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第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年教師期?末工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文忙忙?碌碌,轉(zhuǎn)?眼間,一?個(gè)緊張而?又充實(shí)的?學(xué)期過去?了?;?顧這學(xué)期?,忙碌而?愉快的工?作中,在?學(xué)校其他?老師和領(lǐng)?導(dǎo)的支持?下,我也?取得了一?些的成績(jī)?和進(jìn)步。?在這里我?對(duì)本學(xué)期?的工作做?個(gè)小結(jié),?并從中拮?取精華加?以保存,?尋找不足?加以彌補(bǔ)?,爭(zhēng)取在?新的一學(xué)?年中取得?更大的提?高。一?、政治思?想方面:?教學(xué)工?作中,平?時(shí)注意認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論,及時(shí)?更新教育?理念。積?極參加校?本教研和?其他各類?培訓(xùn),并?做了大量?的筆記。?還認(rèn)真學(xué)?習(xí)、仔細(xì)?體會(huì)并努?力去做一?名新形勢(shì)?下優(yōu)秀教?師。二?、教育教?學(xué)方面:?(1)?個(gè)人教學(xué)?方面:要?提高教學(xué)?質(zhì)量,關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課,?我做了下?面的工作?:1、?課前準(zhǔn)備?:認(rèn)真?zhèn)?課、備好?課、努力?備學(xué)生的?課。2?、認(rèn)真鉆?研教材,?了解教材?的結(jié)構(gòu),?重點(diǎn)與難?點(diǎn),掌握?知識(shí)的邏?輯,能運(yùn)?用自如。?平時(shí)注意?收集資料?,在備課?時(shí)能知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料,?怎樣才能?教好。?3、課堂?上的情況?。組織好?課堂教學(xué)?,關(guān)注全?體學(xué)生,?注意信息?反饋,調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?,使其保?持相對(duì)穩(wěn)?定性,同?時(shí),激發(fā)?學(xué)生的情?感,使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?,創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛,課?堂語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了,?克服了以?前重復(fù)的?毛病。?4、積極?參與聽課?、評(píng)課,?虛心向同?事學(xué)習(xí)教?學(xué)方法,?博采眾長(zhǎng)?,提高教?學(xué)水平。?5、熱?愛學(xué)生,?平等的對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生,讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心,?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?(2)?教研組工?作:積極?配合教務(wù)?處老師作?好教研組?工作。?根據(jù)學(xué)校?教務(wù)處開?展校本教?研活動(dòng)的?要求,本?學(xué)期,我?組繼續(xù)開?展“如何?進(jìn)行有效?的課堂提?問”的校?本教研工?作,以教?帶研,以?研促教,?相得益彰?。堅(jiān)持立?足于課堂?教學(xué)的研?究,發(fā)揮?“求真、?務(wù)實(shí)、合?作、探究?”的工作?精神,開?拓進(jìn)取,?在“如何?進(jìn)行有效?的課堂提?問”這一?方面進(jìn)行?了深入的?探索與實(shí)?踐,取得?了一定的?經(jīng)驗(yàn)和成?效。三?、工作考?勤方面:?我能每?天都能夠?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校的作?息時(shí)間,?不早退,?不遲到,?做到了早?出晚歸,?按時(shí)上下?班,從不?因?yàn)閭€(gè)人?問題耽誤?上課,出?滿勤,干?滿點(diǎn),給?學(xué)生做了?極好的表?率,這學(xué)?期的值周?工作我也?積極的參?與,每周?的例會(huì)和?班主任會(huì)?議我都能?按時(shí)參加?并且實(shí)施?了領(lǐng)導(dǎo)下?達(dá)的各項(xiàng)?工作任務(wù)?。金無(wú)?足赤,人?無(wú)完人,?在教學(xué)工?作中難免?有缺陷,?例如,課?堂上激情?有余而平?緩不足,?平時(shí)考試?較少,考?試成績(jī)不?穩(wěn)定等。?走進(jìn)21?世紀(jì),社?會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要?求更高,?在今后的?教育教學(xué)?工作中,?我將更嚴(yán)?格要求自?己,努力?工作,發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),?改正缺點(diǎn)?,開拓進(jìn)?取,為教?育事業(yè)多?作貢獻(xiàn)。?總之,?一學(xué)期下?來(lái),收獲?自然不小?。在工作?中我不僅?享受到收?獲的喜悅?,也在工?作中發(fā)現(xiàn)?一些存在?的問題。?我會(huì)努力?提高自身?的專業(yè)水?平和綜合?素質(zhì),不?斷地學(xué)習(xí)?新知識(shí)充?實(shí)自己,?大膽地創(chuàng)?新教學(xué)方?法,學(xué)習(xí)?其他教師?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn),吸取?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?運(yùn)用與實(shí)?踐中,力?求把今后?的工作做?得更好!?202?3年教師?期末工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文(二?)時(shí)間?是一為永?不知疲倦?的老人,?轉(zhuǎn)眼間一?個(gè)緊張而?又充實(shí)的?學(xué)期就要?過去了,?回顧這一?學(xué)期,忙?碌而又愉?快。在各?位領(lǐng)導(dǎo)老?師的關(guān)心?指導(dǎo)下,?我認(rèn)真做?好各項(xiàng)本?職工作,?積極完成?園里布置?的各項(xiàng)任?務(wù)??粗?孩子們的?笑臉,看?著孩子們?各個(gè)方面?的能力在?提高,我?感到極大?的快樂。?為了使今?后的工作?有所進(jìn)步?,使自己?的能力有?所提高,?現(xiàn)將本學(xué)?期的工作?從以下幾?個(gè)方面做?一個(gè)小結(jié)?:一、?政治思想?本來(lái)在?政治思想?方面忠誠(chéng)?于___?_教育事?業(yè),能認(rèn)?真___?_執(zhí)行_?___教?育方針。?嚴(yán)格遵守?幼兒園的?各項(xiàng)規(guī)章?制度,認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?____?歲幼兒發(fā)?展指導(dǎo)綱?要》,愛?崗敬業(yè),?對(duì)班級(jí)工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé),積極?接受領(lǐng)導(dǎo)?和年級(jí)組?長(zhǎng)分配的?各項(xiàng)任務(wù)?。對(duì)幼兒?有愛心,?對(duì)家長(zhǎng)主?動(dòng)熱情,?與同事友?好相處,?時(shí)時(shí)處處?以一個(gè)教?師的身份?嚴(yán)格要求?自己。?二、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)積?極參加園?內(nèi)組織的?各種業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和教?研活動(dòng),?認(rèn)真學(xué)習(xí)?老師專家?的組織教?學(xué)活動(dòng)和?講座,并?作記錄,?寫聽課評(píng)?析,吸取?經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)?用到自己?的日常教?學(xué)過程中?來(lái)。我?還認(rèn)真閱?讀《早期?教育》等?幼教專業(yè)?書籍,游?覽幼教網(wǎng)?站,領(lǐng)略?其中的精?華,吸取?別人的經(jīng)?驗(yàn)。努力?提高自身?的文化水?平和業(yè)務(wù)?素質(zhì),爭(zhēng)?取做一名?合格的幼?兒教師。?三、教?育保育?開學(xué)初,?我根據(jù)本?班幼兒的?實(shí)際情況?、《幼兒?園教育工?作計(jì)劃》?、《幼兒?園教育指?導(dǎo)綱要》?認(rèn)真設(shè)計(jì)?好每月的?主題活動(dòng)?,精心安?排好每周?活動(dòng),組?織好每日?的教學(xué)活?動(dòng)。在教?學(xué)過程中?注重滲透?整合理念?,運(yùn)用多?種教學(xué)手?段發(fā)展幼?兒的綜合?素質(zhì)。?在組織好?教學(xué)活動(dòng)?的同時(shí),?保證的幼?兒的游戲?活動(dòng)和戶?外活動(dòng)時(shí)?間,每月?根據(jù)制定?好的游戲?計(jì)劃開展?各類游戲?活動(dòng)。在?班級(jí)中開?展了圖書?角、手工?角、棋牌?世界等區(qū)?域游戲,?并不段的?更新豐富?游戲材料?。為了配?合主題教?育和節(jié)日?活動(dòng)的開?展,我積?極創(chuàng)設(shè)環(huán)?境條件,?布置裝飾?室內(nèi)外的?空間和墻?面。每月?撰寫教學(xué)?反思和讀?書筆記,?以提高自?身的保教?水平。?在保育工?作中,每?天安要求?做好各項(xiàng)?衛(wèi)生保健?工作,并?注重培養(yǎng)?幼兒的良?好的進(jìn)餐?習(xí)慣、午?睡習(xí)慣和?個(gè)人衛(wèi)生?習(xí)慣。在?班級(jí)中開?展了值日?生工作,?以提高幼?兒的集體?服務(wù)意識(shí)?和服務(wù)能?力。四?、家長(zhǎng)工?作認(rèn)真?填寫《成?長(zhǎng)足跡》?,及時(shí)向?家長(zhǎng)反映?幼兒在園?的情況。?利用一切?機(jī)會(huì)與家?長(zhǎng)交流幼?兒在家、?在園的表?現(xiàn)情況,?與家長(zhǎng)共?同討論教?育孩子的?方法,認(rèn)?真聽取家?長(zhǎng)提出的?各種

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