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文檔簡介

主題：酸雨概述：通過對酸溶液的認(rèn)識學(xué)習(xí)認(rèn)識酸雨。并且通過對酸雨的性質(zhì)、產(chǎn)生條件、危害最后總結(jié)預(yù)防酸雨的措施，同時進(jìn)行環(huán)保教育所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)目標(biāo)溶液中的對酸堿溶液的認(rèn)識，了解酸雨認(rèn)識酸雨，樹立環(huán)保觀念對自然現(xiàn)象保持較強的好奇心和求知欲，養(yǎng)成與自然界和諧相處的生活態(tài)度；教學(xué)重點：酸雨對生活的影響難點：以學(xué)生為主體尋求有效的消除酸雨危害的方法以及生活中從自己如何做到環(huán)保本節(jié)的教學(xué)實際是還包含一個前邊的學(xué)生的分組自主學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程見4個學(xué)生支持材料（附后面）一、課前準(zhǔn)備1.分四個組進(jìn)行分組的調(diào)查或者實驗2...課前準(zhǔn)備的內(nèi)容進(jìn)行整理、歸納和總結(jié)二、課堂代表交流三、分組討論四、發(fā)表見解，出謀劃策五。課程總結(jié)宣傳網(wǎng)站你認(rèn)識酸雨嗎生活中酸性的溶液有那些？你知道酸性溶液的特點嗎？小動物喜歡酸性的溶液嗎？植物喜歡酸性的溶液嗎？人類喜歡酸性的環(huán)境嗎？今天我們四個小組分別在四個方面進(jìn)行了自己的探討一組調(diào)查結(jié)果總結(jié)工廠徘出的廢氣和機(jī)動車燃?xì)馐强諝馕廴镜淖畲笤獌粗恢饕廴疚锸嵌趸蚝偷趸锾岢龀h：二組：實驗結(jié)果是酸可以和大部分的金屬反應(yīng)，并可和大理石反應(yīng)結(jié)論：酸具有腐蝕性三組實驗現(xiàn)象：植物在酸性環(huán)境中生長不好特別是在PH值<6時候植物多數(shù)死亡結(jié)論：酸雨還能誘發(fā)植物病蟲害，使作物減產(chǎn)。甚至中毒和死亡四組實驗現(xiàn)象：魚和蝦在PH值〈6的時候出現(xiàn)大量的死亡結(jié)論水生的魚蝦不適應(yīng)一定的酸性環(huán)境通過討論大家有什么好的建議和設(shè)想？讓我們開動腦筋，消除酸雨對人類的影響保護(hù)環(huán)境控制酸雨同學(xué)們，如何讓更多的人了解今天的探索？那么讓我們來盡力一個網(wǎng)站吧讓更多的人

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