù)分裂時可形成28個四分體，自交全為純合子【答案】C【解析】二倍體和六倍體雜交的后代含有四個染色體組，發(fā)生了染色體數(shù)目變異，染色體變異大多數(shù)是不利的變異，故雜交得到的F1植株可能較為弱小，A正確；根據(jù)分析可知，F(xiàn)1正常體細胞含有4個染色體組，故根尖細胞有絲分裂后期含8個染色體組，B正確；由于F1為異源四倍體，減數(shù)分裂時不能正常聯(lián)會，表現(xiàn)為不育，故沒有種子，C錯誤；將F1經(jīng)過低溫或秋水仙素處理可使染色體數(shù)目加倍，形成可育的異源八倍體，其中含有黑麥的染色體組2個，含有普通小麥的染色體組6個，由于黑麥及普通小麥的每個染色體組均含7條染色體，故減數(shù)分裂時細胞中來自黑麥的染色體可形成7個四分體，來自普通小麥的染色體可能形成14個四分體，故植株X在減數(shù)分裂時可能形成28個四分體，又由于植株X不含等位基因，故自交后代全為純合子，D正確。15．（多選）植物的自交不親和性是指當(dāng)花粉落在自身柱頭上時，花粉不能夠正常萌發(fā)或不能穿過柱頭，無法完成受精作用而不能結(jié)實的現(xiàn)象。下圖為培育自交不親和油菜的過程，其中A、C代表不同的染色體組。下列敘述錯誤的是（）A．自交不親和現(xiàn)象不利于防止自交退化，保持油菜的遺傳多樣性B．油菜可能是由兩個不同物種通過自然種間雜交后直接獲得的物種C．F1是由AAC組成的三倍體，其中C組有9條染色體D．選育的油菜自交不親和是由于來自于白菜的不親和基因所致【答案】AB【解析】植物的自交不親和性是指當(dāng)花粉落在自身柱頭上時，花粉不能夠正常萌發(fā)或不能穿過柱頭，無法完成受精作用而不能結(jié)實的現(xiàn)象。因此自交不親和現(xiàn)象有利于防止自交退化，保持油菜的遺傳多樣性，A錯誤；由題可知油菜可能是由兩個不同物種（染色體組成為AA和CC）進行染交獲得染色體組成為（AC）的二倍體，該二倍體經(jīng)過染色體加倍獲得的，而不是兩個不同物種通過自然種間雜交后直接獲得的物種，B錯誤；由分析可知F1是由AAC組成的三倍體，其中C組有9條染色體，C正確；由于白菜自交不親和，而甘藍型油菜自交親和，說明自交不親和油菜的不親和基因應(yīng)該來自白菜，D正確；因此選B?！军c睛】本題旨在考查學(xué)生理解基因分定律的和自由組合定律的實質(zhì)、變異在育種中的應(yīng)用等知識要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進行推理、解答問題。16．射線誘變可使同一基因突變，也可使不同基因發(fā)生突變（每次誘變只考慮一種基因的突變）。將純合深眼色果蠅用射線誘變處理，得到兩種隱性突變品系，性狀均為淺眼色。兩突變品系進行正交和反交兩組實驗，至少有一組實驗中子一代雌性均為深眼色，雄性均為淺眼色。回答下列問題：（1）射線處理可以使不同的基因發(fā)生突變，這體現(xiàn)了基因突變具有_____的特點。（2）有人認為兩種突變品系有可能是同一基因發(fā)生突變的結(jié)果，你是否贊同這種觀點？_____，理由是_____?！敬鸢浮浚?）隨機性（2）不贊同若為同一基因發(fā)生突變，兩突變品系雜交后代應(yīng)全為淺眼色【解析】（1）基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。射線誘變可以使不同的基因突變，這體現(xiàn)了基因突變具有隨機性。（2）兩種突變品系不可能是同一基因突變的結(jié)果，理由是若為同一基因發(fā)生突變，兩突變品系雜交后代應(yīng)全為淺眼色，即親本的基因型為AA，都形成aa，則子代的基因型為aa，與題干中“子一代雌性均為深眼色，雄性均為淺眼色”不符。【點睛】本題考查基因突變、基因分離定律和自由組合定律，意在考查學(xué)生分析表格和解決問題的能力，屬于中檔題。17．科學(xué)家斯特恩用果蠅雜交實驗證明了在減數(shù)分裂時由于染色體片段的交換導(dǎo)致了遺傳重組，請回答下列問題：（1）選擇如圖所示的兩個果蠅作為親本，雌果蠅的一條染色體上帶有隱性突變基因c-粉紅色和顯性突變基因B-棒眼，此條X染色體上缺失了一個片段，另一條：X染色體上相應(yīng)的________都是野生型的，但染色體帶有Y染色體的片段，這種變異類型屬于__________；雄果蠅的表現(xiàn)型為粉色正常眼，雌果蠅的表現(xiàn)型為_________。（2）雜交子代中雄果蠅有四種表現(xiàn)型，紅色正常眼、粉色棒眼、紅色棒眼和粉色正常眼，這說明母本產(chǎn)生了四種配子，________和________，產(chǎn)生四種配子的原因是________?！敬鸢浮浚?）等位基因染色體結(jié)構(gòu)變異（易位）紅色棒眼（2）同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換【解析】（1）位于一對同源染色體相同位置上控制同一性狀不同形態(tài)的基因是等位基因，X染色體上缺失了一個片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的易位