2023年教育學(xué)校的工作計劃模板匯總十篇

2023年教育學(xué)校的工作計劃模板匯總十篇教化學(xué)校的工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境愛護(hù)對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有非常重要的意義。環(huán)境愛護(hù)，教化為本。環(huán)境教化是環(huán)境愛護(hù)的一項重要工作，是學(xué)校教化的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的基本手段之一。愛護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的將來和希望，也是將來環(huán)境的主子。逐步樹立酷愛環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，也是歷史和社會給予我們的義務(wù)和責(zé)任。

20xx——20xx學(xué)年度，學(xué)校將接著緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校內(nèi)”的總目標(biāo)，組織開展全校性的環(huán)保教化活動，普及環(huán)保學(xué)問，不斷提高環(huán)保學(xué)問水平，增加全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教化環(huán)境，以此推動學(xué)校的素養(yǎng)教化。

二、環(huán)境教化目標(biāo)

從小培育學(xué)生酷愛祖國，關(guān)切家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保學(xué)問，駕馭環(huán)保基本方法，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參加環(huán)保實踐，從小培育學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

三、中心工作

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊伍

1。為了使學(xué)校的環(huán)境教化落到實處，我校將調(diào)整和充溢環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成我校環(huán)境教化的組織機(jī)構(gòu)，全方位、立體式地推動環(huán)境教化。

2。強(qiáng)化師資隊伍。要想使孩子具有劇烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教化素養(yǎng)的老師是關(guān)鍵。我們確定實行以下措施：

A。加強(qiáng)對老師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

B。創(chuàng)建機(jī)會，組織校領(lǐng)導(dǎo)和老師參與環(huán)保專題培訓(xùn)班。

C。訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供老師學(xué)習(xí)。

D。定期溝通環(huán)保信息。

（二）抓好四個結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教化

A。與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教化具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教化內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目老師主動滲透環(huán)境教化，詳細(xì)要落實到教學(xué)安排、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教化教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教化與學(xué)科教化有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教化成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增加學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的相識。

B。與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。主動利用環(huán)保紀(jì)念日剛好對學(xué)生環(huán)保教化，“3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護(hù)綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣揚(yáng)工作，發(fā)放環(huán)保宣揚(yáng)品，開好主題活動。

C。與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將依據(jù)校本教材＜愛護(hù)環(huán)境從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教化，要求學(xué)生愛綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和老師要常常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學(xué)生在愛環(huán)境的每個詳細(xì)行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

D。與綜合實踐活動相結(jié)合。教化是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教化只有與課程相結(jié)合，才能具有長久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

（四）以“生態(tài)校內(nèi)”建設(shè)校內(nèi)

我校在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時，學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校內(nèi)”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)建“人化”自然。學(xué)校依據(jù)自身財力，經(jīng)濟(jì)地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環(huán)保教化總原則，建生態(tài)校內(nèi)。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。

四、每月工作支配

九月份：

1?？偨Y(jié)“暑假環(huán)保公約”活動開展?fàn)顩r，表揚(yáng)先進(jìn)。

2。學(xué)校出好環(huán)保主題宣揚(yáng)櫥窗。

3。學(xué)生環(huán)保學(xué)問競賽活動。

4?！拔液透改刚劖h(huán)?！被顒觿訂T

十月份：

1。老師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比。

教化學(xué)校的工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

可持續(xù)發(fā)展教化是符合世界發(fā)展規(guī)律的科學(xué)教化，旨在通過教化培育學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展價值觀，使學(xué)生駕馭可持續(xù)發(fā)展科學(xué)學(xué)問，提高基礎(chǔ)可持續(xù)學(xué)習(xí)實力，踐行可持續(xù)生活方式，關(guān)注、參加、解決可持續(xù)發(fā)展實際問題。我校參考xx市昌盛園小學(xué)的實踐探究閱歷，推動可持續(xù)發(fā)展教化工作的指導(dǎo)思想為“四個敬重”，即敬重全部人，敬重民族文化的多樣性，敬重科學(xué)，敬重自然。以“四個敬重”為核心，更新校本課程、綜合實踐課程，更新校內(nèi)文化，更新老師的專業(yè)發(fā)展水平，更新學(xué)生科學(xué)學(xué)問、學(xué)習(xí)實力、行為方式與價值觀念。在教學(xué)上，接著推動“敬重-合作”的課堂教學(xué)模式，以教研為保障，重點抓老師備課與課堂教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期向?qū)W生滲透“節(jié)約用水”與“變廢為寶”的環(huán)保素養(yǎng)。

二、工作要點和措施

1、在教學(xué)上，接著推動“敬重-合作”的課堂教學(xué)模式。

（1）備課：語文與數(shù)學(xué)學(xué)科采納“精備與略備結(jié)合”的備課模式，備課方式為電子備課，老師備課重點為二次備課與教學(xué)反思。老師應(yīng)在備課時深化挖掘教材中的可持續(xù)發(fā)展?jié)B透點，在教學(xué)中滲透可持續(xù)的價值觀念，培育學(xué)生可持續(xù)的生活方式。

（2）課堂教學(xué)：圍繞“敬重—合作”課堂模式開展教學(xué)，在課堂教學(xué)中綜合滲透“四個敬重”的價值觀念，3-6年級課堂教學(xué)的組織模式為小組合作探究，1-2年級老師逐步滲透小組合作探究的學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循十六字原則“主體探究、綜合滲透、合作活動、創(chuàng)新發(fā)展”。課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)探究、課上合作探究、課后應(yīng)用探究。

（3）學(xué)生作業(yè)及探究問題：本學(xué)期接著引進(jìn)xx市xx小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科”探究作業(yè)本，學(xué)科老師將探究作業(yè)本運(yùn)用到課堂教學(xué)中，做到講前運(yùn)用預(yù)習(xí)探究，講中運(yùn)用合作探究，講后運(yùn)用應(yīng)用探究。

(4)推動課堂改革的措施：“精英引領(lǐng)，骨干跟進(jìn)”。通過公開課講評的方式、溝通備課、探究作業(yè)本的方式，提升老師的課堂教學(xué)實力，提高備課、探究作業(yè)本的運(yùn)用實力。

（5）教研：教研是老師開展好課堂教學(xué)的保障，是老師提升專業(yè)實力的“尚方寶劍”，為課堂教學(xué)供應(yīng)足夠的“養(yǎng)料”。教研應(yīng)當(dāng)堅持將課改中存在的問題、難題作為探討主題，通過專家引領(lǐng)，同伴互助和個人反思整體提升老師專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格根據(jù)程序開展教研活動，活動做到“一嚴(yán)七有”，有主持、有主題、有記錄、有案例、有反思、有論文。

2、學(xué)校活動

（1）開展“小手牽大手，節(jié)水總動員”活動主題；將節(jié)約用水與三四年級的綜合實踐課程相結(jié)合，培育學(xué)生節(jié)約水資源的可持續(xù)發(fā)展價值觀，責(zé)任感與行為方式，幫助他們提高參加、解決可持續(xù)發(fā)展問題的實際實力。以點帶面，號召全校學(xué)生養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的價值觀念與生活方式。

（2）1、2年級開展“環(huán)保從心秀動身----用廢棄物迎造時尚天橋故事”活動主題；5、6年級開展“上學(xué)路上觀環(huán)境”活動主題，在參加的過程中，幫助學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展價值觀念，滲透健康、低碳、節(jié)能減排的生活方式。

3、系統(tǒng)培訓(xùn)，提升老師觀念。

1、專家培訓(xùn)。借助橋西區(qū)聘請專家培訓(xùn)的時機(jī)，盡可能多地讓本校老師接受專業(yè)培訓(xùn)，提升老師的觀念與實力，培訓(xùn)后整理培訓(xùn)筆記，撰寫培訓(xùn)反思。

2、跟崗學(xué)習(xí)。xx小學(xué)結(jié)合橋西區(qū)的跟崗安排，派出本校老師赴xx跟崗學(xué)習(xí)。跟崗學(xué)習(xí)應(yīng)帶著問題去，帶著思索去，帶著學(xué)習(xí)成果回來。跟崗期間撰寫跟崗日志。跟崗回來之后打算跟崗匯報。

教化學(xué)校的工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境愛護(hù)對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有非常重要的意義。環(huán)境愛護(hù)，教化為本。環(huán)境教化是環(huán)境愛護(hù)的一項重要工作，是學(xué)校教化的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的基本手段之一。愛護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的將來和希望，也是將來環(huán)境的主子。逐步樹立酷愛環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，也是歷史和社會給予我們的義務(wù)和責(zé)任。

20xx——20xx學(xué)年度，學(xué)校將接著緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校內(nèi)”的總目標(biāo)，組織開展全校性的環(huán)保教化活動，普及環(huán)保學(xué)問，不斷提高環(huán)保學(xué)問水平，增加全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教化環(huán)境，以此推動學(xué)校的素養(yǎng)教化。

二、環(huán)境教化目標(biāo)

從小培育學(xué)生酷愛祖國，關(guān)切家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保學(xué)問，駕馭環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參加環(huán)保實踐，從小培育學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

三、中心工作

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊伍

1.為了使學(xué)校的環(huán)境教化落到實處，我校將調(diào)整和充溢環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成我校環(huán)境教化的組織機(jī)構(gòu)，全方位、立體式地推動環(huán)境教化。

2.強(qiáng)化師資隊伍。要想使孩子具有劇烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教化素養(yǎng)的老師是關(guān)鍵。我們確定實行以下措施：

a.加強(qiáng)對老師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

b.創(chuàng)建機(jī)會，組織校領(lǐng)導(dǎo)和老師參與環(huán)保專題培訓(xùn)班。

c.訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供老師學(xué)習(xí)。

d.定期溝通環(huán)保信息。

（二）抓好四個結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教化

a.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教化具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教化內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目老師主動滲透環(huán)境教化，詳細(xì)要落實到教學(xué)安排、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教化教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教化與學(xué)科教化有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教化成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增加學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的相識。

b.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。主動利用環(huán)保紀(jì)念日剛好對學(xué)生環(huán)保教化，“3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護(hù)綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣揚(yáng)工作，發(fā)放環(huán)保宣揚(yáng)品，開好主題活動。

c.與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將依據(jù)校本教材＜愛護(hù)環(huán)境從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教化，要求學(xué)生愛綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和老師要常常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)、自行車車棚等，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評比打分，作為班級常規(guī)管理，使每一個學(xué)生在愛環(huán)境的每個詳細(xì)行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

d.與綜合實踐活動相結(jié)合。教化是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教化只有與課程相結(jié)合，才能具有長久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

（四）以“生態(tài)校內(nèi)”建設(shè)校內(nèi)

我校在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時，學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校內(nèi)”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)建“人化”自然。學(xué)校依據(jù)自身財力，經(jīng)濟(jì)地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環(huán)保教化總原則，建生態(tài)校內(nèi)。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。

教化學(xué)校的工作安排篇4

小學(xué)三年級語文教學(xué)工作安排經(jīng)過二年級的“讀”和“說”為重點的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)發(fā)生了“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變，學(xué)生們經(jīng)過大量的閱讀積累，大量的閱讀訓(xùn)練說話，他們的口語表達(dá)實力已經(jīng)得到了很大的提高，他們敢于在公共場合當(dāng)眾表達(dá)自己的看法、想法，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)表自己的不同見解。

在運(yùn)用生本教材的教學(xué)過程中，我將以體現(xiàn)素養(yǎng)教化的思想，注意思想品德熏陶和人文精神的培育，加強(qiáng)語文實踐活動，有效地培育聽說讀寫實力，使學(xué)生喜愛學(xué)語文，學(xué)會學(xué)語文，為他們終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為準(zhǔn)則設(shè)計教學(xué)。。

本冊教材編排的特點。本冊教材實行自然發(fā)展的方式編寫，單元的遞進(jìn)主要是為了突出閱讀，防止附加的關(guān)于文體、寫法之類的說教，以便促進(jìn)兒童的大量閱讀。課文中反復(fù)出現(xiàn)詩歌和兒歌，這不僅是增加情趣，更是給學(xué)生以美的享受，逐步讓他們感受美，創(chuàng)建美。學(xué)生的寫作不僅僅成文，都有情感的支持、呼喚，都有韻律、節(jié)奏的協(xié)作，所以對這些課文的教學(xué)也應(yīng)視作是更深的層次上的寫作基礎(chǔ)。本冊共有課文48篇。在語文訓(xùn)練上，既留意圍繞重點設(shè)計一個大體的序，又留意訓(xùn)練的整合以及訓(xùn)練重點的循環(huán)往復(fù)、螺旋上升。本著大綱“加強(qiáng)綜合，突出重點，注意語言的感悟、積累和運(yùn)用，注意基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神，在教學(xué)上我們有以下幾點安排：

一、依據(jù)不同類型課文的特點采納不用的教學(xué)方式

(一)一般課文的教學(xué)。

在教學(xué)中要我們考慮了以下幾方面：

1.接著重視字的教學(xué)。

識字仍舊是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過程中完成識字任務(wù)。使學(xué)生能比較嫻熟地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識字實力。識字教學(xué)要體現(xiàn)漢字的特點，要讓學(xué)生動腦筋主動識字，用各種方法記憶字的音形義；在完成課本識字任務(wù)的同時，要激勵、引導(dǎo)學(xué)生在課外、在生活中主動識字，并給學(xué)生供應(yīng)溝通、展示課外識字的機(jī)會。加強(qiáng)寫字的指導(dǎo)，注意培育學(xué)生認(rèn)仔細(xì)真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中留意識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠常常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。

2.接著加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。

詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段的一個教學(xué)重點。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點。中年級的詞句訓(xùn)練從以下幾點進(jìn)行：一是對課文中的重點詞句，避開以詞解詞，激勵學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的實力，逐步做到能自行理解；二是激勵學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語言的積累；三是重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系。

3課后問題的教學(xué)。

對于一些思索題、探討題具有開放性，注意方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo)。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句、學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培育整體把握和綜合運(yùn)用的實力。采納多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動積累。加強(qiáng)朗讀、背誦，而且增加自由度，一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分。充分利用“課后練習(xí)”中的問題啟發(fā)學(xué)生閱讀、思索和探討。

4.加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。

朗讀是最常常、最重要的閱讀基本功，多讀少講，把更多的時間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書聲，體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次；指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一邊讀，一邊想，在獨(dú)立閱讀和思索中培育閱讀實力。

(二)詩歌的教學(xué)。

詩歌用美麗、簡短的語言表現(xiàn)豐富的畫面，能夠引起學(xué)生的閱讀愛好，通過詩歌的教學(xué)，培育學(xué)生的審美實力、想象力和理解實力。在教學(xué)中，我會從朗讀入手，讓學(xué)生在讀中體會詩歌的語言美。在教學(xué)中采納適合學(xué)生年齡特點且多種生動活潑的形式組織活動，盡可能做到讓學(xué)生背的樂，說得樂，寫得樂。

只有仔細(xì)鉆研教材，精確把握教學(xué)內(nèi)容，才能為上好課打下較好基礎(chǔ)。通過“讀——思——查”，反復(fù)誦讀課文，仔細(xì)思索與教材和教學(xué)有關(guān)的主要問題，然后適當(dāng)?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學(xué)參考資料，做到多讀多思。

三、提高課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵，細(xì)心設(shè)計教學(xué)

首先教學(xué)設(shè)計樹立大單元教學(xué)意識，從單元整體動身，從宏觀上考慮好教學(xué)要求，支配好教學(xué)時間，安排好每篇課文所要完成的任務(wù)，然后從微觀上來細(xì)心設(shè)計每篇課文、每個課時的教學(xué)。其次教學(xué)設(shè)計遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)“感知——理解——分析——綜合——運(yùn)用”的閱讀過程去設(shè)計教學(xué)。最終教學(xué)設(shè)計留意充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想，在教學(xué)中交織運(yùn)用講、讀、議、練、問、答等多種方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

四、提高課堂教學(xué)效益的根本，注意學(xué)生的學(xué)

在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時刻掛在心上，考慮怎么學(xué)，學(xué)得怎樣。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)，給預(yù)習(xí)的“硬任務(wù)”；注意引導(dǎo)學(xué)生主動主動地學(xué)習(xí)，學(xué)好自主、合作、探究，目標(biāo)讓學(xué)生明確，教材讓學(xué)生感知，過程讓學(xué)生參加，新知讓學(xué)生發(fā)覺，問題讓學(xué)生提出，方法讓學(xué)生歸納，內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié)，效果讓學(xué)生評價；運(yùn)用共同學(xué)習(xí)的原理，組織學(xué)生共同探討，相互啟發(fā)，盡量通過合作解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，堅持學(xué)教合一。

五、提高課堂教學(xué)效益的出路，課內(nèi)外相結(jié)合

充分體現(xiàn)語文學(xué)科的思想性和工具性，光學(xué)習(xí)課本上的幾篇文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課本的文章無非是例子，讓學(xué)生依據(jù)此駕馭學(xué)習(xí)方法，大量的實踐活動應(yīng)靠課外去完成

教化學(xué)校的工作安排篇5

為構(gòu)筑教化新特色、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學(xué)水平和教化質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我校工作新局面，現(xiàn)制定以下工作安排：

詳細(xì)目標(biāo)

1、以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”總目標(biāo)，使老師隊伍具有“三愛”(愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿足)、“三負(fù)責(zé)”(對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé))的思想境界;使學(xué)生成為有志向、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創(chuàng)新思想和實踐實力的有用人才。

2、搞好校本教研，實施有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑。

3、突出學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品嘗。

4、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的培育，注意學(xué)生的綜合素養(yǎng)提高，學(xué)生行為習(xí)慣合格率為100%，犯罪率限制為零。

5、落實每天熬煉一小時，增加學(xué)生體質(zhì)，保質(zhì)保量完成好達(dá)標(biāo)任務(wù)。

6、搞好后勤保障，落實平安教化責(zé)任。

工作措施

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師表形象

(二)把握學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)德育工作的新跨越

(三)堅持質(zhì)量立校，扎實推動基礎(chǔ)教化課程改革

教化學(xué)校的工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想：

20xx年我校工會工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導(dǎo)，根據(jù)“三個代表”重要思想，圍繞“三個最大限度”的目標(biāo)，實行修改后的`《工會法》，進(jìn)一步健全和完善工會的參加監(jiān)督機(jī)制、維護(hù)保障機(jī)制、老師隊伍思想道德建設(shè)機(jī)制，接著推動校務(wù)公開工作，主動開展“講三德、做三好”活動，進(jìn)一步增加工會組織的活力，發(fā)揮工會組織在教化改革的作用，促進(jìn)我校持續(xù)、健康、快速的發(fā)展。

一認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，開創(chuàng)教化工會工作新局面。

1、根據(jù)“三個代表”重要思想，通過學(xué)習(xí)“十六大”精神，進(jìn)一步增加廣闊教職工的歷史使命感、主子翁責(zé)任感，時代緊迫感，把廣闊教職工思想和行動統(tǒng)一到“十六大”精神上來。

2、以學(xué)校“發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃”為新的起點，以新的要求和嶄新的精神面貌，維護(hù)教化改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。把廣闊教職工的主動性和創(chuàng)建性凝合到實現(xiàn)學(xué)校制定的目標(biāo)規(guī)劃任務(wù)上來，為促進(jìn)教化發(fā)展和社會進(jìn)步作出新的更大的貢獻(xiàn)。

二以推動校務(wù)公開為核心，加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教化行風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

1、規(guī)范教代會制度建設(shè)，落實教代會職權(quán)，保障黨的“依靠”方針落到實處。推動教代會的法制化、制度化、規(guī)范化建設(shè)。接著以落實教代會的審議通過權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)為重點，進(jìn)一步推動教代會職權(quán)的全面落實和質(zhì)量的新提高。

2、完善校務(wù)公開制度，提高校務(wù)公開質(zhì)量，推動依法治校進(jìn)程。

三以深化師德教化為重點，落實教代會職權(quán)，推動依法治教的進(jìn)程。

1、鞏固“展、創(chuàng)、樹”主題教化活動成果，全面提高老師的師德修養(yǎng)。大力加強(qiáng)老師職業(yè)道德教化，進(jìn)一步組織教職工深化學(xué)習(xí)貫徹《老師職業(yè)道德規(guī)范》。主動開展“以德立人、以德待人，以德育人”和“內(nèi)強(qiáng)老師素養(yǎng)，外樹師表形象”等主題教化活動。引導(dǎo)和教化職工樹立新觀念、學(xué)習(xí)新學(xué)問、駕馭新技能、樹立新形象，努力提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。

2、接著大力開展學(xué)校群眾性精神文明創(chuàng)建活動，加強(qiáng)工會業(yè)余文化陣地建設(shè)。主動開展健康向上、豐富多彩的文化體育活動，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

四以權(quán)益維護(hù)為抓手，拓展送暖和工程領(lǐng)域，推動教化事業(yè)健康發(fā)展。

1、加大工會源頭參加學(xué)校管理的工作力度。主動參加推動學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，并在人事和安排制度改革過程中維護(hù)教職工合法權(quán)益。

2、維護(hù)教職工合法權(quán)益，促進(jìn)教職工隊伍的穩(wěn)定。充分發(fā)揮工會組織做思想政治工作的優(yōu)勢，不斷增加教職工對改革的心理承受實力，引導(dǎo)老師以良好的心態(tài)投身改革。

3、深化開展“送暖和”活動，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。接著建立健全特困教職工檔案，為特困教職工排憂解難。關(guān)切離退休老師生活，為他們送去組織的暖和。

五、以優(yōu)化工會工作環(huán)境為著眼點，實現(xiàn)工會自身建設(shè)新突破。

1、幫助黨組織配齊、配強(qiáng)工會領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、深化開展“建家”活動，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

3、發(fā)揮工會組織自身優(yōu)勢，加大輿論宣揚(yáng)工作力度。

4、主動開展女教職工工作，建立婦女教職工委員會，引導(dǎo)她們在實施素養(yǎng)教化中發(fā)揮作用。

5、接著做好工會財務(wù)、經(jīng)審等工作，保障各項活動及其目標(biāo)的實現(xiàn)。

六工會活動日期活動內(nèi)容

三月

1、紀(jì)念“三八”婦女節(jié)跳大繩

2、工會委員會

3、辦理互助補(bǔ)充保險

4、教代會換屆選舉

5、慶“三八”外出學(xué)習(xí)活動

四月

6、中青年男老師籃球系列競賽包括：定點跳投、三分球大賽、罰球競賽、文理科籃球?qū)官?/p>

7、女老師2分鐘折返投籃、罰球競賽

五月

8、紀(jì)念“五一”勞動節(jié)征文

9、踢毽競賽

六、七月

10、紀(jì)念建黨83周年活動

11、教職工雙扣大賽

九月

12、新老老師結(jié)對活動

13、工會委員會

14、紀(jì)念第十九個老師節(jié)

十月

15、迎新年活動

16、工作總結(jié)

教化學(xué)校的工作安排篇7

來參加世博、爭當(dāng)四好少年為主題，讓學(xué)生接觸社會、增長學(xué)問、強(qiáng)健體魄、提高素養(yǎng)，度過一個平安、健康、實踐、成長的假期。

一、完善校外活動機(jī)制

1、共同關(guān)注每一個學(xué)生

（1）切實做好家訪工作——暑假第一周（7月1日-7日）為集中家訪周，學(xué)校實行集中與分散的家訪形式，真正落實三個全覆蓋，二個必訪，力求家訪率達(dá)50%；

（2）做好幫教工作——充分發(fā)揮黨員團(tuán)員的先鋒作用，落實對特別群體學(xué)生的幫教措施。

（3）做好關(guān)愛工作——營造關(guān)愛氛圍。與特別家庭未成年人子女結(jié)對，給外來務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等學(xué)生送去關(guān)切。

——開展特困學(xué)生慰問活動。學(xué)校在上旬分組對特困學(xué)生進(jìn)行慰問活動，讓他們感受到集體的暖和。

2、要重視家長在假期中對孩子的指導(dǎo)作用。

以發(fā)放《告家長書》的形式，引導(dǎo)家長以健康的思想和品德營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)和讀書安排；幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、行為方式，在家里學(xué)著料理力所能及的家務(wù)，能為父母減一分辛苦，添一分滿意。

3、充分發(fā)揮社區(qū)指導(dǎo)老師的作用。

主動與村居委聯(lián)系，開展學(xué)生暑期輔導(dǎo)活動，豐富暑期活動項目，提高活動實效性，確保學(xué)生的平安。

二、落實世博體驗活動

1、平安世博。

要引導(dǎo)學(xué)生和家長小手牽大手、大手引小手，以主子翁姿態(tài)主動參加到平安世博的各項管理活動中，深化學(xué)習(xí)關(guān)于世博安保的規(guī)章、通告以及向社會公開公布的詳細(xì)管控措施等安保要求，以身作則管好自己和家人，處理好身邊狀況身邊事，做到平安世博從我做起，從身邊小事做起。

加大平安教化和法制教化的工作力度。6月30日散學(xué)典禮，邀請校外輔導(dǎo)員進(jìn)行交通平安和法制教化專題講座，教化學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，針對學(xué)生的實際，引導(dǎo)學(xué)生模范遵守社會公德和日常行為規(guī)范，教化學(xué)生不要違規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧和其他營業(yè)性消遣場所。學(xué)校通過6月28日的平安教化專題活動，知曉平安運(yùn)用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我愛護(hù)意識和應(yīng)對技能；反邪教教化活動預(yù)防教化八個一活動（6月28日3-4年級學(xué)生第五屆市網(wǎng)上禁毒學(xué)問競賽活動，通過點擊未成年人網(wǎng)絡(luò)天地中禁毒學(xué)問競賽專區(qū)）；開展識險避險、自救互救活動、開展小學(xué)生交通平安書畫競賽活動、和家訪活動等，確保學(xué)生的暑期平安。

2、體驗世博

世博會是展示人類科技、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等各領(lǐng)域文明進(jìn)步成果的全球大盛會。要抓住上海舉辦世博會的這一千載難逢的契機(jī)，充分利用暑期，引導(dǎo)未成年人走進(jìn)世博會地球村，從參觀世博場館和進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世博中體驗文化發(fā)展之旅、創(chuàng)新獨(dú)創(chuàng)之旅，通過開展豐富多彩的世博實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生看世博文化、看世博發(fā)展、看世博科技、看世博創(chuàng)意。

要引導(dǎo)學(xué)生在實踐體驗中多記錄、多思索，通過撰寫觀后感、攝影、繪畫、DV展示、演講等多種形式主動參加童樂世博系列活動——

感受世博，體驗閱讀——20xx年綠色悅讀暑期青少年讀書活動（3——4年級學(xué)生參與，9月精選5篇征文參與縣級競賽）；

當(dāng)好東道主，文明觀世博系列讀書活動（9月精選3篇征文參與縣級競賽）；

中華魂主題教化活動——世博—中國經(jīng)典參觀日記、世博，中國風(fēng)采漫畫和小報制作競賽、世博—中國剪紙藝術(shù)作品秀和世博，中國暢想詩歌或兒歌創(chuàng)作演講競賽；

20xx年科技環(huán)保進(jìn)社區(qū)活動（7月16-17日部分學(xué)生赴上海參加科技展覽活動）；

開展以健康生活和真摯情意為主題的繪出‘心’生活繪畫活動（7月25日前，精選30份作品上傳上海教化網(wǎng)參與競賽）、

開展我的世博參觀攻略征集活動，依據(jù)學(xué)生和家長對世博的了解，集思廣益，在網(wǎng)上廣泛征集世博會的參觀攻略，讓未成年人結(jié)合自身的愛好和對世博的了解，從世博文化、世博科技、世博創(chuàng)意、世博發(fā)展等多個角度策劃與感悟，做到有主題、有內(nèi)涵、有創(chuàng)意，以點到面，勾畫出一幅我的世博參觀導(dǎo)覽圖或?qū)懸黄牡皿w會等豐富多彩的活動，主動引導(dǎo)未成年人在實踐體驗中健康成長。

3、服務(wù)世博

要提倡每一名學(xué)生都是世博志愿者、都是世博東道主的主子翁行為，無論在世博園區(qū)還是社區(qū)都要廣泛參加志愿行動，為世博會供應(yīng)方方面面的服務(wù)。要引導(dǎo)未成年人在參加志愿服務(wù)的過程中，豐富學(xué)問，陶冶情操，激發(fā)酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的驕傲感和建設(shè)家園的責(zé)任感、使命感，在服務(wù)和奉獻(xiàn)世博中呈現(xiàn)海寶一代風(fēng)采。

要與社區(qū)聯(lián)動，組織開展?fàn)幃?dāng)世博風(fēng)尚好少年系列活動，提倡學(xué)生帶動家長一起踐行世博文明禮儀，養(yǎng)成良好習(xí)慣，參加世博志愿活動。細(xì)心組織學(xué)生和家長開展三個一活動——參與一次共游世博園區(qū)活動（要充分發(fā)動黨員與困難學(xué)生結(jié)對，在家長帶領(lǐng)下同游世博會，體驗上海世博會的魅力。結(jié)合探討型、探究型課程內(nèi)容，在老師和家長的指導(dǎo)下，完成一篇有關(guān)我的世博成果新創(chuàng)意的日記）；參與一次文明志愿行動（和社區(qū)聯(lián)動，廣泛發(fā)動學(xué)生小手牽大手，與家長攜手共同參與一次文明世博，文明出行交通文明志愿者宣揚(yáng)活動（交通平安倡議書）。主動組織參加小公民保潔隊志愿行動、綠箱子環(huán)保進(jìn)社區(qū)公益行動、精彩世博，檔案全記錄——傳遞給將來的城市記憶主題系列活動）；參與一次社區(qū)實行的世博宣揚(yáng)活動（要充分發(fā)揮宣揚(yáng)陣地的作用，通過發(fā)放宣揚(yáng)資料等形式，激勵家長與學(xué)生一起共同參加一次世博宣揚(yáng)活動）。

教化學(xué)校的工作安排篇8

一、教化目的

為更好地實行《大洲鎮(zhèn)初中德育工作實施規(guī)劃》，切實加強(qiáng)我校始業(yè)教化的針對性和實效性，依據(jù)我校德育工作的要求，制定本安排。從而為新學(xué)期的教化、教學(xué)工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)，使學(xué)生逐步達(dá)到"生活上處理、行動上自律、評價上自省、心態(tài)上自控、感情上自悅"的教化目標(biāo)。

二、教化要點

1、以"愛的教化"為班級德育工作的主旋律；

2、以探究學(xué)生自主發(fā)展德育教化模式為主渠道；

3、以進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)校規(guī)建設(shè)為重點；

4、以如何創(chuàng)建性地開展班級德育教化和扎實做好班級學(xué)生行為規(guī)范教化犯難點。

三、教化內(nèi)容

1、愛的教化

以"愛國愛校愛集體，愛已愛學(xué)愛創(chuàng)新"這一"愛的教化"為班級的德育核心，把其中的內(nèi)容深化、細(xì)化到始業(yè)教化的各個環(huán)節(jié)。重點讓學(xué)生了解學(xué)校成就、現(xiàn)狀及發(fā)展前景，增加自身的光榮感，激發(fā)自身的責(zé)任感，建立一支優(yōu)秀的班級小干部隊伍，主動開展民主管理，創(chuàng)建民主、活潑、健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)，形成正確的集體輿論，使愛校愛班教化落到實處。

2、規(guī)范養(yǎng)成教化

仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校就寢、就膳、會、衛(wèi)生等有關(guān)規(guī)章制度，重點一日常規(guī)，將定時進(jìn)行應(yīng)知應(yīng)會考試。同時，要針對學(xué)生暑假學(xué)習(xí)、生活、社會實踐作一次全面、精確的摸底，挖掘典型，弘揚(yáng)正氣，并以"學(xué)習(xí)規(guī)章制度，爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級"為主

3、禮儀平安教化

常開展人際交往，正確處理人際關(guān)系。重點開展尊師愛生，樂于助人，文明行為，講究衛(wèi)生，重視平安教化，凈化周邊環(huán)境。

4、實施創(chuàng)新教化

抓好開學(xué)的各項常規(guī)工作，在仔細(xì)參與學(xué)校組織的各項活動的同時，各班可在學(xué)規(guī)范中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。提出自己班級發(fā)展的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

5．留意發(fā)揮學(xué)生在教化活動中的主體作用，和老師在教化活動中的主導(dǎo)作用，始業(yè)教化結(jié)束，撰寫好400字左右小結(jié)。

教化學(xué)校的工作安排篇9

一、試驗理念

以“一切為學(xué)生的終身發(fā)展”為教化宗旨，以新教化“過一種華蜜完整的教化生活”的理念為指導(dǎo)，扎實深化地推動新教化工作，將新教化的核心工作落實到課堂，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的有效性；以提高老師的專業(yè)發(fā)展為憑借，提高我校的新教化試驗水平。以精致的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、豐富多彩的校內(nèi)文化、形式多樣的教化活動，促進(jìn)學(xué)生健康歡樂地成長。

二、指導(dǎo)思想

通過新教化試驗，進(jìn)一步提高我校的教化質(zhì)量，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：詹廣斌（全面管理我校新教化工作，總體構(gòu)想新教化工作思路）

成員：（詳細(xì)策劃、詳細(xì)落實、分工協(xié)作）

蔡淑燕（制定新教化工作安排、詳細(xì)負(fù)責(zé)各個版塊的落實狀況、資料的收集與管理）

石雄偉（高校課堂、締造完備教室、老師專業(yè)成長、各項制度的制定與完善）

葉溪云（校內(nèi)文化建設(shè)、寢室文化建設(shè)、周激勵會）

李廷和（食堂的相關(guān)文化建設(shè)）

詹升科（我校新教化工作的宣揚(yáng)與報道）

四、工作重點

（一）營造濃郁的書香環(huán)境

（1）接著利用班級宣揚(yáng)欄、圖書角、學(xué)校閱覽室、學(xué)校宣揚(yáng)牌、走廊樓梯、食堂及其他墻面等布置一些讀書的名言、經(jīng)典古詩詞、好書目舉薦、師生書畫作品等，營造校內(nèi)書香氛圍。

（2）班內(nèi)設(shè)立圖書角，開展“捐兩本看百本”、“獻(xiàn)出一本書，華蜜全班人”、圖書漂流等活動拓寬學(xué)生讀書的渠道。

（3）六至九年級全面開設(shè)閱讀課，閱讀老師要幫助學(xué)生選擇經(jīng)典閱讀書目，主動引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書筆記和讀后感，老師要選擇優(yōu)秀文章在班級或?qū)W校進(jìn)行溝通展示，并附上老師精彩的點評。閱讀老師每月上交20篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書習(xí)作，學(xué)校每月將學(xué)生作品編輯成冊。

（二）促進(jìn)老師專業(yè)成長

（1）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，要求50歲以下的老師在網(wǎng)上建立教化博客，記錄和反思教化教學(xué)生活，全部領(lǐng)導(dǎo)干部要領(lǐng)先垂范，依據(jù)自己的崗位理論聯(lián)系實際，帶頭讀書、寫博客；要注冊“隨縣教化在線”，主動參加發(fā)帖和跟帖。

（2）一如既往地推行“教化隨筆”制度。每位老師每月上交一篇教化心得、教學(xué)反思、案例等教化隨筆，學(xué)期末，學(xué)校將組織相關(guān)人員進(jìn)行評比，對反思深刻、教化心得真實有效的優(yōu)秀作品學(xué)校將實行肯定的嘉獎。

（三）主動構(gòu)建志向課堂。

（1）嚴(yán)格實行“導(dǎo)學(xué)案”制。（詳細(xì)實施方法參見《柳中XX年秋教學(xué)教研安排》）

（2）課堂教學(xué)要以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”為基本的教學(xué)模式，堅決杜絕老師的“滿堂灌”，要徹底地轉(zhuǎn)變老師的思維方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生真正地自學(xué)、樂學(xué)，讓課堂真正的變?yōu)閷W(xué)生的舞臺。

（3）接著推動“課內(nèi)比教學(xué)”工作。本學(xué)期，我校將進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜等學(xué)科的高效課堂展示活動，全部學(xué)科教研組長要仔細(xì)組織、細(xì)心支配，確?；顒釉鷮?、深化、有效。（詳細(xì)活動支配參見《XX年秋柳林中心學(xué)校“課內(nèi)比教學(xué)”活動支配》。）

（四）做好相關(guān)課題的探討和結(jié)題工作。

教化學(xué)校的工作安排篇10

**年，黨委組織部、黨校要在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆六中全會和省委x屆x次會議精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹校xx屆x次黨委全委會議精神，仔細(xì)實行黨中心、省委、省委教化工委的各項政策和要求，緊緊圍繞學(xué)校迎接本科教學(xué)水平評估等中心工作任務(wù)，比照省委教化工委對我校黨建工作考核時提出的整改看法和整改要求，以接著落實整改措施為契機(jī)，進(jìn)一步提高我校黨建工作水平和質(zhì)量，增加黨組織的創(chuàng)建力、凝合力和戰(zhàn)斗力；以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的教化管理，引導(dǎo)黨員堅決志向信念，堅持黨的宗旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；以仔細(xì)做好校第十四次黨代會的相關(guān)籌備工作、開好校第十四次黨代會為新的起點，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，不斷提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部和管理骨干的理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，為學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定供應(yīng)堅毅的組織保證。

一、深化學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會和省委十屆八次會議精神，不斷提高黨員干部隊伍政治理論素養(yǎng)

1、接著抓好黨員、干部特殊是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想理論學(xué)習(xí)。根據(jù)武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的要求，協(xié)同黨委其它職能部門，組織全校黨員、特殊是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，通過黨校集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和全年不少于十次的組織活動等多種渠道，實行多種方式仔細(xì)學(xué)習(xí)十六屆四中全會和省委十屆八次會議精神，充分相識加強(qiáng)黨的執(zhí)政實力建設(shè)的重大意義，不斷提高黨員、干部的思想理論素養(yǎng)。堅持理論聯(lián)系實際，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用結(jié)合，緊密聯(lián)系學(xué)校工作實際，進(jìn)一步明確加強(qiáng)黨的執(zhí)政實力建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要任務(wù)，進(jìn)一步提高科學(xué)治教、民主治教、依法治教的實力，為完成校十三屆十次黨委全委會議提出的各項工作任務(wù)、推動學(xué)校的改革與發(fā)展打下堅實的思想理論基礎(chǔ)。

二、仔細(xì)落實整改措施為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校各級黨組織建設(shè)

2、仔細(xì)實行省委基層組織建設(shè)工作會議精神和《關(guān)于加快推動"強(qiáng)基工程"的實施看法》，依據(jù)省委教化工委的貫徹看法，進(jìn)一步加強(qiáng)我校各級黨組織建設(shè)。緊緊圍繞培育人這一根本任務(wù)，親密結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展和教學(xué)科研等工作，進(jìn)一步加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，自覺增加"聽從服務(wù)意識，結(jié)合滲透意識，改革創(chuàng)新意識"，主動探究黨建工作新路子，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

3、依據(jù)《**省一般高等學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)工作考核實施看法》和《**省一般高等學(xué)校基層黨組織建設(shè)工作考核基本標(biāo)準(zhǔn)》的各項要求，比照省委教化工委對我校基層黨組織建設(shè)工作考核時提出的整改看法和整改要求，接著落實整改措施，進(jìn)一步提高我校黨建工作水平和質(zhì)量，增加黨組織的創(chuàng)建力、凝合力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)基層黨組織建設(shè)，提高基層黨組織的工作水平。

4、接著實行學(xué)院級黨委、黨總支、黨支部目標(biāo)管理。貫徹執(zhí)行《**省高等學(xué)校院（系）黨組織工作暫行規(guī)定》，進(jìn)一步探究建立健全學(xué)院黨政共同負(fù)責(zé)制的有效運(yùn)行機(jī)制，推動學(xué)院"黨政協(xié)作、共同負(fù)責(zé)"更加高效運(yùn)行；結(jié)合成立學(xué)院級黨委和分黨校的新形勢和新要求，改進(jìn)工作方式，做好為各學(xué)院級黨委、黨總支、直屬黨支部以及分黨校的服務(wù)工作、指導(dǎo)工作和檢查考核工作；完善黨支部目標(biāo)管理，增加黨支部的創(chuàng)建力、凝合力和戰(zhàn)斗力。完成**年學(xué)院級黨委、黨總支和直屬黨支部目標(biāo)管理檢查評估工作。指導(dǎo)和督促學(xué)院級黨委、黨總支和直屬支部抓好黨支部的目標(biāo)管理工作，在抓基層、打基礎(chǔ)上下功夫，進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部在高校黨組織建設(shè)方面的基礎(chǔ)作用。

5、從建設(shè)好基層黨組織和基層領(lǐng)導(dǎo)班子，保證順當(dāng)完成學(xué)校的中心工作任務(wù)的高度相識和對待學(xué)院級黨委、黨總支與直屬黨支部的換屆選舉工作，依據(jù)《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》，致力于使基層黨組織換屆選舉工作規(guī)范化和正?；笇?dǎo)后勤基建黨總支、產(chǎn)業(yè)黨總支、后勤服務(wù)總公司直屬黨支部和附屬中學(xué)黨支部等4個黨總支、直屬黨支部做好換屆選舉工作。

三、以保持黨員先進(jìn)性為重點，努力做好黨員發(fā)展、教化和管理工作

6、仔細(xì)實行全國、全省黨員發(fā)展工作會議精神和全國高校生思想政治工作會議精神，依據(jù)省委教化工委即將下發(fā)的關(guān)于做好在高校青年學(xué)問分子中發(fā)展黨員工作的看法，結(jié)合我校的實際狀況，出臺我校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨建工作的實施看法，進(jìn)一步加強(qiáng)在青年學(xué)問分子特殊是高校生的黨員發(fā)展工作。以主動而慎重的看法，實行有效措施，接著加大發(fā)展高校生黨員工作力度，加強(qiáng)檢查和督促，提高發(fā)展質(zhì)量，努力實現(xiàn)高年級學(xué)生"支部建在班上"、"一年級有黨員，二年級有黨小組，三年級有黨支部"的目標(biāo)。高度重視青年骨干老師中發(fā)展黨員工作，努力營造良好的政治氛圍，進(jìn)一步解放思想，完善工作機(jī)制，剛好把符合條件的優(yōu)秀青年骨干老師汲取到黨內(nèi)來，不斷壯大黨員隊伍，改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)。試行教職工黨員發(fā)展公示制度。做好迎接省委教化工委對高校發(fā)展黨員工作的專項檢查。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)組織員隊伍建設(shè)，完善組織員工作制度。適應(yīng)成立學(xué)院級黨委的新形勢和新任務(wù)，對組織員例會制度做進(jìn)一步完善和探討；擬依據(jù)省委教化工委的有關(guān)規(guī)定精神，制定"組織員任用、管理和考核方法"。仔細(xì)做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨費(fèi)收繳與管理工作。

四、全力以赴做好校第十四次黨代會的相關(guān)籌備工作，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊伍建設(shè)

8、依據(jù)校黨委的統(tǒng)一部署和分工，在省委組織部、省委教化工委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，仔細(xì)執(zhí)行黨委換屆選舉的有關(guān)規(guī)定和程序，全力以赴做好召開校第十四次黨代會的相關(guān)籌備工作，以達(dá)到規(guī)范組織建設(shè)、凝合人心、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展之目的。

9、注意干部學(xué)習(xí)理念的更新、學(xué)習(xí)實力的培育和創(chuàng)新實力的開發(fā)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型干部隊伍為重點，進(jìn)一步做好干部教化培訓(xùn)工作。充分利用黨校陣地，加大干部培訓(xùn)力度，接著實行掛職熬煉、調(diào)訓(xùn)、進(jìn)修等多種途徑，切實提高全面素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)才能。做好省委黨校、省委教化工委和國家林業(yè)局黨校的干部調(diào)訓(xùn)工作；接著做好提高黨政管理干部學(xué)問和學(xué)歷層次的工作。

10、依據(jù)《南京林業(yè)高校處