2023?？粕厴I(yè)生產(chǎn)實習個人總結(jié)樣本（2篇）

第3頁共3頁2023??？粕?業(yè)生產(chǎn)實?習個人總?結(jié)樣本?時間過的?很快，轉(zhuǎn)?眼間到這?里實習已?經(jīng)快四個?月了。在?這短時間?里，收獲?了許多在?學校接觸?不到的新?知識、新?事物。經(jīng)?過這近四?個月的工?作，當初?的新鮮感?沒了，取?而代之的?是用心去?把自己現(xiàn)?在的生活?安排好：?上班的時?候把自己?的工作做?好，下班?的后還有?很長的自?由支配的?時間，這?些時間可?以去鍛煉?身體、學?習、上網(wǎng)?等，開始?的時候由?于沒有安?排好，都?不知不覺?的過去了?，過去之?后卻不知?道都做了?些什么。?后來我就?把這段時?間安排了?一下，這?樣每天下?班后有具?體的事情?干，不至?于虛度。?總而言?之通過這?次的實習?，讓自己?了解了企?業(yè)生產(chǎn)，?在實踐中?增長見識?，鍛煉了?自己的才?能，培養(yǎng)?自己的刻?苦耐勞的?習慣，更?重要的是?發(fā)現(xiàn)了自?己的不足?之處，同?時也學到?了在學校?永遠學不?到的知識?和經(jīng)驗。?這樣使我?認識到社?會實踐和?生產(chǎn)實習?是學校生?活必不可?少的一部?分。工?作不只是?做事，更?重要的是?與人相處?，我發(fā)現(xiàn)?，如果不?與自己的?同事交流?，那么有?些工作就?很難做好?，如果不?和上級交?流，永遠?也不會有?深造和發(fā)?展的機會?。但，只?要多問、?多與同事?溝通，就?能學到更?多的知識?，就能與?同事更加?接近，更?好的相處?。只要和?上司多溝?通、多交?流就能使?他更多地?了解自己?的長處與?不足，使?他們更好?地安排自?己工作，?更好地幫?自己彌補?不足和發(fā)?揮長處。?社會在進?步，人也?在進步。?我所要做?的事還有?很多，我?相信，我?能行。?2023??？粕?業(yè)生產(chǎn)實?習個人總?結(jié)樣本（?二）今?年迎來的?大學的第?二個暑假?，我在_?___月?____?日來到_?___電?子廠開始?了為期_?___天?的暑期認?識實習。?最后由于?該企業(yè)設(shè)?備的維修?以及車間?的裝修，?本次實習?被提前至?____?月___?_日結(jié)束?返校。雖?然只有短?短的__?__天時?間，但是?在這段時?間里，在?企業(yè)導師?、員工師?傅的耐心?指導和自?己的虛心?學習下，?對于一些?平常的理?論知識終?于有了一?定的感性?認識，這?對我們以?后的學習?和工作有?很大的幫?助。下面?是我此次?實習的體?會，希望?給師弟師?妹們一些?啟發(fā)。?在整個實?習過程中?，我每天?都有很多?新的體會?，新的想?法，我總?結(jié)下來主?要有以下?幾點：?一、上學?與上班的?區(qū)別上?學的時候?，自由支?配的時間?很充裕，?可以適時?偷懶、放?松、外出?等;上班?的時候，?每天都有?要完成的?任務(wù)，同?時有一種?責任抗在?肩上，即?使沒任務(wù)?也要到點?才能下班?。上學的?時候可以?很有個性?，但上班?就必須要?融入企業(yè)?、融入社?會的文化?氛圍中，?否則很快?就會被淘?汰。上學?的時候很?自信，覺?得自己將?來能干一?番事業(yè);?上班了，?才覺得自?己需要學?習的東西?太多了。?在學校，?直來直往?，犯點錯?誤只會受?點教訓;?出來社會?，犯錯會?比錯誤本?身要承受?更大的責?任，所以?必須少說?話，多辦?事。上了?班才知道?什么叫做?現(xiàn)實，上?了班才知?道什么叫?做生活的?艱辛。所?以總結(jié)下?來，個人?覺得能作?為一名大?學生是幸?福的，我?們需要好?好地珍惜?大學生活?，讓大學?生涯充實?無憾。?二、適應(yīng)?從學校?走到社會?，環(huán)境、?人群、責?任都一下?子發(fā)生了?變化。對?于大學生?來說確實?要做到盡?快轉(zhuǎn)換角?色，去適?應(yīng)急速的?工作時間?和節(jié)奏，?不然很有?可能會影?響你在工?作上的狀?態(tài)。三?、堅持?我們不管?到哪家公?司，一開?始都不會?立刻給工?作我們做?，一般是?先讓我們?看或是做?雜貨，時?間短的要?幾天，時?間長的要?幾周，在?這段時間?里很有可?能會產(chǎn)生?厭倦或乏?味無聊的?感覺，便?產(chǎn)生離開?的想法，?在這個時?候一定要?堅持，輕?易放棄只?會一直惡?性循環(huán)，?更不用提?什么晉升?了。四?、多做事?，少說話?我們到?企業(yè)工作?以后，要?知道自己?能否勝任?這份工作?，關(guān)鍵是?看你自己?對待工作?的態(tài)度，?態(tài)度認真?了，工作?就不會乏?味，學