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文檔簡介

學校讀書交流活動方案某某小學讀書比賽活動方案一、指導思想為了營造濃厚的書香校園氛圍，進一步培養(yǎng)全校學生的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，某某小學決定開展“讀書伴我成長”校園讀書比賽活動。通過此活動，促進學生語文學習效果，提升班級和校園文化氛圍，讓師生共同體驗閱讀的快樂。二、活動主題讓閱讀成為習慣，讓書香伴我成長！三、活動對象全體師生四、活動組織領導小組：組長：--------副組長：--------成員：各班語文教師及搭班教師評委：各班語文教師成員職責：負責組織好本次比賽活動，包括參賽選手的報名、選拔、打分、比賽工作。五、活動過程：1、預賽：各班語文教師本周認真開展預賽，選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。2、決賽：各班參賽學生名單、節(jié)目須在某某之前上報。下星期各語文教師帶參賽學生準時到指定地點參加比賽。六、活動說明及要求：本次活動是學校德育工作的重要組成部分，各班語文教師要高度重視，明確任務，搭班教師配合語文教師認真做好本次活動的組織、準備工作。各班要以讀書比賽及展示活動為契機，采用多種形式，運用多種手段廣泛深入開展讀書活動，以達到比賽活動的預期效果。1、讀書比賽形式：（1）、低年級為故事會（2）、中年級為成語故事和名人故事（3）、高年級為“我與好書交朋友”的讀書心得交流會或語文實踐活動（格言警句交流等）。2、讀書展示比賽：（1）、讀書筆記、讀書卡片的展示（2）、（3-6年級）讀書征文比賽展示（3）、（1-2年級）繪畫展示“我與書的故事”（時間另行通知）3、比賽要求：內容主題鮮明，思想性強；演講、交流時精神飽滿，聲音切合主題；形式有創(chuàng)意。演講、交流時間不超過5分鐘。4、參賽要求：普通話標準、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。5、評委打分：各班語文教師為本次比賽的評委，遇到本班的選手不進行打分。五位評委教師分數(shù)相加，最后取平均分，即該學生的最后得分。6、分數(shù)匯總：七

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