初中舞蹈教學(xué)總結(jié)

初中舞蹈教學(xué)總結(jié)學(xué)校舞蹈教學(xué)總結(jié)篇一

舞蹈教學(xué)是促進(jìn)體、智、德、美全面進(jìn)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是同學(xué)非常寵愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長，使之更好地把握身體，便于有表情地、制造性地使用動作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。

每周一下午2:20-4:05

三月份：

把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。

基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿、（3）勾繃腳練習(xí)

四月份：

培育個人與個人、個人與集體共同合作的力量培育幼兒的協(xié)調(diào)性和柔韌性

基本功訓(xùn)練：（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿、（3）勾繃腳練習(xí)

訓(xùn)練組合：膠州秧歌，三步訓(xùn)練、十字步訓(xùn)練

五月份：

培育制造力、即興表演力量以及藝術(shù)觀賞力和鑒力。

基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿、（3）秧歌扇花練習(xí)

舞蹈訓(xùn)練：《膠州秧歌》、《現(xiàn)代舞》

三步，十字步練習(xí)

六月份：

把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動作協(xié)調(diào)，對動作、音樂、節(jié)奏等的感知更敏銳。培育制造力、即興表演力量以及藝術(shù)觀賞力和鑒力。

基本功訓(xùn)練（1）地面壓腿、（2）把桿壓腿、（3）勾繃腳練習(xí)

訓(xùn)練組合《小腳丫》三步、十字步練習(xí)

學(xué)校舞蹈教學(xué)總結(jié)篇二

新學(xué)年、新氣象，在新學(xué)期的開頭，舞蹈社團(tuán)要繼承和發(fā)揚上學(xué)期團(tuán)結(jié)務(wù)實的.工作精神，樂觀熱忱的工作態(tài)度；要總結(jié)以前工作中的失誤，爭取在新的學(xué)期中把同學(xué)社團(tuán)的各項工作做的更好，順當(dāng)開展社團(tuán)各項活動，將我校的同學(xué)社團(tuán)工作再上一個新臺階。

舞蹈社團(tuán)是同學(xué)特別樂于參加的一個社團(tuán)，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合同學(xué)的年齡特點，它有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，培育孩子們正確的形體姿勢和良好的氣質(zhì)，增加集體意識，培育同學(xué)的樂感?；顒用鎸Σ糠滞瑢W(xué)，有組織，有方案的進(jìn)行，堅持自愿參與和普及提高的原則，讓同學(xué)在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪同學(xué)的才智，陶冶同學(xué)的情操，使同學(xué)的身心得到健康的進(jìn)展。

本次參與舞蹈隊的同學(xué)是一批老隊員，由于同學(xué)的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn)，不能操之過急，特殊是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。

（一）、了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位

（二）基本腳位

（三）基本手位

（四）舞蹈技能

其次、平常要常讓同學(xué)觀賞一些舞蹈作品。在觀賞過程中能不斷提高同學(xué)對各種舞蹈語言的理解力量。如：在教新疆舞前，為了豐富同學(xué)一些有關(guān)的新疆民族的學(xué)問，熟識這個民族的特點。

第三、在教授舞蹈動作時，老師富有感染力的示范動作顯得非常重要。我仔細(xì)對待每一個舞蹈動作，力求做到美麗、到位、美麗、投入且有親情，讓同學(xué)多仿照多練習(xí)，從而把握動作要領(lǐng)，理解動作內(nèi)容，經(jīng)過一個階段的練習(xí)。每當(dāng)我們打開錄音機，響起樂曲時，同學(xué)們心情高漲，歡樂地和我跳起舞來，動作是那樣的到位、美麗，小臉蛋笑得是那樣的甜蜜。

第四、我們會細(xì)心設(shè)計每節(jié)課，力求做到真摯傳神，情趣盎然。在深化進(jìn)行教學(xué)領(lǐng)域改革的今日，我們特別重視課的設(shè)計，努力尋求最佳方案，多利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把每一節(jié)課中的復(fù)習(xí)、新授，鞏固幾個環(huán)節(jié)組織在一個主題中，層層綻開，環(huán)環(huán)相扣，形成一個整體。

第五、對同學(xué)要堅持正面教育引導(dǎo)為主，對孩子的點滴進(jìn)步都要準(zhǔn)時賜予表揚鼓舞，哪怕是一個點頭，一個微笑都能給同學(xué)以鼓舞，增加他們的自信念。對一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，老師的態(tài)度更要親切、急躁，關(guān)心他們克服恐驚心理，多個別輔導(dǎo)，只有這樣才能使每個同學(xué)在各自的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。訓(xùn)練中重視培育孩子對舞蹈的愛好，引導(dǎo)孩子喜愛舞蹈。我們觀看到，小孩子在觀賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并仿照動作，這說明喜愛唱歌跳舞是小孩子的天性。

本學(xué)期我們預(yù)備參與市里的競賽，因此在基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時我們排練了一個節(jié)目《永久的映山紅》，爭取獲得好的成果。另外，我們還特殊留意充分調(diào)動童心這一樂觀因素，引導(dǎo)小孩子喜愛音樂，喜愛舞蹈。有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種心情。

學(xué)校舞蹈教學(xué)總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育力量。并在學(xué)校師資培育工作中發(fā)揮樂觀作用，做師德的楷模、育人的模范、教育的專家。

2、堅持以新的課改理念指導(dǎo)自身工作，努力學(xué)習(xí)新課程的理念、理論、標(biāo)準(zhǔn)，樂觀投身課程改革實踐，在學(xué)校和教研組推動課程改革中發(fā)揮樂觀作用。

二、工作目標(biāo)

1、師德目標(biāo)

喜愛教育事業(yè)，立志奉獻(xiàn)教育，堅固樹立以同學(xué)進(jìn)展為本的理念，關(guān)懷、關(guān)愛同學(xué)，做同學(xué)的良師益友。樂觀扶持、指導(dǎo)青年老師的進(jìn)展與成長。工作中嚴(yán)格遵守老師的職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的人生觀、價值觀，反對拜金主義和極端個人主義，為人師表，做師德的楷模。

2、理念、理論提升目標(biāo)

要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，了解省內(nèi)外舞蹈教育進(jìn)展的趨勢，樹立正確的人才觀、教育觀、課程觀，特殊要在教育中做到同學(xué)進(jìn)展與社會進(jìn)展需求相統(tǒng)一，同學(xué)學(xué)問進(jìn)展和力量進(jìn)展相統(tǒng)一，同學(xué)全面進(jìn)展與共性進(jìn)展相統(tǒng)一，同學(xué)科學(xué)精神培育與人文精神培育相統(tǒng)一。在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的'教育品位。

3、教學(xué)工作目標(biāo)

要進(jìn)一步討論教學(xué)規(guī)律（包括老師教的規(guī)律和同學(xué)學(xué)的規(guī)律），進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過推動教學(xué)環(huán)節(jié)的精細(xì)化的管理，打造互動有效的活力課堂，來提高教學(xué)質(zhì)量。

4、教學(xué)討論目標(biāo)

樂觀開展教育、教學(xué)討論工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問題仔細(xì)分析討論，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)進(jìn)展和提高教育教學(xué)力量的目的。

5、做好人才培育和帶教工作

利用學(xué)校各種教學(xué)資源，樂觀培育中青年舞蹈教員和骨干老師。

三、工作措施

1、樂觀開展理論學(xué)習(xí)

通過研讀專著，傾聽專家報告和參與學(xué)校舉辦的各類報告會，加強對當(dāng)前指導(dǎo)教育改革與進(jìn)展的理論學(xué)習(xí)；通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)的有關(guān)文件增加對教育政策的理解。

2、樂觀參與課堂教學(xué)實踐討論

在區(qū)名師和教育處帶領(lǐng)下，通過觀摩課、公開課樂觀開展課堂教學(xué)討論活動，以加強師生互動為討論的切入點，提高教學(xué)的有效性，努力探究互動高效的課堂教學(xué)模式。

3、做好教學(xué)組織工作

仔細(xì)落實學(xué)校名師工作方案，樂觀開展各項聽課、評課活動。仔細(xì)開展課堂教學(xué)討論，組織爭論完善古典舞教學(xué)大綱中的各個技術(shù)技巧，組織各位老師完成常規(guī)教學(xué)方案。

信任在自己的努力下，充分發(fā)揮個人、團(tuán)隊、集體才智的力氣，舞蹈學(xué)校的每一名老師都肯定能夠在一個天高任鳥飛，海闊憑魚躍進(jìn)展平臺上馳騁，為學(xué)校的教育事業(yè)進(jìn)展整體水平的進(jìn)展，放飛教育的抱負(fù)與信念、孕育教學(xué)的歡樂與才智、迎著朝陽駛向明天。

學(xué)校舞蹈教學(xué)總結(jié)篇四

其次學(xué)期開頭了，舞蹈協(xié)會的工作也將一步步步入正軌。舞蹈協(xié)會將連續(xù)組織開展豐富多彩的文藝活動，豐富同學(xué)的課余生活，組織動員同學(xué)參與學(xué)院活動。同時我們也會盡最大的努力支持其他部門的工作，將社聯(lián)的工作越做越好。

采納宣揚板，宣揚條幅等手段對匯報演出進(jìn)行宣揚，讓喜愛唱歌，擅長跳舞的同學(xué)樂觀參加其中。

1、征集和排練節(jié)目

2、尋求資金贊助，為公司謀取利益的同時，籌備好活動經(jīng)費。

3、樂觀與老師溝通，確定競賽場地以及會場的布置問題。

4、溝通燈光音響等相關(guān)設(shè)備。

5、表演嘉賓和主持人的選定，以及服裝的預(yù)備。

6、嘉賓的邀請工作。

收尾階段：對“炫動青春”文藝匯演的活動進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，摒棄缺點。在這其中，也對協(xié)會內(nèi)部的成員進(jìn)行考核和工作表現(xiàn)的認(rèn)定，為換屆選舉工作的順當(dāng)進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

以上是舞蹈協(xié)會本學(xué)期的工作方案。信任舞蹈協(xié)會能成為一個有向心力的集體，能夠真正起到活躍校內(nèi)文化活動的作用，為同學(xué)們供應(yīng)一個良好的平臺。

學(xué)校舞蹈教學(xué)總結(jié)篇五

在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培育同學(xué)良好的審美情操為切入點，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿勢的訓(xùn)練，同時也通過這種特別的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培育孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

低班級段舞蹈社團(tuán)招收的都是一到三年紀(jì)的同學(xué)，這個班級段的同學(xué)主要也是培育愛好為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以同學(xué)動作協(xié)調(diào)力量為訓(xùn)練重點，發(fā)揮同學(xué)的想象力、制造力，培育同學(xué)良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加同學(xué)對舞蹈的了解。

針對這個年齡層次的兒童的心理和生理特點，特地來編排和教授這門課程，盼望可以通過這門課程中簡潔的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓同學(xué)更充分、正確的活動運用自己的身體，讓同學(xué)在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，仿照力量和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜愛這門課程。

1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開度的訓(xùn)練，培育孩子的愛好、激發(fā)孩子的歡樂天性。

2、通過舞蹈組合培育孩子們跳、唱、說的綜合力量。

3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信念，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。

1.通過訓(xùn)練使同學(xué)身體各部位有肯定的敏捷與協(xié)調(diào)力量。

2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)全都。

3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有仿照愛好，樂于參加自娛性的兒童集體活動。

4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5.在舞蹈中與他人合作。

6.觀賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，把握舞蹈風(fēng)格。

(一):基礎(chǔ)訓(xùn)練

(1)、壓腿

這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開同學(xué)腿部關(guān)節(jié)的韌帶。

(2)、壓肩

這是打開肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。

(3)、把桿訓(xùn)練組合

這些組合，相宜于少年兒童的身體素養(yǎng)和接受力量，隨著同學(xué)各方面的不斷進(jìn)步，在此難度上換花樣，達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。

(4)、劈腿跳

(5)、下腰

年齡偏小的同學(xué)腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力氣，支撐不住身體，經(jīng)常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。老師順著脊柱給同學(xué)做按摩，愛護(hù)她們的脊柱不受到損害。

(6)、劈腿

(二)：成品舞蹈的排練《麥田童話》

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防訂正錯誤法、練習(xí)法等。

2、教學(xué)手段：影像教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

學(xué)校舞蹈教學(xué)總結(jié)篇六

經(jīng)過多年的同學(xué)生活，我深深體會到了這些好玩的課程。假如老師只是一味的照本宣科，再怎么熱忱，也會受到打擊，漸漸失去上課的精神。尤其是職校生，基礎(chǔ)比較薄弱，會選擇去職校讀書，大部分都不情愿讀書。所以，學(xué)好第一課很重要。英語不全是枯燥的，需要死記硬背。通過對教材的深化學(xué)習(xí)，淺顯的單詞和句子可以變得好玩，從而吸引同學(xué)的留意力。同學(xué)可以通過好玩的英語單詞和好玩的英語嬉戲的形式，在開心的學(xué)習(xí)氛圍中汲取和消化學(xué)問點。

依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱和同學(xué)實際狀況，合理增刪教授學(xué)問。這學(xué)期的教材主要包括八個方面：學(xué)校生活、幻想、愛好、友情、運動、歡樂、愛情、教育。教學(xué)進(jìn)展將緊緊跟隨這八個方面，在突出“學(xué)前教育”專業(yè)特色的同時，重點培育和鞏固同學(xué)的英語專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，為幼師生的英語打好基礎(chǔ)。

依據(jù)中職同學(xué)奇怪???心、精力和動手力量的特點，制造符合其心理認(rèn)知水平的教學(xué)情境，采納敏捷的教學(xué)手段和方法，開展豐富多彩的教學(xué)活動，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和動機。轉(zhuǎn)變“老師