2023學(xué)年完整公開課版阿里山紀(jì)行

八年級(jí)語(yǔ)文十八阿里山紀(jì)行

吳功正作者簡(jiǎn)介吳功正

吳功正，當(dāng)代作家、文學(xué)評(píng)論家、美學(xué)家。

1997年7月初，他應(yīng)一批臺(tái)灣學(xué)者的邀請(qǐng)，赴臺(tái)灣講學(xué)，交流兩岸文化。之后，他游覽了臺(tái)灣著名的風(fēng)景區(qū)阿里山。作者被迷人的阿里山風(fēng)光深深陶醉。他想把阿里山描繪出來(lái)，介紹給大陸者，讓更多的人知道它，于是回國(guó)后寫下了此文。作品著有專著《小說(shuō)美學(xué)》、《沫若史劇研究》、《中國(guó)文學(xué)美學(xué)》、《六朝美學(xué)史》、《唐代美學(xué)史》等，發(fā)表文學(xué)創(chuàng)作作品多篇。阿里山簡(jiǎn)介

阿里山位于臺(tái)灣嘉義縣東北，是大武巒山、尖山、祝山、塔山等18座山巒的總稱。最高峰為大塔山，海拔為2663米，東距臺(tái)灣最高峰玉山（高3997米）甚近。阿里山風(fēng)景區(qū)面積約有175公頃，是臺(tái)灣著名的天然森林公園和旅游勝地。一、有感情地朗讀全文讀準(zhǔn)下列字音

風(fēng)靡山嵐

諦聽雄踞

魚鱉靜謐

一泓

幢頂

堪稱紅檜接風(fēng)洗塵風(fēng)靡一時(shí)恍如隔世人跡罕至龐然大物朗讀課文，思考：1、文章的段落結(jié)構(gòu)如何劃分？2、劃出標(biāo)明了作者行蹤的語(yǔ)句。3、二、三段中設(shè)問句的作用？本文按時(shí)間順序記敘了一天內(nèi)游覽阿里山的全過(guò)程。全文10段，可分為三部分

第一部分（1段）簡(jiǎn)述兩岸學(xué)者歡聚臺(tái)北的融洽場(chǎng)面，以《大海啊，故鄉(xiāng)》和《高山青》

開啟全文，定下抒情基調(diào)。

第二部分（2——9段）描寫游覽阿里山的全過(guò)程，這是游記的主體部分。

第三部分（10段）寫下山。仍以《高山青》作法，呼應(yīng)開頭，令人回味無(wú)窮。

二、快速瀏覽全文

說(shuō)說(shuō)本文作者的行蹤從臺(tái)北松山機(jī)場(chǎng)

——臺(tái)灣的中部城市嘉義——阿里山站——林區(qū)

——神木——下山的路上

三、移步換景

不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的景物依次描寫下來(lái)，這就是移步換景。

游記一般采用這種寫法，按時(shí)間順序來(lái)安排材料。

阿里山給人的最初印象是什么？整體感知阿里山給人的最初印象是什么？風(fēng)光美如畫請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小組討論阿里山如畫的風(fēng)光表現(xiàn)在哪里？景林海云霧潭水清澈森林無(wú)邊曲徑幽路神木神奇風(fēng)光美如畫情愛我河山愛我中華寫法：融情于景四、本文主要寫了阿里山的哪些美景小火車紅色小火車

云海曲徑幽路林海

神木阿里山神木的壽命和體積都很罕見。樹身高五十三公尺，樹圍粗約二十公尺，是阿里山之寶。神木歷盡滄桑，而能不毀于雷火斧金，所以又被尊為樹神。神木四周圍有木欄，旁有木亭一座，內(nèi)置有“神木頌詩(shī)碑”。日出枯木本文的語(yǔ)言典雅、凝練、和諧，具有音樂美和情韻美，請(qǐng)從文中找出幾例，談?wù)勀愕母惺堋Ｕ勔徽劊罕疚牡恼Z(yǔ)言典雅、凝練、和諧，具有音樂美和情韻美，請(qǐng)從文中找出幾例，談?wù)勀愕母惺堋Ｕ勔徽劶丫涮稛o(wú)魚鱉，林無(wú)鳥獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚至可以說(shuō)是禪的世界。偶有人聲也是悄悄的，舍不得打破山間的安寧。這潭猶如山間一面明鏡，清澈透亮。仿佛山林不是倒映潭中，而是與水潭鑲嵌在一起，成了一幅倒置的水墨畫。森林恰似一片汪洋，無(wú)邊無(wú)際。樹木姿態(tài)各異，如幢頂，如傘蓋，如古寺寶塔。們排列整肅，如孫武之軍陣、秦皇之兵馬山間的曲徑幽路全被青苔染綠了，茸茸的、毛毛的、濛濛的。這是濃蔭遮蔽下的青苔路，離開了那森森萬(wàn)樹，離開了那團(tuán)團(tuán)濃蔭，決計(jì)長(zhǎng)不出這么密，這么厚的青苔。它真像一條條綠地毯，緊緊地貼在地表上、即令受此巨創(chuàng)，被用碗口粗的鋼索系在另幾棵原始大樹上，神木依然拔地參天，八面威風(fēng)，雄踞山間，無(wú)可匹敵。它仍然是阿里山的標(biāo)志、靈魂。1、節(jié)奏美：文句的長(zhǎng)短、整散，語(yǔ)勢(shì)的疾徐、直曲，字音的響沉、抑揚(yáng)，錯(cuò)雜相間，使文章聲勢(shì)呈現(xiàn)有規(guī)律的變化，和諧流暢，構(gòu)成聲音的節(jié)奏。2、擬聲美：用語(yǔ)言來(lái)摹擬各種各樣的聲音。3、音節(jié)美：使用兩個(gè)字或四個(gè)字組成的詞，要比一個(gè)字更合乎節(jié)拍，讀來(lái)順口，聽來(lái)入耳；有時(shí)單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞交替使用，同樣能產(chǎn)生美感；有時(shí)妙用助詞，也可使句子完整，音節(jié)整齊。4、修辭美：恰當(dāng)?shù)男揶o也能調(diào)節(jié)音節(jié)，增強(qiáng)語(yǔ)言的音樂美，而且能使文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑。潭無(wú)魚鱉，林無(wú)鳥獸，偶或有如蟬、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚至可以說(shuō)是禪的世界。咣當(dāng)咣當(dāng)拔地參天，八面威風(fēng)，雄踞山間，無(wú)可匹敵。孫武之軍陣，秦皇之兵馬森林恰似一片汪洋，無(wú)邊無(wú)際。其盤曲之勢(shì)，如幢頂，如傘蓋，如古寺寶塔，真不知樹軀有多少圍、樹身有多么高。它們排列整肅，如孫武之軍陣、秦皇之兵馬。

阿里山的風(fēng)光美如畫六、用一句話來(lái)概括阿里山的美景

高山青作者：鄧禹飛高山青，澗水藍(lán)。

阿里山的姑娘美如水呀，

阿里山的少年壯如山。

啊——