幼兒園中班班主任2023年終工作總結(jié)范文（2篇）

第8頁共8頁幼兒園中?班班主任?2023?年終工作?總結(jié)范文?一、師?德方面?政治思想?是重中之?重，因此?在平時我?都能嚴(yán)格?的要求自?己，認(rèn)真?關(guān)注每一?個幼兒和?幼兒的每?一個細(xì)節(jié)?，以積極?的情感態(tài)?度和幼兒?應(yīng)對。我?在日常工?作中，也?不斷加強?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提?高自身的?綜合素質(zhì)?，干好本?職工作。?雖然作?為一名副?班主班，?但是我也?深知自己?在班中位?置的重要?性，因此?有事情和?班主任一?起商量，?使班級工?作穩(wěn)定。?我不僅以?我的愛心?、耐心、?細(xì)心去關(guān)?愛、教育?班上的每?一名幼兒?，而且還?能用誠懇?的態(tài)度去?引導(dǎo)家長?、感化家?長以及協(xié)?調(diào)好家長?與幼兒園?之間的關(guān)?系，家長?對我們的?工作都非?常的滿意?。我堅持?做到以身?作則、勇?于奉獻(xiàn)、?勤勤懇懇?，無論是?否當(dāng)班，?都要做好?并檢查班?級的各項?工作。?二、班級?管理方面?1、加?強班級的?管理工作?，創(chuàng)設(shè)與?幼兒互動?的環(huán)境。?結(jié)合本?班幼兒的?特點構(gòu)建?一個安全?、愉快、?寬松的外?部環(huán)境，?讓幼兒在?教師，集?體面前想?表現(xiàn)、敢?表現(xiàn)、喜?歡表現(xiàn)并?能得到教?師與同伴?的肯定。?在環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)上不?再只是老?師單方面?的努力或?者簡單意?義上幼兒?的參與，?而是讓幼?兒參與材?料收集、?布置、參?與環(huán)境的?管理，體?現(xiàn)幼兒的?思維、幼?兒的發(fā)現(xiàn)?、幼兒的?操作、幼?兒的記錄?。2、?班級風(fēng)貌?開學(xué)期?初，因為?有___?_名插班?幼兒的加?入，使幼?兒的情緒?有一些波?動，但后?來在我們?的幫助下?，都很快?的穩(wěn)定了?下來，但?是插進(jìn)來?的幾名幼?兒還存在?入園情緒?不穩(wěn)，嬌?氣、愛哭?，依賴性?強，還愛?打人等現(xiàn)?象;而且?我們接的?這個班也?是從新中?班升入大?班的，幾?名幼兒各?方面能力?都較弱，?因此給我?們組織活?動帶來一?定的困難?。針對這?一現(xiàn)狀，?我們決定?更努力的?付出我們?的愛心，?我們總是?在心里提?醒自己，?要做好一?名幼兒老?師，需要?心中有愛?，用心去?愛每一個?孩子。在?獻(xiàn)出愛心?的同時，?與家長一?道讓幼兒?喜歡上幼?兒園。在?大家的共?同努力下?，現(xiàn)在我?班大部分?幼兒與學(xué)?期初相比?，均有明?顯的提高?。三、?教育教學(xué)?方面在?日常的工?作中，我?能認(rèn)真的?完成各項?工作計劃?，記錄，?認(rèn)真對待?每天的半?日活動，?有準(zhǔn)備的?組織豐富?有趣的教?育活動。?注意給膽?小的、注?意力易分?散的孩子?多一些鼓?勵;給體?弱的孩子?多一些照?料;給能?干的孩子?多一些挑?戰(zhàn)……?在每一次?的教學(xué)活?動中，我?們都讓每?位孩子舉?手回答問?題，在一?次次的鼓?勵下，許?多小朋友?在上課時?都能集中?注意力了?。當(dāng)老師?提問時，?有些小朋?友就會用?求助的眼?光看著我?們，這時?當(dāng)我們給?孩子一個?鼓勵的眼?光時，有?的孩子就?能勇敢的?舉起小手?。通過一?學(xué)期的活?動，孩子?們養(yǎng)成了?良好的活?動常規(guī)和?與同伴分?享、合作?的習(xí)慣，?動手能力?、想象力?、創(chuàng)造力?也大大提?高了。同?時我還不?斷地學(xué)習(xí)?理論知識?;向同行?學(xué)習(xí);向?教育對象?學(xué)習(xí)，盡?量以別人?的長處來?補自己的?短處。?四、保育?工作看?著孩子一?天天的長?大，生活?自理能力?提高了，?首先我們?對幼兒在?了解的基?礎(chǔ)上，進(jìn)?行個別的?關(guān)注和幫?助：(?一)進(jìn)餐?方面：對?進(jìn)餐慢、?挑食的幼?兒如佳樂?、冰冰等?在日常生?活中多和?他們講一?些有關(guān)各?種蔬菜對?人身體的?好處，身?體的成長?離不開這?種食物等?，進(jìn)餐過?程中多注?意，從不?愛吃到少?吃，最后?到愛吃，?使幼兒身?體健康得?到了良好?的發(fā)展。?(二)?盥洗方面?：這個學(xué)?期搬進(jìn)新?園舍，孩?子的盥洗?方便了，?但問題也?多了，大?班有些孩?子個子高?洗手需要?蹲下來，?要不弄的?水臺上滿?是水。洗?手總是要?教師提醒?才能做到?，后來我?們采用只?要有幼兒?入廁出來?后，就問?你洗手蹲?下來了嗎?？幼兒能?較自覺的?養(yǎng)成便后?洗手蹲下?來的良好?習(xí)慣。?五、家長?工作方面?真誠地?對待每一?位家長，?加強家園?溝通。教?師與家長?互動效果?直接影響?班級經(jīng)營?的成效。?孩子的快?樂，是對?我工作的?鼓勵;家?長的滿意?，是對我?工作的肯?定。真誠?地對待每?一位家長?。積極?的向家長?反饋孩子?在幼兒園?的表現(xiàn)，?今天誰吃?飯有進(jìn)步?，睡覺也?乖了，自?己睡著的?;今天誰?情緒不太?好，情緒?有些浮躁?等等，讓?家長在第?一時間知?道孩子在?園的情況?;如果是?這段時間?有孩子的?表現(xiàn)比原?來有些退?步了，我?會利用放?學(xué)后的時?間單獨和?家長談?wù)?，找找是?什么原因?，家里的?，幼兒園?的，或是?和小朋友?之間的，?然后將孩?子叫到身?邊，和家?長一起語?重心長的?說說這樣?做好嗎？?你有什么?話就對我?們說，這?次錯了沒?有關(guān)系，?下次遇到?同樣的問?題應(yīng)該怎?樣去面對?，怎樣去?處理，讓?孩子感受?到老師不?是在告他?的狀，也?不是批評?他，而是?在幫助他?，還是很?喜歡他的?，你是好?孩子。?六、安全?工作安?全是幼兒?園放在首?位的工作?。幼兒喜?歡自由自?在的玩，?他們的天?性的好動?。我們?面對的是?一群四、?五歲的孩?子，年齡?小，控制?力差，安?全意識差?，對他們?講大道理?有時也不?能理解，?于是，我?們就通過?幼兒在實?際生活中?碰到的、?見到的、?聽到的，?并通過各?種途徑搜?集一些有?關(guān)安全方?面的信息?、圖片資?料等，讓?孩子們觀?察討論，?談?wù)勛约?的看法，?討論并總?結(jié)應(yīng)當(dāng)注?意些什么?。把平時?常用的插?頭、插座?告知幼兒?，并提醒?幼兒不玩?它們;把?平時常用?的尖銳的?釘子等物?，擺放在?幼兒夠不?到的地方?;把幼兒?平時經(jīng)常?使用的各?種工具(?剪刀等)?擺放在教?師與幼兒?都能看到?的地方，?以便教師?觀察控制?。孩子?們經(jīng)常喜?歡在大型?玩具附近?玩，經(jīng)過?長期教育?，孩子們?知道了玩?大型玩具?時應(yīng)該注?意的一些?問題，如?：不能推?、擠、拉?，不能鉆?到下面去?，要在老?師的注意?下玩等等?。孩子們?也經(jīng)常去?拍皮球，?知道不將?皮球扔到?空中，不?能砸其他?小朋友的?頭等等。?每周一中?午我們給?幼兒剪指?甲一次，?避免抓破?其他孩子?的臉。幼?兒每天都?要把小椅?子搬上幾?回，開學(xué)?初，好多?小朋友總?會把小椅?子倒過來?或是頂在?頭上搬，?這樣搬椅?子很容易?把小椅子?撞到別的?小朋友身?上，或是?撞到桌上?墻上，發(fā)?生危險，?于是，我?們耐心細(xì)?致地教會?孩子正確?的搬法。?七、存?在不足?1、本班?幼兒的常?規(guī)還不夠?好，玩玩?具時，不?夠愛惜，?在收拾玩?具和書籍?時，不能?主動將其?放回原處?，并有隨?地亂扔、?亂撕的現(xiàn)?象。2?、孩子在?自主活動?中的各項?能力還很?缺乏，喜?歡在活動?室跑來跑?去，自主?活動能力?在今后教?育中還需?進(jìn)一步加?強。一?學(xué)年的成?績是有的?，但不足?也是存在?的。從事?幼教工作?不到二十?幾年，是?一位老教?師在新的?理念還進(jìn)?一步學(xué)習(xí)?，研究做?得不夠細(xì)?和實，沒?有很好的?完成自己?心中的目?標(biāo)。今后?要努力把?每一節(jié)課?都當(dāng)成鍛?煉自己的?課堂，學(xué)?會捕捉教?學(xué)契機(jī)，?提高自己?駕馭課堂?的能力和?遇事的應(yīng)?變能力，?我應(yīng)該以?身作則，?身體力行?，嚴(yán)格要?求自己。?我相信“?精誠所致?，金石為?開”。?幼兒園中?班班主任?2023?年終工作?總結(jié)范文?（二）?回顧一學(xué)?期以來的?工作，我?始終是保?持著高度?的責(zé)任感?，以積極?進(jìn)取的精?神投入到?工作中，?做到對幼?兒耐心、?細(xì)心、關(guān)?心和愛心?，并能以?《規(guī)程》?為依據(jù)，?圍繞園里?的中心工?作計劃，?結(jié)合本班?的實際情?況及幼兒?的年齡特?點，認(rèn)真?開展各項?教育教學(xué)?活動，較?好地完成?各項工作?任務(wù)，現(xiàn)?就一學(xué)期?以來的工?作總結(jié)如?下：一?、前階段?工作的不?足__?__班內(nèi)?部分小朋?友用餐時?的衛(wèi)生情?況較差，?桌上、地?板上掉下?的飯粒較?多;個別?幼兒吃飯?動作較慢?，常有剩?菜剩飯的?現(xiàn)象;?2.幼兒?剛?cè)雸@，?和老師的?溝通能力?較差，常?常不能表?達(dá)清楚自?己的想法?和要求;?___?_班內(nèi)部?分小朋友?紀(jì)律還沒?有形成，?課堂常規(guī)?較差，常?有開小差?、不認(rèn)真?聽講的現(xiàn)?象。二?、現(xiàn)階段?工作措施?及成效?(一)思?想工作?本人能積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?遵守勞動?紀(jì)律，團(tuán)?結(jié)同志，?熱愛集體?，對班級?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，在?工作中努?力求真、?求實、求?新。以積?極熱情的?心態(tài)去完?成園里安?排的各項?工作。積?極參加園?內(nèi)各項活?動，做好?各項工作?，積極要?求進(jìn)步。?愛崗敬業(yè)?，做到耐?心、愛心?、公平、?尊重地對?待每一個?孩子。?(二)教?學(xué)工作?在根據(jù)幼?兒的年齡?特點，認(rèn)?真分析分?析的基礎(chǔ)?上，認(rèn)真?開展各項?教育教學(xué)?活動。在?教學(xué)活動?中注重以?游戲貫穿?整個活動?，充分調(diào)?動幼兒的?三性，運?用多種形?式、方法?、手段啟?發(fā)幼兒與?活動，激?發(fā)他們的?活動興趣?，創(chuàng)設(shè)條?件引導(dǎo)他?們主動感?知、操作?、探索事?物，從促?進(jìn)幼兒的?發(fā)展，平?時認(rèn)真?zhèn)?好每一個?活動，每?一個環(huán)節(jié)?，找出重?難點，為?幼兒準(zhǔn)備?充足的教?具及操作?材料，在?活動中注?意發(fā)揮教?師的主導(dǎo)?地位與幼?兒的主體?地位，面?向全體幼?兒，注重?個體差異?。注重對?幼兒在技?能方面的?訓(xùn)練及大?膽表現(xiàn)自?我等能力?的培養(yǎng)，?平時認(rèn)真?做好每個?活動的觀?察記錄及?效果分析?。(三?)家長工?作1.?主動親切?地與家長?溝通。我?充分利用?了晨接和?放學(xué)的時?間跟家長?交流，使?家長了解?自己孩子?在園的情?況;2?.使用家?園聯(lián)系冊?、電話多?種形式進(jìn)?行訪問。?這使我更?了解幼兒?在家的情?況，使我?能有針對?性地開展?幼兒的教?學(xué)工作，?而且還能?促使我跟?家長的相?互理解，?使關(guān)系更?密切;?3.與家?長進(jìn)行了?密切溝通?，向家長?宣傳幼兒?園保教任?務(wù)和科學(xué)?育兒知識?，提高了?家長、社?會對幼教?工作的了?解與認(rèn)識?，配合幼?兒園做好?保教工作?。(四?)安全工?作在一?日保教活?動中，我?班教師始?終以“安?全第一”?為原則。?因為孩子?有了安全?才有健康?發(fā)展。從?晨間入園?到離園，?老師都要?隨時注意?幼兒的安?全，并檢?查幼兒活?動場所的?安全隱患?。托班幼?兒有流尿?現(xiàn)象，我?們也同樣?做到勤檢?查，勤換?洗，像對?待自己的?孩子一樣?。三、?心得體會?古話有?云：“學(xué)?海無涯苦?做舟”，?對呀，教?師更應(yīng)該?如此，中?心幼兒園?有很多教?學(xué)經(jīng)驗豐?富的老師?，有這樣?一個良好?的環(huán)境。?我于是對?自己提出?了幾點要?求：要虛?心，要有?苦心，對?事情要有?恒心。因?為剛來實?驗園，所?以很多事?情都得從?頭開始學(xué)?，我虛心?向別的教?師請教班?級管理的?心得，認(rèn)?真對