《單純曝光效果》讀后感

《單純曝光效果》讀后感“單純曝光效果”是指只要一個(gè)人、事、物不斷在自己的眼前出現(xiàn)，自己就愈有機(jī)會(huì)喜歡上這個(gè)人（惑事、物）。出現(xiàn)次數(shù)愈高的人，被喜歡的程度也就愈高。但“單純曝光效果”并不是用的越多越好，也有限制，有三點(diǎn)需要特別提請(qǐng)注意：1、一開始就讓人感到厭惡的事物，無法產(chǎn)生暴光作用。2、如果兩個(gè)人彼此之間已經(jīng)有了一些沖突，或是性格上本來就不合，愈常見面反而愈擴(kuò)大彼此的沖突。3、過多的暴光會(huì)引起厭煩。”書中還講到?！皩W(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感到厭惡，通常都不是來自這個(gè)科目本身的因素，而是因?yàn)榭荚嚥缓茫赡鼙槐容^、被處罰、才造成孩子心目中的不愉快。若是把這層因素拿掉，讓數(shù)學(xué)知識(shí)一個(gè)單純的科目，那么只要堅(jiān)持接觸，一定會(huì)對(duì)它產(chǎn)生興趣?！崩脝渭兤毓膺@種心理暗示效果，對(duì)教育教學(xué)有很多好處。大家都知道，簡便運(yùn)算訓(xùn)練的是學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算技巧,這種計(jì)算能力和計(jì)算技巧需要持之以恒的訓(xùn)練，而計(jì)算的訓(xùn)練有時(shí)比較單調(diào)和枯燥的，不容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生容易產(chǎn)生厭惡的心理。因?yàn)閱渭兤毓庑Ч膯l(fā)，我采用少做多練的訓(xùn)練方式，就是每天訓(xùn)練幾道題，長期堅(jiān)持，于是我在班級(jí)舉行了簡便運(yùn)算天天練活動(dòng)，教師每天準(zhǔn)備好有代表性的兩道四則簡便運(yùn)算習(xí)題，寫在黑板的一角，規(guī)定在一天的時(shí)間內(nèi)抽時(shí)間完成，笑臉氣球。最后“笑臉”沒了，眼淚就自然就蹦出來了，僻里啪啦的，“水龍頭”半天沒關(guān)上，而一切，卻只為了那個(gè)不值分文的氣球””現(xiàn)在回想起來，心中卻再起迷惑當(dāng)時(shí)為什么會(huì)如此的傻,竟去追一個(gè)不可能追到的東西。但是，那時(shí)年幼的我又何會(huì)去理會(huì)這所謂的“定律”。只是為了一個(gè)單純的“我不能失去”的念頭而去追罷了。盡管明知很困難，盡管明知很辛苦，盡管明知這會(huì)讓我失去很多應(yīng)有的東西，但仍是要去追，仍是要去找。因?yàn)?，這個(gè)念頭隨著時(shí)間風(fēng)雨的洗禮已經(jīng)如春天的種子般植入了我們的心田，繼而在單純的滋潤下，在執(zhí)著的養(yǎng)培下，萌發(fā)了，成長了。對(duì)吧，悟那。人類的工作是制造翅膀還是束縛翅膀。這翅膀承上了文明、真理與定律的重量，能飛么。重拾那片單純吧，帶上那份執(zhí)著吧，讓我們一齊翱翔在屬于我們的夢(mèng)想天空；掙脫束縛吧，打破定律吧，用我們單純的執(zhí)著創(chuàng)造出一個(gè)屬于我們的明天。因?yàn)橹挥袃傻李}，學(xué)生只要抽出很短的時(shí)間就可以完成，做到每天都接觸，但每次接觸的時(shí)間都不長一一單純曝光效果，還沒有稍稍厭煩，任務(wù)就完成了，第二天早上給學(xué)生對(duì)照答案，講明算理，糾正錯(cuò)誤。慢慢養(yǎng)成一種習(xí)慣，每天的簡便運(yùn)算題只有兩題，同一種類型的習(xí)題堅(jiān)持訓(xùn)練一周，比如說運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡便運(yùn)算的、運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律的以及運(yùn)用乘法分配律的、運(yùn)用減法的性質(zhì)的等等，在訓(xùn)練的過程中，學(xué)生由周一的錯(cuò)誤率稍高會(huì)隨著每日的堅(jiān)持練習(xí)正確率不斷降低，最后到周末力求正確率達(dá)百分之百，讀后感《《單純曝光效果》讀后感》。由于任務(wù)不重，學(xué)生比較容易完成，因此學(xué)生做的時(shí)候會(huì)比較有興趣，也容易做對(duì)，即使出現(xiàn)錯(cuò)誤也容易弄明白并及時(shí)改正錯(cuò)誤,會(huì)不斷獲得成功感和成就感，先讓孩子們感受成功，再保持四則簡便運(yùn)算在孩子眼前的單純曝光率，時(shí)間久了，孩子們慢慢地對(duì)簡便運(yùn)算產(chǎn)生興趣，對(duì)計(jì)算產(chǎn)生興趣，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。對(duì)于對(duì)數(shù)學(xué)畏懼、數(shù)學(xué)較差或是對(duì)數(shù)學(xué)感到厭惡的學(xué)生來說，安排接觸的頻率就適當(dāng)少些，想從每兩天一次開始，慢慢習(xí)慣后，再考慮到每日一次。沒有閱讀這本書之前，在學(xué)生的口算、計(jì)算的訓(xùn)練中，我也曾采用過每日一題的計(jì)算天天練學(xué)習(xí)活動(dòng)，但那時(shí)這樣做僅僅是憑借著經(jīng)驗(yàn)，這經(jīng)驗(yàn)源于我自己的學(xué)習(xí)生活，那是小學(xué)三年級(jí)，數(shù)學(xué)成績直線下滑，四則運(yùn)算正確率連百分之五十都不到，做教師的父親告訴我：每天十道四則混合運(yùn)算題，雷打不動(dòng)，堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，期末考試竟然名列前茅，也許得益于自己的成功經(jīng)驗(yàn)，走上教育工作崗位之后，也常用這種方法提高學(xué)生的計(jì)算能力，但這種活動(dòng)僅憑的是經(jīng)驗(yàn)，讀了這本書之后，才讓自己的行為變成了有意識(shí)的自覺的行動(dòng)。我們做教師的在自己的教育教學(xué)活動(dòng)中，自己的教學(xué)或是對(duì)孩子的教育問題上“直覺上覺得自己是對(duì)的”“但心理學(xué)卻告訴我們：人們的想法往往埋藏著許多盲點(diǎn)”讀了唐全騰老師的這本書，很大的收獲就是“相信自己有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自己的直覺”。相信自己會(huì)把握好度和量，把它應(yīng)用在教育教學(xué)中，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，分析教育教學(xué)案例，有效為教育教學(xué)服務(wù)。第二篇：《單純的喜悅》讀后感很多人想要快樂，卻為找不到快樂而犯愁，《單純的喜悅》讀后感。有很多人都這樣想：別人都那么快樂，就我不快樂，真煩啊。其實(shí)，快樂很簡單，就在你身邊，要你去發(fā)現(xiàn)，去感受。文中的小女孩兒的快樂很單純,雖然在大人看來，這個(gè)小女孩兒很幼稚，很天真。那又怎樣呢,她至少不用像一些想尋找快樂，卻又找不到快樂的大人好吧。你天天這兒擔(dān)心，那兒擔(dān)心好。她的快樂很多，充滿童趣。下面我們就來分享一下吧。讓大家更進(jìn)一步來了解快樂在哪里吧。有一位可愛的小女孩兒每天都從家里走路去上學(xué)。一天早上，天氣不太好，云層漸漸變厚，到了下午時(shí)，風(fēng)吹得更急，不久開始有閃電、打雷、下大雨。小女孩的媽媽很擔(dān)心，她擔(dān)心自己可愛的女兒會(huì)被打雷和閃電嚇到，甚至被雷電打到。（也不是沒可能啊。有很多事件，都是下雨天被雷電打到，殘廢了，讀后感《《單純的喜悅》讀后感》。）雨下的越來越大，閃電像一把鋒利的劍刺破天空，小女孩兒的媽媽趕緊開著自己的車，沿著上學(xué)的路線去找她可愛的女兒，她看到自己的可愛女兒打著可愛的卡通雨傘一個(gè)人慢慢的走在冷冷清清大街上。因?yàn)橄麓笥辏蠼稚蠜]有一個(gè)人。小女孩兒一個(gè)人孤零零的走在大街上。但讓這位小女孩兒媽媽感到奇怪的是：每次閃電時(shí)，小女孩兒都停下腳步、抬起頭往上看并露出微笑。看了許久，小女孩兒的媽媽終于忍不住叫住她的可愛的女兒。這位媽媽問她女兒說：寶貝兒，嚇?biāo)缷寢屃耍€以為你會(huì)被雷電嚇到呢。對(duì)了。剛才你在做什么啊。為什么每一次閃電你都要停下腳步、抬起頭往上看并露出微笑呢。告訴媽媽好不好。這位可愛的小女孩兒回答說：媽媽，我沒被嚇到，我高興還來不及呢。媽媽問她女兒說：為什么啊。這位可愛的小女孩兒回答說：你不是告訴我，上帝創(chuàng)造了許多人，所以很偉大嗎。媽媽回答女兒說：對(duì)啊。那又有什么關(guān)系呢。這位可愛的小女孩兒回答說：那如果被上帝照了張相，是不是很榮幸啊。媽媽回答女兒說：對(duì)啊。小女孩笑了笑又說：既然很榮幸，我為什么會(huì)被嚇倒到呢。剛才”上帝就是給我照相，所以我要笑啊。"在文中小女孩兒的眼里，令人膽戰(zhàn)心驚的閃電是：”上帝給我照相”。所以，在這位可愛的小女孩兒面對(duì)是閃電時(shí)，她非常開心。她的快樂單純的令人羨慕。你也能這樣感受生活嗎。因?yàn)檫@樣，你就會(huì)覺得生活很奇妙啦。（這句話是我從書上看到以后抄寫到本上的，現(xiàn)在用上了。）不要為明天的飯碗而擔(dān)心你以為快樂在天涯海角，你就是找不到它。恰恰相反，你錯(cuò)了，其實(shí)，快樂隨時(shí)隨地都在你身邊，只要你去用心去感受。就會(huì)得到你想要的快樂。呵呵記?。嚎鞓肪驮谀闵磉?，不要盲目的去尋找快樂，要用心去好好感受一下。第三篇：《我的單純歲月》的讀后感很多時(shí)候，我總穿著寬松的外套，下配一條黑色的長褲，獨(dú)自穿行在瞎鬧的人群當(dāng)巾.眼睛里是寂寞和倔強(qiáng)。鳳常常會(huì)從衣領(lǐng)中灌進(jìn)來，我是一個(gè)披風(fēng)寵壞的孩子。高三的前段時(shí)間，我總是被一種莫名的憂郁和煩悶所困擾，常常獨(dú)白踏著單車沒無日的地瞎尺。每周的周六下午上完課，我就去一巾找寶平。我們’向?qū)χ鴺渲y發(fā)感慨地吟出一些自認(rèn)為頗具文采的句子，來允實(shí)我們?cè)静⒉还庥膬?nèi)心；暫時(shí)候小恒也來湊熱鬧，i個(gè)人就一道慷慨陳詞地憂rd優(yōu)比，只有這個(gè)時(shí)候我們看起來才像是標(biāo)準(zhǔn)的文科生g聊到天色稍暗，我們就一同唱著流行的單曲，目光冷漠地結(jié)伴回家?，F(xiàn)在回想起那時(shí)的快樂，竟然好像一定貫穿了我以后的整個(gè)高三生活，讓我感覺快樂就在身邊，只要我伸手就呵以觸模到它的形狀。一直以來，我總以一個(gè)叛逆者的姿態(tài)出現(xiàn)在人們的面前。雅兒盯著我的手指,慢慢地說，你冷漠堅(jiān)硬的外表如何盛裝得下一顆執(zhí)著又單純的心。我的心開始猛烈地跳.長久以來從沒被人如此簡單地一眼看穿，我的自負(fù)和驕傲碎成了一地?zé)o聲的眼淚。我緊緊攝著雅兒的于,說不出一個(gè)字；愚人情的那個(gè)晚上，鈴子給我一封信，是他寫的。那個(gè)本以為這輩子就彤同陌路萬不相干的人。在這個(gè)無法彎真的日子，俏個(gè)展露的真實(shí)致使我敲打著指火.卻寫不下一行像樣的文字，負(fù)氣的手指劃下的是幾行不成調(diào)的濤句：“我據(jù)落了冬h最后一片葉溯持著風(fēng)吹動(dòng)花的時(shí)節(jié)堵在一個(gè)長滿思念的皮庸一襲你永遠(yuǎn)也看不懂的烈?guī)浭刂豢们暌膊唤Y(jié)果的樹舊望我們以往走過的路/心中來來回回的寂寞九人能見/轉(zhuǎn)換著生活五彩的魔方臆恐。再也拼湊不出那一色純凈“我寫好之后就把它寄了出去，然后待在自己的小屋里放1舒緩的小夜曲看二毛。看這個(gè)有著萬種風(fēng)情的女子隨足跡的延展而走過的萬水下山*看她用滲透紙背的深情去抒寫的生命的華亭。想著，心情也隨著陽光開始明妮起來。我小知道.他到底看沒看懂我寫的那些詩句。別說我丐得大過含蓄，其實(shí)那是再也直白不道的語言：因?yàn)槟鞘侵疾仡^詩，把每句詩的第一個(gè)字申連起來，就是我所要說的意思。第四篇：《用單純的眼光看待人生》讀后感《用單純的眼光看待人生》讀后感人生總有太多期待一直失望，總有太多夢(mèng)想一直落空，總有太多言語無人可訴。其實(shí)有些事輕輕放下未必不是輕松，有些人深深記住未必不是幸福，有些痛淡淡看開未必不是歷練?？部缆吠窘o身邊一份溫暖，風(fēng)雨人生給自己一個(gè)微笑，生活就是把快樂裝在心中，然后靜靜融化慢慢擴(kuò)散。有些事看似是在強(qiáng)求自己其實(shí)更是在為難別人，有些人看似簡單無心計(jì)實(shí)則內(nèi)里雜念叢生,用笨拙可笑的想象力把你弄臟，而另外一些人貌似荊棘密布卻枝干離離，清晰直白思維復(fù)雜心性單純，為了交流的愉悅和內(nèi)心的清澈，我寧愿和后者交往。選擇決定命運(yùn)，環(huán)境造就人生，有時(shí)懂得如何避開問題的人勝過知道怎樣解決問題的人，很多時(shí)候當(dāng)我們不知道怎么辦的時(shí)候，請(qǐng)選擇隨順因緣，也許這就是最好的選擇。其實(shí)每個(gè)人都很清楚自己想要什么，但并不是誰都有勇氣表達(dá)出來，漸漸才知道心口如一是一種何等的強(qiáng)大。因?yàn)樯?，一些人消積地選擇了哭泣，因?yàn)樯?，一些人卻積極地選擇了微笑,其實(shí)生活的本身充滿苦澀，蘊(yùn)藏著不同的酸甜苦辣，但生活并沒有拖欠我們什么，至少它給了我們生命，給了我們生存的空間。所以沒有必要總苦著臉，只有懂得微笑的人，才能緊緊牽住生活的手，微笑著走在輪回的路上。老天是公平的，它一邊給你苦難一邊讓你快樂，生活的苦與樂總在更迭，沒有誰的命運(yùn)是完美的,有時(shí)殘缺也是一種美，快樂是精華能讓我們信心十足，痛苦是良藥能讓我們頑強(qiáng)支撐，別為難自己，別苛求自己，心寬了煩惱自然就少了，日子自然就順了，人生也就圓融自在了。一首歌可以撩起一段記憶，一杯茶可以味染一份心情，當(dāng)我們讀懂了時(shí)光,才知道自己需要的是什么，原來千般跋涉萬種找尋要的不過是一顆平常心，識(shí)得寬容懂得放下以平常心對(duì)待生活，生活將無處不是勝境，識(shí)得進(jìn)退懂得回歸以平常心對(duì)待人生，人生將無處不是坦途。走過的路長了，遇見的人多了，經(jīng)歷的事雜了，不經(jīng)意間我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景是內(nèi)心的淡定與從容，頭腦的睿智與清醒。人生最奢侈的是擁有一顆不老的童心，一個(gè)生生不息的信念，一個(gè)健康的身體，一個(gè)永遠(yuǎn)牽手的愛人，一個(gè)自由的心態(tài)，一份喜歡的工作，一份安穩(wěn)的睡眠，一份享受生活的美麗心情。小時(shí)候我們就是孫悟空：調(diào)皮搗蛋、大吵大鬧；青年時(shí)我們就是豬八戒：敢愛敢恨；壯年時(shí)我們就是沙和尚：工作勤懇、老實(shí)忠厚；老年時(shí)我們就是唐僧：啰啰嗦嗦、麻里麻煩。最美好的狀態(tài)就是，看過了世界的黑暗與痛苦，卻依然相信它的單純與美好,希望那時(shí)候我們都變成了更好的自己。用單純的眼光看待人生,你將少掉許多莫名的煩惱，用幸福的腳印丈量生活，你的步履會(huì)輕盈灑脫，用感恩的心去面對(duì)幫你的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間真的有許多無私與美好，用寬容的心去面對(duì)傷你的人，你會(huì)覺得他們其實(shí)也都不容易。人生總有許多溝坎要跨越，歲月總有許多遺憾要彌補(bǔ)，生命總有許多迷茫要領(lǐng)悟。第五篇：單純的執(zhí)著單純的執(zhí)著——讀《閃著淚光的決定》有感日月的交替，催促著我們成長；似箭的光陰，拉扯著我們長大。不知不覺地卻落下了那份至真的單純””有那么一個(gè)孩子—厝那，她用長長的頭發(fā)把自己困在心底,一直一直地迷失在童年之中""一個(gè)諾言，一句呼喚，使她從死神的手里逃出，卻再陷入自己的迷宮；一個(gè)諾言，一句呼喚，使她固執(zhí)得要把頭發(fā)留到老長老長。倔強(qiáng)的她，不顧他人的嘲笑，不顧孤獨(dú)的襲來，更無視別人不解的目光。始終踩著那個(gè)老舊老舊的溜冰鞋，一下一下的，滑過了每一秒的失落與無奈，也滑過了下一秒的希望與理