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文檔簡介

根據(jù)統(tǒng)編教材整頓

一年級語文下冊

第1頁會寫字wǔ音序:W構(gòu)造:獨體偏旁:丿筆畫數(shù):4組詞:上午下午

午后

造句:筆順:今天上午學(xué)校要舉辦春季運動會。

第2頁jié音序:J構(gòu)造:上下偏旁:筆畫數(shù):5組詞:節(jié)日節(jié)目春節(jié)

造句:筆順:六一小朋友節(jié)是小朋友們節(jié)日。

艸第3頁yè音序:Y構(gòu)造:左右偏旁:筆畫數(shù):5組詞:樹葉葉子落葉

造句:筆順:楓樹葉子真美麗!

口第4頁mǐ音序:M構(gòu)造:獨體偏旁:筆畫數(shù):5組詞:大米米飯魚米之鄉(xiāng)

造句:筆順:他今天晚上吃了一大碗米飯。

米第5頁zhēn音序:Z構(gòu)造:上下偏旁:筆畫數(shù):10組詞:真正認真真心實意

造句:筆順:小明在認真地寫作業(yè)。

十第6頁fēn音序:F構(gòu)造:上下偏旁:筆畫數(shù):4組詞:分別分數(shù)分開

造句:筆順:小紅這次考試得了100分。

八第7頁dòu音序:D構(gòu)造:獨體偏旁:筆畫數(shù):7組詞:綠豆紅豆大豆

造句:筆順:媽媽煮綠豆湯較好喝。

豆第8頁課后小知識

同窗們,天道酬勤,一種人學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣取決于他學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)能力包括三個要素:

規(guī)范學(xué)習(xí)行為;良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;有效學(xué)習(xí)辦法。只要做好以上三點,相信你一定會成為學(xué)習(xí)強者。加油!加油!加油!學(xué)習(xí)辦法指導(dǎo)第9頁課后反思1、今天學(xué)習(xí)結(jié)束,你收獲了什么?2、引導(dǎo)學(xué)生歸納本課知識重點。3、同桌之間交流一下學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)辦法。

第10頁課后作業(yè)1.完成教科書課后練習(xí)中1、2題。2.完成練習(xí)冊本學(xué)時習(xí)題作業(yè)。第11頁

親愛朋友,你好!非常榮幸和你相遇,很樂意為您服務(wù)。希望我文檔能夠幫助到你,促進我們共同進步??鬃釉?,三人行必有我?guī)熝桑g(shù)業(yè)有專攻,尺有所長,寸有所短,希望你能提出你珍貴意見,促進我們共同成長,共同進步。每一種文檔都花費了我大量心血,其目標(biāo)是在于給您提供一份參照,哪怕只對您有一點點幫助,也是我最大欣慰。假如您以為有改善之處,請您留言,后期一定會優(yōu)化。常言道:人生就是一場修行,生活只是一種狀態(tài),學(xué)習(xí)也只是一種習(xí)慣,只要你我保持積極向上、樂觀好學(xué)、求實奮進狀態(tài),相信很快將來我們一定會取得更大進步。最后祝:您生活快樂,事業(yè)節(jié)節(jié)高。后序第12頁第13頁課堂反思

1.說一說本節(jié)課收獲。2.談?wù)勗谔幚韺嶋H問題中有哪些需要注意或不太懂地方。第14頁第15頁第16頁第17頁【致讀者】

讀者朋友,您好!非常榮幸,我作品對您有所幫助。為您提供優(yōu)質(zhì)作品是我最大心愿。為了提升作品質(zhì)量,此后能創(chuàng)作出更高質(zhì)量作品,供您參照使用。希望您能點贊或留言告訴我該文檔不足之處

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