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第5頁共5頁2023?年幼兒園?班級德育?工作總結?范文時?間匆匆,?一個緊張?而又忙碌?的學期過?去了,在?這一學期?中有酸、?甜,也有?苦、辣。?回顧上?學期的工?作:我們?____?個老師團?結合作配?合默契,?使我們的?班級工作?井然有序?、孩子活?而不亂、?尤其是在?家長溝通?方面我們?也取得很?好的成績?、“六一?”節(jié)目也?得到家長?的好評。?但在工作?中也有不?足的地方?,我們吸?取這一學?期的經驗?帶到新學?期中,不?足之處努?力完善。?這學期的?工作大致?如下:?一:家園?聯(lián)系方面?:幼兒?教育不是?單純的幼?兒園教育?,要使幼?兒有更全?面的發(fā)展?,必須與?家長做好?很好的溝?通。為做?好家園溝?通的橋梁?,使我們?的工作更?加完善,?在這一學?期中我們?總結以前?的經驗認?真填寫幼?兒的成長?紀錄與家?長做到很?好的溝通?,而且增?設家園聯(lián)?系欄的內?容如:“?教學內容?”“教學?目標”“?衛(wèi)生保健?”“家教?知識”等?。“教學?目標和教?學內容”?展示給家?長,家長?根據(jù)幼兒?情況及時?配合,及?時輔導,?使幼兒的?接受能力?大大提高?,增強了?幼兒的自?信心。“?衛(wèi)生保健?欄目主要?是根據(jù)季?節(jié),節(jié)假?日等出一?些有利于?身心發(fā)展?的內容。?“家教知?識”欄目?主要寫一?些建議。?這些內容?有的每天?更新,有?的每周更?新,從這?些欄目中?家長可以?快速便捷?地從中了?解到孩子?近期的學?習內容及?需要配合?的工作。?二:工?作成績:?只要有?付出就會?得到回報?;在__?__月的?“才藝大?賽”中我?們班幼兒?也取得很?好的成績?:有__?__名幼?兒被縣評?為“智慧?之星”、?____?名幼兒受?到幼兒園?表彰。為?了迎接兒?童節(jié)的到?來,我們?認真排練?節(jié)目在“?六一”演?出中得到?家長的好?評,演出?非常成功?。我們開?設珠心算?課,為了?給家長一?個滿意的?交待,珠?心算課上?對每位幼?兒做到認?真輔導,?了解幼兒?課上情況?并及時反?映給家長?,有助于?我們家園?溝通讓幼?兒全面發(fā)?展,經過?家園的共?同努力配?合我們班?幼兒在珠?心算方面?也取得令?人滿意的?成績。?三:家長?對我們的?評價:?做好與家?長的溝通?工作不僅?體現(xiàn)在幼?兒的成長?紀錄中,?而且與我?們平時和?家長語言?溝通有很?大關系。?作為班主?任的我要?首先做好?這方面的?溝通工作?,為做好?這一方面?的工作我?利用早上?和晚上時?間與家長?相互交流?幼兒各方?面的表現(xiàn)?,也使家?長對我們?的工作有?更進一步?的了解。?為了使我?們的幼兒?園更加完?善幼兒園?組織了家?長對教師?的“評議?表”,在?這次評議?表中我們?的工作得?到家長的?肯定,當?然也提出?很多合理?的意見,?我們一定?會在以后?的工作中?取長補短?,把班級?工作做的?更好,給?幼兒和家?長一個滿?意的交待?。四:?同事之間?的關系:?1.“?人生如尺?,量人時?不要尺之?過嚴,量?己時不要?尺之過寬?”,對同?事更是如?此,只有?對別人付?出真心,?你才會得?到回報。?在工作中?,做到與?同事之間?相互團結?,憂別人?之憂而憂?,樂別人?之樂而樂?,相互學?習團結,?取人之長?補己之短?。與配班?老師更是?配合默契?,從而使?我們的工?作取得令?人滿意的?成績。?總上:是?這一學期?的工作情?況,在這?一學期中?有成功也?有失敗,?我會吸取?成功的經?驗,認識?失敗的不?足,總結?經驗在新?學期讓自?己有更突?出的表現(xiàn)?,把自己?的工作做?的更好。?我們的幼?兒園也會?在園長和?老師們的?努力下有?更輝煌的?明天。?2023?年幼兒園?班級德育?工作總結?范文(二?)德育?工作是幼?兒園工作?的生命線?,優(yōu)質的?保教質量?是幼兒園?賴以生存?的前提。?本學期我?園仍堅持?以《幼兒?園工作規(guī)?程》和《?綱要》為?指導,以?深入的常?規(guī)督導,?以觀摩、?研討、交?流、總結?促教科研?,以豐富?多彩的家?園活動給?幼兒營造?良好的育?人環(huán)境。?幼兒園是?孩子接受?教育的最?基礎時期?和主要場?所,有責?任和義務?幫助我們?的孩子克?服缺點,?逐步形成?正確的道?德意識和?良好的道?德行為,?使他們將?來能適應?社會的發(fā)?展,做一?個有益于?社會的人?。因此在?幼兒園向?幼兒進行?德育是非?常重要和?必要的。?在本學期?中,我們?以班級管?理為重點?,切實培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習慣為宗?旨,為培?養(yǎng)健全人?格奠定良?好基礎,?從而真正?促進兒童?整體發(fā)展?,全面提?高了幼兒?園的保教?質量,努?力打造具?有德育特?色的精品?幼兒園。?具體做法?如下:?一、重教?職工的師?德建設。?師德是?為師之本?,當一個?教師的學?識、能力?基本穩(wěn)定?之后,決?定其教育?效果的最?重要的因?素是師德?。高尚的?師德情操?,應成為?每一個教?師的追求?目標。提?高師德整?體水平應?成為教師?隊伍建設?的首要工?作。二?、在系列?化的活動?中進行品?德教育及?能力的培?養(yǎng)。_?___歲?的幼兒是?個性品德?形成的關?鍵期,由?于幼兒的?可塑性很?大,他們?的個性品?德在形成?過程中會?經常出現(xiàn)?反復,所?以幼兒園?的品德教?育內容該?做到系列?化,也就?是說要按?照一定的?教育目的?使幼兒的?品德在良?好的教育?氛圍中得?到培養(yǎng)。?1、努?力創(chuàng)設適?宜的物質?環(huán)境和精?神環(huán)境,?發(fā)揮隱性?教育功能?。環(huán)境是?幼兒賴以?生活和認?知的基本?條件。一?方面,各?班教師努?力為幼兒?創(chuàng)設豐富?而實用的?物質環(huán)境?。另一方?面,努力?為幼兒創(chuàng)?造相對寬?松、和諧?且積極向?上的精神?環(huán)境。通?過環(huán)境對?幼兒施以?潛移默化?的影響,?起到了良?好的教育?效果。?2、在主?題活動《?我的家鄉(xiāng)?》中培養(yǎng)?幼兒尊敬?國旗、熱?愛祖國的?情感。?3、“三?八”婦女?節(jié)時,主?題活動《?我愛我的?媽媽》在?開展系列?化教育活?動之后,?家長們說?“孩子變?懂事了,?經常幫助?我做一些?家務?!?4、“?五一勞動?節(jié)”,開?展“我是?家庭小幫?手”活動?,鼓勵幼?兒在“五?一”放假?期間幫助?家長做些?力所能及?的家務。?三、在?一日生活?中潛移默?化地對幼?兒進行德?育。幼?兒園的日?常活動內?容多,幼?兒每天要?接觸各種?各樣的環(huán)?境,要經?常變化的?環(huán)境中,?如果德育?工作跟不?上,很容?易使幼兒?受到不健?康的教育?因素的影?響。因此?本學年我?們重視在?幼兒一日?生活的各?個環(huán)節(jié)之?中對幼兒?進行品德?教育。?晨間活動?:我們讓?先園來的?小朋友,?整理桌椅?、然后迎?接小朋友?。讓幼兒?學習禮貌?用語,增?強文明意?識。課?間活動:?在這時,?我們教育?孩子要相?互關心、?照顧小一?點的孩子?,要學會?謙讓,好?玩的玩具?大家一起?玩。進?餐:進餐?時,我們?培養(yǎng)幼兒?良的進餐?習慣,吃?飯時不掉?米粒、

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