五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文太陽(yáng)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

太陽(yáng)五年級(jí)上冊(cè)第五單元

讀寫(xiě)結(jié)合課第1頁(yè)

有這樣一種傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一種箭法較好人射掉九個(gè)，只留下一種，地面上才不那么熱了。第2頁(yè)想一想

課文向我們介紹了太陽(yáng)遠(yuǎn)、大、熱特點(diǎn)以及太陽(yáng)和人類(lèi)關(guān)系。課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)?你從文章中哪些語(yǔ)句看出來(lái)?

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》第3頁(yè)想一想遠(yuǎn)：太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。大：約一百三十萬(wàn)個(gè)地球體積才能抵得上一種太陽(yáng)。熱：太陽(yáng)溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵遇到它，也會(huì)變成氣體。

列數(shù)字五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》第4頁(yè)想一想

人們?cè)谡f(shuō)明一種事物時(shí)，為了使所要說(shuō)明事物詳細(xì)精確，經(jīng)常列舉某些數(shù)字，精確數(shù)字能說(shuō)明事物特性或事理,使說(shuō)明事物更科學(xué),更精確,更具有說(shuō)服力。列舉數(shù)字時(shí)要精確，符合實(shí)際，說(shuō)明文語(yǔ)言要嚴(yán)謹(jǐn)，這是說(shuō)明文很主要一種特性。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》第5頁(yè)讀一讀

遠(yuǎn)：太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。大：約一百三十萬(wàn)個(gè)地球體積才能抵得上一種太陽(yáng)。熱：太陽(yáng)溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵遇到它，也會(huì)變成氣體。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》第6頁(yè)想一想大：約一百三十萬(wàn)個(gè)地球體積才能抵得上一種太陽(yáng)。

作比較說(shuō)明文為了說(shuō)明事物特性，經(jīng)常將兩種類(lèi)別相同或不一樣事物、現(xiàn)象等加以比較，這就是“作比較”，需要注意是，用以比較事物最佳是我們熟悉。在這句話中，通過(guò)比較，我們對(duì)太陽(yáng)“大”有了深刻體會(huì)。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》第7頁(yè)想一想到太陽(yáng)上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。

舉例子說(shuō)明文中為了讓說(shuō)明事物愈加詳細(xì)化，還會(huì)列舉生活中實(shí)例，讓我們愈加理解事物特點(diǎn)。一種詳細(xì)例子，讓我們一下子明白了太陽(yáng)距離我們太遠(yuǎn)了。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》第8頁(yè)想一想太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。

打比方說(shuō)明文中為了使說(shuō)明對(duì)象生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章趣味性，有時(shí)還會(huì)用到“打比方”說(shuō)明辦法。這種說(shuō)明辦法在修辭上是我們很熟悉比方。把太陽(yáng)比作一種大火球，太陽(yáng)“熱”這一特點(diǎn)就能形象生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》第9頁(yè)我能讀

其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，假如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這樣遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?我們看到太陽(yáng)，以為它并不大，事實(shí)上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球體積才能抵得上一種太陽(yáng)。由于太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，因此看上去只有一種盤(pán)子那么大。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》第10頁(yè)我能讀

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵遇到它，也會(huì)變成氣體。

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》第11頁(yè)小組討論

太陽(yáng)對(duì)人類(lèi)有哪些作用呢？你從課文哪些地方看出來(lái)呢?請(qǐng)先自讀課文，再在小組內(nèi)討論。

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》第12頁(yè)小組討論

由于有太陽(yáng)，地球上有動(dòng)物、植物和煤炭；大自然中有雨、雪、風(fēng)；太陽(yáng)能夠殺菌；地球上有光明和溫暖。

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》第13頁(yè)小組討論

太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不過(guò)它和我們關(guān)系非常密切。

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》第14頁(yè)總結(jié)全文

《太陽(yáng)》一課，利用了“列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較”等說(shuō)明辦法，向我們介紹了太陽(yáng)遠(yuǎn)、大、熱這三個(gè)特點(diǎn)以及太陽(yáng)與人類(lèi)關(guān)系。

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》第15頁(yè)

列數(shù)字作比較打比方利用多種說(shuō)明辦法，詳細(xì)形象地說(shuō)明了電視塔形狀以及它“高大”特點(diǎn)。小試身手五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》第16頁(yè)自評(píng)互評(píng)

自評(píng)互評(píng)身邊事物突出特點(diǎn)多種說(shuō)明措施自評(píng)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆互評(píng)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《太陽(yáng)》第17頁(yè)例文賞析

這只小鬧鐘高10厘米，寬16厘米，長(zhǎng)得方方正正，猶如一本厚厚書(shū)，等候你去翻閱。小鬧鐘與一般鬧鐘最大區(qū)分是功能全。它屏幕上有年月日，有星期幾，有室內(nèi)溫度顯示，尚有三處鬧鐘顯示，在關(guān)鍵時(shí)間能響起優(yōu)美音樂(lè)，提醒你起床。這只小鬧鐘不需要更換電池，它體內(nèi)是鋰電池，使用時(shí)間很長(zhǎng)，用完后接上插口充電，很快就能使用了。尚有，這只小鬧鐘它有一種非常棒特點(diǎn)，那就是“靜”。不論你離它多近，也不會(huì)聽(tīng)到一點(diǎn)雜音