




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)2023?內(nèi)科護(hù)士?個(gè)人年度?工作總結(jié)?范文在?這年底的?時(shí)刻就意?味著這一?年的工作?的結(jié)束,?想想這一?年已經(jīng)結(jié)?束的工作?也是有了?不小的改?變,當(dāng)然?面對(duì)接下?來(lái)的時(shí)光?也確實(shí)是?需要擺正?自己的心?態(tài),盡可?能地做到?較好的對(duì)?待。在?個(gè)人的思?想上,我?都是將醫(yī)?院對(duì)于員?工的要求?記在心中?,并且時(shí)?刻以這些?要求來(lái)管?理自己,?同時(shí)讓自?己在工作?的環(huán)境下?去慢慢的?成長(zhǎng),去?更多地感?受不一樣?的生活。?不管是在?各方面我?都是擺正?了我的態(tài)?度,爭(zhēng)取?讓自己能?夠在工作?中有較好?的成果,?同時(shí)也能?夠照顧好?每一位病?人。工作?的這一年?時(shí)光我從?來(lái)沒(méi)有遲?到、早退?過(guò),每一?天都是按?時(shí)的到達(dá)?自己的工?作崗位進(jìn)?行工作,?認(rèn)真地對(duì)?待好自己?的每一項(xiàng)?工作。對(duì)?于領(lǐng)導(dǎo)吩?咐下來(lái)的?工作我也?是能夠較?好的對(duì)待?,基本上?在自己的?崗位上做?到了該完?成好的工?作。從?我的工作?的能力來(lái)?看,確實(shí)?是還有很?多的地方?是需要去?成長(zhǎng)的,?雖然在一?年的時(shí)光?中我也是?有付出較?多的努力?,但是還?是沒(méi)有一?個(gè)較好的?成果,所?以對(duì)于下?一年的我?來(lái)說(shuō),還?有非常多?的地方都?是需要我?去付出更?多的努力?的。這一?年在自己?的工作上?大部分的?時(shí)間都還?是有通過(guò)?同事或是?領(lǐng)導(dǎo)的幫?助才真正?的將工作?完成好,?而我更是?在這樣的?情況下漸?漸地感受?到我還需?要在自己?的崗位上?有更多的?改變與付?出。對(duì)?于下一年?的工作,?我也是希?望自己能?夠有所長(zhǎng)?進(jìn),希望?能夠通過(guò)?自己的努?力讓自己?有所成長(zhǎng)?,我相信?我是可以?堅(jiān)定自己?的信念,?讓我去為?自己的人?生而付出?更多的努?力。在下?一年中不?管醫(yī)院有?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì),我都?需要及時(shí)?的把握住?,這是提?升個(gè)人的?能力的做?好方式,?所以更是?需要積極?的參與。?通過(guò)參與?培訓(xùn)的方?式讓自己?明白自己?的不足,?也逐漸去?找尋到改?進(jìn)的方式?,真正的?讓自己在?工作上能?夠更加的?得心應(yīng)手?。再者就?是要保持?著學(xué)習(xí)的?態(tài)度,對(duì)?近期的行?為多做不?斷的總結(jié)?反思,也?從他人的?工作上去?感受更多?我可以進(jìn)?步的地方?,以促成?我在工作?上的進(jìn)步?。護(hù)士?的這份工?作,確實(shí)?是需要更?加的用心?,以真誠(chéng)?的態(tài)度來(lái)?面對(duì)身邊?的每一個(gè)?人,不管?是病人、?家屬,或?是領(lǐng)導(dǎo),?同事,都?是要盡可?能的做好?該做的事?情。當(dāng)然?在往后的?時(shí)光中,?我也是需?要擺正自?己的心態(tài)?,讓自己?可以真正?的在自己?的崗位上?做好一切?,也是努?力地讓自?己為工作?去付出更?多。我確?信憑借我?自己的努?力是一定?能夠在這?份工作上?有更好的?成績(jī),更?是不會(huì)辜?負(fù)身邊每?一個(gè)人對(duì)?我的期望?!20?23內(nèi)科?護(hù)士個(gè)人?年度工作?總結(jié)范文?(二)?在醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)班子和?護(hù)理部領(lǐng)?導(dǎo)下,在?醫(yī)院各兄?弟科室的?支持幫助?下,內(nèi)五?科全體護(hù)?理人員協(xié)?調(diào)一致,?在工作上?積極主動(dòng)?,不怕苦?,不怕累?,樹(shù)立較?高的事業(yè)?心和責(zé)任?心,結(jié)合?神經(jīng)內(nèi)科?的工作性?質(zhì),圍繞?醫(yī)院中心?工作,求?真務(wù)實(shí),?踏實(shí)苦干?,較好地?完成了本?科各項(xiàng)護(hù)?理工作任?務(wù),保證?了科室護(hù)?理工作的?穩(wěn)步進(jìn)行?,取得了?滿(mǎn)意的成?績(jī),現(xiàn)將?____?年護(hù)理工?作做如下?總結(jié):?一、護(hù)理?人員在政?治上認(rèn)真?學(xué)習(xí)鄧―?―理論和?____?,樹(shù)立正?確的世界?觀、人生?觀、價(jià)值?觀,發(fā)揚(yáng)?____?優(yōu)良傳統(tǒng)?,牢固樹(shù)?立“一切?為患者服?務(wù)”的理?念,加強(qiáng)?醫(yī)患溝通?,用“_?___”?的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)?范自己的?言行,不?斷提高思?想道德修?養(yǎng),認(rèn)真?開(kāi)展自我?批評(píng)。?二、全科?護(hù)理人員?認(rèn)真落實(shí)?各項(xiàng)規(guī)章?制度,核?心制度全?科護(hù)理人?員能夠自?覺(jué)遵守院?內(nèi)各項(xiàng)規(guī)?章制度和?勞動(dòng)紀(jì)律?,做到小?事講風(fēng)格?,大事講?原則,從?不鬧無(wú)原?則糾紛,?工作中互?相支持,?互相理解?,護(hù)理人?員分工明?確,各司?其職,各?負(fù)其責(zé),?團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)?,克服人?手少、護(hù)?理任務(wù)繁?重、保證?正常護(hù)理?工作的順?利開(kāi)展。?堅(jiān)持查對(duì)?制度:要?求主班,?服藥班每?日查對(duì)_?___次?,每日護(hù)?士長(zhǎng)參加?查對(duì)__?__次,?詳細(xì)核對(duì)?病危,病?重一級(jí)護(hù)?理,測(cè)血?壓,各項(xiàng)?護(hù)理,藥?物與治療?。并記錄?簽字;護(hù)?理操作時(shí)?嚴(yán)格要求?三查七對(duì)?;嚴(yán)格病?危病重患?者,臥床?患者床頭?交接班,?并嚴(yán)格交?接皮膚病?情,治療?!加強(qiáng)了?基礎(chǔ)護(hù)理?的落實(shí),?每日晨間?護(hù)理,午?間護(hù)理,?為患者及?時(shí)整理和?更換床單?元,營(yíng)造?整潔溫馨?病區(qū)。?三、注重?提高護(hù)理?人員業(yè)務(wù)?素質(zhì)對(duì)護(hù)?理人員進(jìn)?行三基培?訓(xùn),購(gòu)買(mǎi)?神經(jīng)內(nèi)科?專(zhuān)業(yè)護(hù)理?書(shū),及時(shí)?組織學(xué)習(xí)?并隨機(jī)考?試。每月?定期召開(kāi)?科會(huì),組?織業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),堅(jiān)持?護(hù)理業(yè)務(wù)?查房,組?織護(hù)理人?員進(jìn)行討?論,不僅?提高了她?們的業(yè)務(wù)?技術(shù)水平?,也增強(qiáng)?了護(hù)士對(duì)?自身、對(duì)?科室發(fā)展?的信心。?積極組織?護(hù)理人員?參加醫(yī)院?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),不斷?提高護(hù)士?的業(yè)務(wù)水?平!四?、注重服?務(wù)細(xì)節(jié),?提高病人?滿(mǎn)意度堅(jiān)?持了以病?人為中心?,以質(zhì)量?為核心,?為病人提?供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)的宗旨?,加強(qiáng)護(hù)?理人員醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建?設(shè),落實(shí)?護(hù)理人員?行為規(guī)范?,在日常?工作中要?求護(hù)理人?員微笑服?務(wù),文明?用語(yǔ)。每?月對(duì)住院?病人發(fā)放?滿(mǎn)意度調(diào)?查表,滿(mǎn)?意度調(diào)查?結(jié)果均在?____?%以上,?也多次獲?得患者的?表?yè)P(yáng)信,?錦旗。并?對(duì)滿(mǎn)意度?調(diào)查中存?在的問(wèn)題?提出了整?改措施。?每月科室?定期召開(kāi)?工休座談?會(huì)一次,?征求病人?及家屬意?見(jiàn),對(duì)病?人及家屬?提出的要?求給予最?大程度的?滿(mǎn)足。深?入開(kāi)展了?以病人為?中心的健?康教育,?通過(guò)制定?并發(fā)放健?康教育手?冊(cè),以及?通過(guò)護(hù)士?的言傳身?教,黑板?報(bào)宣傳,?讓病人熟?悉掌握疾?病預(yù)防,?康復(fù)及相?關(guān)的醫(yī)療?,護(hù)理及?自我保健?常識(shí)等知?識(shí)。提前?每日輸液?治療的時(shí)?間,合理?安排治療?,醫(yī)學(xué)護(hù)?理。陪同?護(hù)送患者?拍片,做?B超、心?電圖,C?T,核磁?等檢查,?幫助病人?辦出入院?手續(xù),提?供一次性?紙杯,幫?助無(wú)家屬?或年老的?患者打開(kāi)?水。定期?的電話回?訪。以細(xì)?小優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)得到?了病人及?家屬的稱(chēng)?贊。五?、加強(qiáng)了?院內(nèi)感染?管理嚴(yán)格?執(zhí)行了院?內(nèi)管理領(lǐng)?導(dǎo)小組制?定的消毒?隔離制度???剖覉?jiān)?持了每月?定期對(duì)病?區(qū)治療室?的空氣培?養(yǎng)。也堅(jiān)?持每日對(duì)?治
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 殯儀服務(wù)與社區(qū)公益項(xiàng)目合同
- 車(chē)輛抵押權(quán)登記及抵押物抵押合同
- 鋼管混凝土拱橋泵送壓力專(zhuān)題研究
- 地磚施工工藝流程
- 【課件】+彈力+-2024-2025學(xué)年人教版(2024)物理八年級(jí)下冊(cè)+
- 智慧園林云平臺(tái)整體解決方案智慧公園整體解決方案
- 2024年電力負(fù)荷控制員(技師)職業(yè)鑒定考試題庫(kù)(含答案)
- 非金屬礦業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 2024年高考語(yǔ)文備考之教考結(jié)合:新高考現(xiàn)代文閱讀Ⅱ題型
- 華為企業(yè)培訓(xùn)管理
- QData數(shù)據(jù)庫(kù)一體機(jī)方案介紹
- 化工倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)方案
- 2021-2022學(xué)年貴州省黔東南州高一下學(xué)期期末文化水平測(cè)試數(shù)學(xué)試題【含答案】
- 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《優(yōu)化》同步練習(xí)附答案
- (精心整理)初三數(shù)學(xué)幾何的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題練習(xí)及答案
- 高血壓腦出血外科治療臨床路徑
- 核電工程施工隱患排查專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)課件
- Q_SLB0402-2005 產(chǎn)品鋼印及標(biāo)記移植
- 勞動(dòng)者個(gè)人職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案(樣板)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試試題
- 空客A320-IPC手冊(cè)使用介紹
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論