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文檔簡介
課后輔導班托管班日常工作流程(精細化)為了讓家長放心,輔導班和托管班的工作需要非常細致和繁瑣。這些工作包括兩餐、午休和作業(yè)輔導等。以下是我們托管機構多年來總結出來的一日工作流程。10:00-10:20【打掃衛(wèi)生】我們會劃分區(qū)域,明確分工,確保衛(wèi)生干凈整潔。10:20-10:45【開晨會】我們會喊口號、做早操和游戲,總結前一天的工作中做得好和不足的地方。輔導老師還會分享工作經驗和心得。校長或主管會總結新的一天,不建議批評,正能量為主。每周一我們會開周例會,時間可相應延長。10:45-11:40【老師備課】我們會備課本、練習冊、試卷等,備每日小課,例如習慣養(yǎng)成課,并準備小課素材。老師會輪流試講每日小課或知識點。11:40-11:45【餐前準備】我們會協(xié)助廚師將碗筷等餐具擺放到教室(如果沒有單獨的餐廳)。學生尚未回來之前,廚師會將飯菜端至教室前排,湯低于40度后再端至教室。廚師會按照食品藥品監(jiān)督所要求做好留樣。11:45-12:00【上午接學】我們會整理工裝儀容,拿手舉牌、花名冊、學生帽或學生掛牌、少量宣傳單或卡片。我們會按順序排隊,整隊、喊口號、點名,一名老師帶隊,手臂張開護送學生過馬路,另一名老師在隊列后面。如有學生長時間未出校門詢問同班同學情況,及時聯(lián)系家長或班主任詢問。我們會排隊進機構,上樓靠右行,不跑不跳、不吵不鬧。12:00-12:05【餐前文化】我們會分享名人名事、互動分享、感恩和心靈雞湯等。12:05-12:40【學生用餐】我們會讓一名老師負責對飯菜、湯等拍照留存。遇到米飯等可以讓學生排隊領餐,老師及廚師負責打飯和菜;遇到稀飯或面條等湯食,廚師和老師盛好后放至學生座位。我們會詢問每一位學生是否吃飽,并且在學生就餐時抓拍一些照片。校長或主管會將這些照片發(fā)至家長群或隨后經過美圖秀秀等軟件簡單處理拼圖后發(fā)朋友圈。12:40-12:50【飯后活動/水果】我們會讓學生在指定區(qū)域活動,廚師會洗切好水果讓學生食用(水果也可以放在起床后食用)。12:50-13:05【中午小課堂】我們會講解習慣養(yǎng)成小課、知識點和成語接龍等。13:05-13:10【午休準備】我們會上廁所,準備午休。13:10-14:00【午休/午寫】我們會讓學生午休或者午寫。在學生午休時間,每個寢室都會留一名老師來管理紀律和安全。對于那些不習慣午睡的學生或是高年級學生,他們可以被安排到教室里寫作業(yè)或看書,而教室也會留一名老師來管理。午休結束后,學生需要起床、穿外套、疊被子、戴紅領巾、喝水、上廁所等。接著,他們需要排隊整隊喊口號,然后由兩名老師護送學生過馬路回到校園。在下午的時間里,老師們會負責打掃衛(wèi)生,而學生則需要準備文具、喝水、上廁所等準備工作。接下來,學生們需要安靜地寫作業(yè),并且老師需要關注教室內的紀律,可以巡視走動,及時批改改錯后簽字。晚飯時間相對午飯較為簡單,但老師需要關注每位學生是
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