2023年幼兒園班級德育工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁2023?年幼兒園?班級德育?工作總結(jié)?范文時?間匆匆，?一個緊張?而又忙碌?的學(xué)期過?去了，在?這一學(xué)期?中有酸、?甜，也有?苦、辣。?回顧上?學(xué)期的工?作：我們?____?個老師團(tuán)?結(jié)合作配?合默契，?使我們的?班級工作?井然有序?、孩子活?而不亂、?尤其是在?家長溝通?方面我們?也取得很?好的成績?、“六一?”節(jié)目也?得到家長?的好評。?但在工作?中也有不?足的地方?，我們吸?取這一學(xué)?期的經(jīng)驗?帶到新學(xué)?期中，不?足之處努?力完善。?這學(xué)期的?工作大致?如下：?一：家園?聯(lián)系方面?：幼兒?教育不是?單純的幼?兒園教育?，要使幼?兒有更全?面的發(fā)展?，必須與?家長做好?很好的溝?通。為做?好家園溝?通的橋梁?，使我們?的工作更?加完善，?在這一學(xué)?期中我們?總結(jié)以前?的經(jīng)驗認(rèn)?真填寫幼?兒的成長?紀(jì)錄與家?長做到很?好的溝通?，而且增?設(shè)家園聯(lián)?系欄的內(nèi)?容如：“?教學(xué)內(nèi)容?”“教學(xué)?目標(biāo)”“?衛(wèi)生保健?”“家教?知識”等??！敖虒W(xué)?目標(biāo)和教?學(xué)內(nèi)容”?展示給家?長，家長?根據(jù)幼兒?情況及時?配合，及?時輔導(dǎo)，?使幼兒的?接受能力?大大提高?，增強了?幼兒的自?信心?！?衛(wèi)生保健?欄目主要?是根據(jù)季?節(jié)，節(jié)假?日等出一?些有利于?身心發(fā)展?的內(nèi)容。?“家教知?識”欄目?主要寫一?些建議。?這些內(nèi)容?有的每天?更新，有?的每周更?新，從這?些欄目中?家長可以?快速便捷?地從中了?解到孩子?近期的學(xué)?習(xí)內(nèi)容及?需要配合?的工作。?二：工?作成績：?只要有?付出就會?得到回報?;在__?__月的?“才藝大?賽”中我?們班幼兒?也取得很?好的成績?：有__?__名幼?兒被縣評?為“智慧?之星”、?____?名幼兒受?到幼兒園?表彰。為?了迎接兒?童節(jié)的到?來，我們?認(rèn)真排練?節(jié)目在“?六一”演?出中得到?家長的好?評，演出?非常成功?。我們開?設(shè)珠心算?課，為了?給家長一?個滿意的?交待，珠?心算課上?對每位幼?兒做到認(rèn)?真輔導(dǎo)，?了解幼兒?課上情況?并及時反?映給家長?，有助于?我們家園?溝通讓幼?兒全面發(fā)?展，經(jīng)過?家園的共?同努力配?合我們班?幼兒在珠?心算方面?也取得令?人滿意的?成績。?三：家長?對我們的?評價：?做好與家?長的溝通?工作不僅?體現(xiàn)在幼?兒的成長?紀(jì)錄中，?而且與我?們平時和?家長語言?溝通有很?大關(guān)系。?作為班主?任的我要?首先做好?這方面的?溝通工作?，為做好?這一方面?的工作我?利用早上?和晚上時?間與家長?相互交流?幼兒各方?面的表現(xiàn)?，也使家?長對我們?的工作有?更進(jìn)一步?的了解。?為了使我?們的幼兒?園更加完?善幼兒園?組織了家?長對教師?的“評議?表”，在?這次評議?表中我們?的工作得?到家長的?肯定，當(dāng)?然也提出?很多合理?的意見，?我們一定?會在以后?的工作中?取長補短?，把班級?工作做的?更好，給?幼兒和家?長一個滿?意的交待?。四：?同事之間?的關(guān)系：?1.“?人生如尺?，量人時?不要尺之?過嚴(yán)，量?己時不要?尺之過寬?”，對同?事更是如?此，只有?對別人付?出真心，?你才會得?到回報。?在工作中?，做到與?同事之間?相互團(tuán)結(jié)?，憂別人?之憂而憂?，樂別人?之樂而樂?，相互學(xué)?習(xí)團(tuán)結(jié)，?取人之長?補己之短?。與配班?老師更是?配合默契?，從而使?我們的工?作取得令?人滿意的?成績。?總上：是?這一學(xué)期?的工作情?況，在這?一學(xué)期中?有成功也?有失敗，?我會吸取?成功的經(jīng)?驗，認(rèn)識?失敗的不?足，總結(jié)?經(jīng)驗在新?學(xué)期讓自?己有更突?出的表現(xiàn)?，把自己?的工作做?的更好。?我們的幼?兒園也會?在園長和?老師們的?努力下有?更輝煌的?明天。?2023?年幼兒園?班級德育?工作總結(jié)?范文（二?）德育?工作是幼?兒園工作?的生命線?，優(yōu)質(zhì)的?保教質(zhì)量?是幼兒園?賴以生存?的前提。?本學(xué)期我?園仍堅持?以《幼兒?園工作規(guī)?程》和《?綱要》為?指導(dǎo)，以?深入的常?規(guī)督導(dǎo)，?以觀摩、?研討、交?流、總結(jié)?促教科研?，以豐富?多彩的家?園活動給?幼兒營造?良好的育?人環(huán)境。?幼兒園是?孩子接受?教育的最?基礎(chǔ)時期?和主要場?所，有責(zé)?任和義務(wù)?幫助我們?的孩子克?服缺點，?逐步形成?正確的道?德意識和?良好的道?德行為，?使他們將?來能適應(yīng)?社會的發(fā)?展，做一?個有益于?社會的人?。因此在?幼兒園向?幼兒進(jìn)行?德育是非?常重要和?必要的。?在本學(xué)期?中，我們?以班級管?理為重點?，切實培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習(xí)慣為宗?旨，為培?養(yǎng)健全人?格奠定良?好基礎(chǔ)，?從而真正?促進(jìn)兒童?整體發(fā)展?，全面提?高了幼兒?園的保教?質(zhì)量，努?力打造具?有德育特?色的精品?幼兒園。?具體做法?如下：?一、重教?職工的師?德建設(shè)。?師德是?為師之本?，當(dāng)一個?教師的學(xué)?識、能力?基本穩(wěn)定?之后，決?定其教育?效果的最?重要的因?素是師德?。高尚的?師德情操?，應(yīng)成為?每一個教?師的追求?目標(biāo)。提?高師德整?體水平應(yīng)?成為教師?隊伍建設(shè)?的首要工?作。二?、在系列?化的活動?中進(jìn)行品?德教育及?能力的培?養(yǎng)。_?___歲?的幼兒是?個性品德?形成的關(guān)?鍵期，由?于幼兒的?可塑性很?大，他們?的個性品?德在形成?過程中會?經(jīng)常出現(xiàn)?反復(fù)，所?以幼兒園?的品德教?育內(nèi)容該?做到系列?化，也就?是說要按?照一定的?教育目的?使幼兒的?品德在良?好的教育?氛圍中得?到培養(yǎng)。?1、努?力創(chuàng)設(shè)適?宜的物質(zhì)?環(huán)境和精?神環(huán)境，?發(fā)揮隱性?教育功能?。環(huán)境是?幼兒賴以?生活和認(rèn)?知的基本?條件。一?方面，各?班教師努?力為幼兒?創(chuàng)設(shè)豐富?而實用的?物質(zhì)環(huán)境?。另一方?面，努力?為幼兒創(chuàng)?造相對寬?松、和諧?且積極向?上的精神?環(huán)境。通?過環(huán)境對?幼兒施以?潛移默化?的影響，?起到了良?好的教育?效果。?2、在主?題活動《?我的家鄉(xiāng)?》中培養(yǎng)?幼兒尊敬?國旗、熱?愛祖國的?情感。?3、“三?八”婦女?節(jié)時，主?題活動《?我愛我的?媽媽》在?開展系列?化教育活?動之后，?家長們說?“孩子變?懂事了，?經(jīng)常幫助?我做一些?家務(wù)。”?4、“?五一勞動?節(jié)”，開?展“我是?家庭小幫?手”活動?，鼓勵幼?兒在“五?一”放假?期間幫助?家長做些?力所能及?的家務(wù)。?三、在?一日生活?中潛移默?化地對幼?兒進(jìn)行德?育。幼?兒園的日??；顒觾?nèi)?容多，幼?兒每天要?接觸各種?各樣的環(huán)?境，要經(jīng)?常變化的?環(huán)境中，?如果德育?工作跟不?上，很容?易使幼兒?受到不健?康的教育?因素的影?響。因此?本學(xué)年我?們重視在?幼兒一日?生活的各?個環(huán)節(jié)之?中對幼兒?進(jìn)行品德?教育。?晨間活動?：我們讓?先園來的?小朋友，?整理桌椅?、然后迎?接小朋友?。讓幼兒?學(xué)習(xí)禮貌?用語，增?強文明意?識。課?間活動：?在這時，?我們教育?孩子要相?互關(guān)心、?照顧小一?點的孩子?，要學(xué)會?謙讓，好?玩的玩具?大家一起?玩。進(jìn)?餐：進(jìn)餐?時，我們?培養(yǎng)幼兒?良的進(jìn)餐?習(xí)慣，吃?飯時不掉?米粒、