幼兒戶外游戲活動方案7篇

1/1幼兒戶外游戲活動方案7篇對于活動方案來說，確定好主題是最關(guān)鍵的一步，我們要想撰寫一份勝利的活動方案，有挺多值得關(guān)注的方面，范文社我今日就為您帶來了幼兒戶外嬉戲活動方案7篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

幼兒戶外嬉戲活動方案篇1

活動目標(biāo)

1、進(jìn)展自身的耐力、速度和靈敏性。

2、對對跑步感愛好，能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。

3、訓(xùn)練來回跑的動作。

活動預(yù)備

1、分別放置1、2、3、4標(biāo)志物。

2、設(shè)計場地，設(shè)置起、終點。

活動進(jìn)程

一，活動開頭

觀看場地，啟發(fā)幼兒想出玩法：如：跳、跨、圍著跑等。

在老師帶領(lǐng)下作熱身運動，活動全身關(guān)節(jié)。

二、嬉戲活動

1、老師組織幼兒學(xué)習(xí)來回跑是動作。

2、比較動作，把握要領(lǐng)。

(1)老師示范一次，請幼兒看老師是怎樣做的?

玩法：先把手放在1標(biāo)志物上，跑去摸一下2標(biāo)志物，再跑回摸3標(biāo)志物，

然后跑去摸4標(biāo)志物，跑回結(jié)束。

(2)幼兒練習(xí)來回跑動作。

老師用語言提示幼兒摸哪個點，提示幼兒腳下動作，提示幼兒把握動作要領(lǐng)。

(3)老師總結(jié)來回跑動作要領(lǐng)：

到達(dá)轉(zhuǎn)彎處前2――3步時步伐要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

最終一步腳向轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣，然后轉(zhuǎn)身180，重心移至轉(zhuǎn)身后的前腳，連續(xù)跑動。

(4)請2位幼兒和老師一齊跑，比較動作的不同。

(讓幼兒認(rèn)真觀看：提示幼兒觀看老師轉(zhuǎn)身時腳的位置和身體的轉(zhuǎn)動)

3、競賽激趣，鞏固練習(xí)。

(1)講解競賽規(guī)章：以競賽接力進(jìn)行，先跑完的隊獲勝。

(2)進(jìn)行嬉戲2遍，隨時指導(dǎo)幼兒留意動作要領(lǐng)。

三、活動結(jié)束

師幼做放松活動，結(jié)束。講評嬉戲。

幼兒戶外嬉戲活動方案篇2

為深化貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，提高市局配送的戶外活動器材和__戶外運動包(含自購)的使用效率，推動全市幼兒園戶外嬉戲活動的深化開展，特制定如下活動方案。

一、活動主題

如何充分利用市局配送的戶外活動器材和__戶外運動包(含自購)組織開展戶外嬉戲活動。

二、活動組織形式

本次活動實行先分散后集中的方式進(jìn)行。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運動器材和__戶外運動包(含自購)開展活動，在幼兒園組織活動的基礎(chǔ)上再組織召開轄區(qū)全部幼兒園參與的現(xiàn)場觀摩會(觀摩會在一所園進(jìn)行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展現(xiàn))，最終在全市進(jìn)行總結(jié)溝通并評比表彰。

三、參與活動對象

參與現(xiàn)場會展現(xiàn)的對象為20__年享受中心獎補的全部幼兒園(含全市31所民辦獎補的幼兒園)。觀摩對象為轄區(qū)全部幼兒園。

四、活動展現(xiàn)形式

現(xiàn)場會戶外活動展現(xiàn)形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展現(xiàn)，也可以班為單位進(jìn)行展現(xiàn)。

五、活動支配

活動分三個階段進(jìn)行：

第一階段：啟動階段(20__年11月9日至12月上旬)

各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校召開動員會，相關(guān)幼兒園快速組織開展戶外嬉戲活動，各中心學(xué)校深化到相關(guān)幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)，支配部署其次階段現(xiàn)場觀摩會的各項工作。

其次階段：現(xiàn)場觀摩階段(20__年12月中旬)

以鎮(zhèn)辦為單位組織召開現(xiàn)場觀摩會，時間半天，轄區(qū)全部幼兒園園長、教學(xué)園長、部分骨干老師參與?，F(xiàn)場會期間市局派人參與，并以片為單位對各鎮(zhèn)辦活動的開展?fàn)顩r進(jìn)行評分排名。各鎮(zhèn)辦于12月10日前將觀摩會舉辦時間、地點報局學(xué)前教育管理科，如上報時間有沖突或因天氣緣由不能如期進(jìn)行的再另行確定。

第三階段：總結(jié)溝通階段(20__年12月下旬)

組織召開全市幼教干事、幼兒園園長參與的總結(jié)溝通會。以鎮(zhèn)辦為單位匯報利用戶外運動器材組織開展戶外嬉戲活動的閱歷、做法、不足及以后努力方向?？偨Y(jié)溝通以ppt的形式進(jìn)行?？偨Y(jié)溝通期間組織專家對各地總結(jié)溝通狀況現(xiàn)場評分(詳細(xì)時間、地點另行通知)。

六、活動表彰

鎮(zhèn)辦依據(jù)各參與園的活動開展及現(xiàn)場會展現(xiàn)狀況進(jìn)行評比表彰。市教科院對活動成效明顯的單位進(jìn)行表彰，表彰分中心學(xué)校和幼兒園兩個層面。本次活動評比以現(xiàn)場會(占60%)及溝通會(占40%)兩次評比成果進(jìn)行綜合評分，設(shè)立一、二等獎若干名，并從中選擇參與20_年的全市現(xiàn)場推動會。

七、活動要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立由秦治華同志任組長，付卓志、邵蓮、向艷、田艷娥為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由付卓志負(fù)責(zé)鄭場線、田艷娥負(fù)責(zé)陳場線、向艷負(fù)責(zé)楊林尾線、邵蓮負(fù)責(zé)城區(qū)線。各鎮(zhèn)辦也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo)督查。

2、仔細(xì)組織。各鎮(zhèn)辦要仔細(xì)組織全部參與園開展戶外嬉戲活動，凡拒不組織開展戶外活動、不參與展現(xiàn)活動的將名單上報局學(xué)前教育管理科后收回獎補配送物資。要細(xì)心設(shè)計組織支配好本地現(xiàn)場觀摩活動各個細(xì)節(jié)，確?；顒悠桨灿行?。

3、強化宣揚。各鎮(zhèn)辦準(zhǔn)時撰寫宣揚報道，上傳至__教育信息網(wǎng)、__教科研網(wǎng)。同時注意整個活動過程資料圖片的收集整理，為總結(jié)溝通會ppt做好預(yù)備。

4、形成常態(tài)。各地要以這次活動為契機(jī)，仔細(xì)落實《__市幼兒園一日活動指南(試行)》，督促組織全部幼兒園開展戶外嬉戲活動，形成戶外嬉戲活動常態(tài)。建立《__市幼兒園一日活動指南(試行)》落實的督查機(jī)制，每月對轄區(qū)幼兒園督查不少于一次，確保幼兒戶外活動時間不少于2小時，促進(jìn)同學(xué)身心進(jìn)展。

幼兒戶外嬉戲活動方案篇3

一、時間

二、地點

三、活動預(yù)備

1、一次性臺布數(shù)個

2、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂和錄音機(jī)，電池

6、長繩一條

7、照相機(jī)

四、嬉戲支配：

1、親子嬉戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨便地踢、投擲。。。。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(預(yù)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機(jī)。)

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目

4、大家三五成群，自由活動

幼兒戶外嬉戲活動方案篇4

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

2.鼓舞幼兒與伙伴們共享食物的歡樂，增進(jìn)友情;充分感受節(jié)日的歡樂。

3.讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長樂觀參與，為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

6.情愿樂觀參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動對象：小班全體幼兒

活動時間：20--年12月31日上午

活動預(yù)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒預(yù)備一句祝愿的話。

3.幼兒預(yù)備好自己喜愛吃的食物(3～4樣)

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

活動過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

老師：“小伴侶，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美?”

幼兒：“快過年了!”

老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小伴侶們在新的一年里有什么準(zhǔn)備?”

幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互溝通)

二、文娛活動開頭請來全班幼兒演節(jié)目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好伴侶說一句祝愿的話。

4.各班孩子共享食物。

教學(xué)反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往力量和自信念，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特進(jìn)行：“慶元旦迎新年”的“食物共享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和共享活動融在一起，使幼兒熟悉到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問技能和本事，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享歡快和喜悅。

幼兒戶外嬉戲活動方案篇5

一、現(xiàn)狀分析

1、小班幼兒的體育運動力量、體能方面不夠抱負(fù)，身體不夠協(xié)調(diào)。

2、戶外活動時候，老師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。

3、幼兒對體育運動的愛好很高，但是隨便性很強，樂于參與各種帶競技性的體育活動。

4、幼兒喜愛特殊喜愛帶有實物性的體育活動，喜愛表現(xiàn)自己，喜愛扮演各種角色。

二、小班幼兒年齡特點

1、學(xué)習(xí)按指令行動，生活自理力量增加。

2、行為明顯受心情支配。

3、對他人的情感反映敏感性增加。

4、動作協(xié)調(diào)性增加。

5、仿照性強

三、活動目標(biāo)

1、培育幼兒對體育運動的愛好，開心的參與各項體育活動，增加自己的體質(zhì)。

2、培育幼兒的自信念，正確對待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。

3、針對個別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的敏捷性。

4、培育幼兒同伴間合作力量，遵守活動規(guī)章，增加自我愛護(hù)意識

四、活動措施

1、活動場地小型、舒適

小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動的場地支配在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必?fù)?dān)憂擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子留意力易分散，喜愛遠(yuǎn)離成人獨自玩耍，選擇離大操場較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落里被老師忽視。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。

2、活動方式循序漸進(jìn)

小班幼兒嬉戲時往往左顧右盼，毫無目的的玩著各種玩具。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育嬉戲，如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。嬉戲中老師扮演主要角色，以樂觀開心的心情感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳?；顒訒r我們給孩子供應(yīng)的自由活動機(jī)會也隨之增加。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動文雅的孩子一起玩。隨著時間的推移，孩子們熟識了，自主性，目的性也會隨之提高。而幼兒們都對戶外活動也會有深厚的愛好。

3、活動支配科學(xué)合理

小班幼兒易疲憊，留意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點，在一次戶外活動時支配2-3個嬉戲，每個嬉戲的時間為6-7分鐘。假如把活動量大些的嬉戲比方成一粒大珠子小珠子，整個活動就像串珠一樣：大珠子小珠子大珠子小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的支配保持了幼兒對活動的愛好。

4、活動規(guī)章簡明易行

幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我愛護(hù)意識差，如不留意，就會發(fā)生事故。因此在活動過程中，依據(jù)嬉戲情節(jié)增加簡易規(guī)章。如“開飛機(jī)”時，用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得快樂，應(yīng)防止相撞。嬉戲“一列火車長又長”，以“比比誰是最能干的駕駛員”提示幼兒：火車不能遇到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都特別愿意接受這些好玩易行的規(guī)章。

在這樣豐富多彩的戶外嬉戲中，小班孩子們對戶外活動的愛好有了增加，體質(zhì)漸漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育嬉戲的新點子。當(dāng)然孩子們的成長是日新月異的，在以后戶外體育活動的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅持嬉戲化地組織孩子活動的同時，還須留意持之以恒，把主動性讓給孩子，供應(yīng)足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。

幼兒戶外嬉戲活動方案篇6

一、活動背景：

有了良好的閱讀習(xí)慣，就可以輕松地從書中吸取無盡的學(xué)問養(yǎng)分，充實自己的大腦。而親子閱讀，是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參加的，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的愛好和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不行少一部分，讓閱讀成為孩子的一種歡樂、一種享受。

二、活動目標(biāo)：

關(guān)心家長熟悉親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀。關(guān)心家長提升親子閱讀教育水平，激發(fā)幼兒的閱讀愛好。培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)家長依據(jù)孩子的年齡特征，有針對性的選擇圖書。指導(dǎo)家長把握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動，體驗親子閱讀帶來的樂趣。

三、活動運行階段性方案：

10月份：親子閱讀宣揚啟動階段

1、各班通過環(huán)境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導(dǎo)方式，引起家長重視。

2、分發(fā)“親子閱讀調(diào)查表”，了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀，對有針對地進(jìn)行指導(dǎo)。

3、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”，詳細(xì)解讀親子閱讀。

11月份：親子閱讀詳細(xì)指導(dǎo)階段

1、結(jié)合家長開放日，進(jìn)行繪本閱讀示范課。各班依據(jù)詳細(xì)狀況召開“親子閱讀研討會”，爭論家長實施過程中的懷疑。

2、11月底進(jìn)行“親子閱讀好書推舉”活動，以海報形式進(jìn)行展現(xiàn)。

12月份：親子閱讀階段性小結(jié)

1、結(jié)合元旦進(jìn)行“慶元旦親子閱讀劇場”，邀請家長展現(xiàn)家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。

2、回顧各班活動狀況，并評比“小班組愛閱讀標(biāo)兵”;“小班組書香家庭”。

幼兒戶外嬉戲活動方案篇7

一、活動目標(biāo)

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月三十一日布置操場，張貼宣揚標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展）

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備

（1）各班預(yù)備繪畫競賽（全員參加），其中選擇十五幅參加評獎。

（2）排練詩歌表演節(jié)目

（3）講故事競賽（全員參加，其中各班選擇五位幼兒參與6月1日下午進(jìn)行的全園講故事競賽總決賽）

（4）全園親子運動會（預(yù)備4個嬉戲項目，每位幼兒和家長一起任意選擇2個嬉戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行競賽，評出若干獎項。）

（5）幼兒園預(yù)備活動獎品。

（6）各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

三、活動時間及場地支配

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術(shù)競賽（折紙、剪紙、繪畫）。各班布置六一畫展。地點：各班教室

5月30日：講故事競賽。地點：各班教室

5月31日：老師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置慶?！傲弧?。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。（內(nèi)容有：講故事競賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）強調(diào)全部幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位全部幼兒都獲得活動參賽獎。

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培育幼兒對文學(xué)作品的愛好；培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；

2、美術(shù)競賽。

（1）目的：愿意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗制造的歡樂。

（2）要求：幼兒人人參加；各班選擇十五幅作品布置“六一”畫展。

3、講故事競賽

（1）目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

（2）要求：幼兒人人參加；能體驗作品中的情感，會依據(jù)情節(jié)的變化調(diào)整自己敘述的音量和語速；敘述時語言表達(dá)流暢，一般話精確?????。

以上活動請家長在家協(xié)作輔導(dǎo)，下面一個活動請家長樂觀協(xié)作參與。

4、親子運動會

（1）活動目的：使幼兒通過參與親子活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛；

（2）活動形式：8：05——8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00——11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個嬉戲項目，請每個幼兒和家長任意選擇2個，5月28