2022年湘西土家族苗族自治州初中學業(yè)水平考試（生物真題卷）（有詳細解析）

生物學（滿分100分，考試時間60分鐘）一、選擇題（每小題2分，共60分，每小題只有一個正確選項。）1.“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛?！彬唑腰c水是為了將卵產(chǎn)在水中，B.能對外界刺激作出反應

D.能生長和繁殖蜻蜓點水是為了將卵產(chǎn)在水中，體現(xiàn)了生物能生長和繁體現(xiàn)了生物(

D

)A.生活需要營養(yǎng)C.能適應環(huán)境【解題思路】殖。故選D。2.西瓜是人們在夏季常吃的水果，其中食用的果肉主要屬于(

C

)B.輸導組織

C.營養(yǎng)組織

D.機械組織西瓜的果肉中含有大量的營養(yǎng)物質，屬于營養(yǎng)組織。A.保護組織【解題思路】故選C。3.“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！辈菖c牛、羊相比，沒有的結構B.組織

C.器官

D.系統(tǒng)層次是(

D

)A.細胞【解題思路】

草屬于植物，結構層次為細胞→組織→器官→植物體；牛、羊屬于動物，結構層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。草與牛、羊相比，沒有的結構層次是系統(tǒng)。故選D。4.秋季楓葉變紅，萬山紅遍、層林盡染，影響葉片變紅的非生物因素B.溫度

C.空氣

D.水分秋季楓葉變紅，影響葉片變紅的非生物因素是溫度。是(

B

)A.陽光【解題思路】故選B。5.某草原被難以分解和排出的重金屬物質鎘污染，在食物鏈“草→蟲→食蟲鳥→蛇→鷹”中，體內鎘積累最多的生物是(

D

)A.草

B.蛇

C.食蟲鳥

D.鷹【解題思路】

難分解的有害物質進入生態(tài)系統(tǒng)后會沿著食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級越高的生物，體內積累的有害物質越多。某草原被難以分解和排出的重金屬物質鎘污染，在食物鏈“草→蟲→食蟲鳥→蛇→鷹”中，鷹的營養(yǎng)級最高，因此體內鎘積累最多的生物是鷹。故選D。6.生物興趣小組在野外觀察到一種植物花瓣艷麗，散發(fā)出濃烈的香味，解剖發(fā)現(xiàn)花藥的位置低于柱頭（見下圖），推測該植物傳粉的方式主要是(A

)A.昆蟲傳粉

C.風力傳粉【解題思路】B.自花傳粉

D.水力傳粉由題干可知，該植物花瓣艷麗，散發(fā)出濃烈的香味，易于吸引昆蟲。由圖可知，該植物花藥的位置低于柱頭，且花的底部有蜜腺，昆蟲取食花蜜時花藥中的花粉會黏附在昆蟲身上。據(jù)此推測，該植物傳粉的方式主要是昆蟲傳粉。故選A。7.春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，這是為了降低植物的(C)A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸肥能力【解題思路】植物體通過根從土壤中吸收的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要器官是葉片。移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，這是為了降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。故選C。8.生物圈是我們及所有生物共同的家園，下列不利于維持生物圈碳-氧平衡的做法是(

B

)A.節(jié)約用紙

C.退耕還林【解題思路】B.為減少做家務使用一次性筷子

D.開發(fā)新能源，減少煤的燃燒使用一次性筷子會浪費資源，不利于維持生物圈碳—氧平衡。故選B。9.雞蛋含豐富的蛋白質，蛋白質在人體消化的起始部位是(

D

)A.口腔

B.咽

C.食道

D.胃【解題思路】蛋白質在胃內胃液的作用下初步分解，在小腸內消化液的作用下徹底分解為氨基酸。雞蛋含豐富的蛋白質，蛋白質在人體消化的起始部位是胃。故選D。A.隨意采食不知名蘑菇

C.飲用過保質期的飲品B.食用發(fā)芽的馬鈴薯D.新鮮水果清洗干凈再吃10.下列符合食品安全要求的做法是(

D

)【解題思路】

有些蘑菇有毒，不能食用，隨意采食不知名蘑菇不符合食品安全要求，A不符合題意。發(fā)芽的馬鈴薯中含有對人體有害的物質，不能食用，食用發(fā)芽的馬鈴薯不符合食品安全要求，B不符合題意。過保質期的飲品，其內在的性質、品質可能發(fā)生了變化，不能飲用，飲用過保質期的飲品不符合食品安全要求，C不符合題意。新鮮水果表面可能殘留有農(nóng)藥，新鮮水果清洗干凈再吃符合食品安全要求，D符合題意。故選D。11.下圖是心臟結構圖，心臟內部有瓣膜，可以保證血液沿著一定的方向流動，房室瓣可以防止血液(

D

)A.由①流入②

C.由④流入③【解題思路】B.由②流入④

D.由③流入①圖中①是右心房，②是左心房，③是右心室，④是左心室。心房和心室之間有房室瓣，房室瓣有防止血液倒流的作用，使血液只能由心房流向心室，不能由心室流向心房。故選D。A.膈肌舒張C.肋骨間肌肉收縮B.胸廓容積縮小

D.膈頂部上升12.肺活量測試過程中，要先深吸氣再呼氣。吸氣時，下列哪項是正確的(

C

)【解題思路】吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，膈頂部下降，胸廓容積變大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界氣壓，外界氣體進入肺內。故選C。③腎臟

④尿道①膀胱②輸尿管

A.①→②→③→④C.③→②→①→④B.③→①→②→④D.③→④→②→①13.紅心火龍果中的甜菜紅素難以分解，大量食用后會引起尿液變紅，其排出人體時依次通過的結構是(

C

)【解題思路】

人體尿液排出的過程是腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外。紅心火龍果中的甜菜紅素難以分解，大量食用后會引起尿液變紅，其排出人體時依次通過的結構是③腎臟→②輸尿管→①膀胱→④尿道。故選C。A.胰島素B.甲狀腺激素C.腎上腺素D.性激素14.李大爺近來身體消瘦，同時還有“多尿、多飲、多食”的癥狀，下表是他血液化驗報告單的一部分，他最可能分泌不足的激素是(

A

)【解題思路】

由題干信息可知，李大爺近來身體消瘦，同時還有“多尿、多飲、多食”的癥狀；由表可知，李大爺空腹血葡萄糖含量高于正常值。據(jù)此判斷，李大爺患有糖尿病。胰島素的功能是調節(jié)糖類在體內的吸收、利用和轉化等，胰島素分泌不足會導致糖尿病。故選A。15.醫(yī)生把腎衰竭患者的血液導入透析裝置中處理，血液凈化后回流入病人體內，透析裝置起到了腎單位中

的功能(

B

)A.腎小管

B.腎小球

C.輸尿管

D.腎小囊【解題思路】

尿液的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用。醫(yī)生把腎衰竭患者的血液導入透析裝置中處理，血液凈化后回流入病人體內，透析裝置起到了腎單位中腎小球的功能。故選B。BA.角膜【解題思路】B.視網(wǎng)膜

C.晶狀體

D.虹膜外界物體反射來的光線經(jīng)過晶狀體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上，形成物像。故選B。C)18.“十月懷胎、一朝分娩。”胎兒與母體進行物質交換的結構是(AA.胎盤

B.子宮內膜

C.卵巢

D.輸卵管【解題思路】

胎盤是胎兒與母體進行物質交換的重要器官。故選A。19.剛出生的嬰兒碰到媽媽乳頭就吸吮乳汁的行為是(A

)D.領域行為A.先天性行為

B.社會行為

C.學習行為【解題思路】

剛出生的嬰兒碰到媽媽乳頭就吸吮乳汁的行為是生來就有的，由其體內的遺傳物質所決定的先天性行為。故選A。20.我國是世界上最早利用蠶絲做織物的國家，蠶吐絲時所處的發(fā)育階段是(

B

)A.受精卵【解題思路】B.幼蟲

C.蛹

D.成蟲蠶的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。蠶吐絲時處于幼蟲階段。故選B。21.下列關于大鯢（又名娃娃魚）與蜥蜴相同點的敘述中正確的是(

D

)A.體外受精

B.變態(tài)發(fā)育

C.在水中產(chǎn)卵

D.有脊柱【解題思路】

大鯢屬于兩棲類動物，在水中產(chǎn)卵，體外受精，變態(tài)發(fā)育；蜥蜴屬于爬行動物，卵產(chǎn)在陸地上，體內受精，沒有變態(tài)發(fā)育。大鯢和蜥蜴都屬于脊椎動物，體內都有由脊椎骨組成的脊柱。故選D。22.為快速繁殖獼猴桃，種植人員將獼猴桃幼枝插入土壤中繁育，這種C

)B.組織培養(yǎng)

C.扦插

D.出芽生殖生殖方式稱為(

A.嫁接【解題思路】扦插即剪取植物的莖、葉等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。為快速繁殖獼猴桃，種植人員將獼猴桃幼枝插入土壤中繁育，這種生殖方式稱為扦插。故選C。23.銀杏有“活化石”之稱，在湘西州廣泛分布。下圖是銀杏所結“白果”的結構示意圖，據(jù)此判)C斷銀杏屬于(

A.苔蘚植物

C.裸子植物【解題思路】B.蕨類植物

D.被子植物由題圖可知，銀杏所結“白果”的結構包括胚、胚乳、外種皮、中種皮和內種

皮，因此“白果”屬于種子。銀杏的種子外沒有果皮包被，屬于裸子植物。故選C。)B.胸肌發(fā)達D.有氣囊輔助呼吸24.“鷹擊長空、魚翔淺底”，與鷹能夠在天空自由飛翔無關的是(AA.體溫恒定

C.骨內部中空【解題思路】“胸肌發(fā)達”“骨內部中空”“有氣囊輔助呼吸”都是鳥類適于飛行的形態(tài)結構特點；“體溫恒定”與鳥類適于飛行無直接關系。故選A。25.仙人掌適應沙漠的干旱環(huán)境，它的葉異化為刺，這是

的結果(

C

)A.過度繁殖

B.生存斗爭

C.自然選擇

D.人工選擇【解題思路】

生物具有與生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構特點，如仙人掌的葉異化為刺，以適應沙漠的干旱環(huán)境，這是自然選擇的結果。故選C。26.制作甜酒要加入酒曲，酒曲中起關鍵作用的是(

A

)D.醋酸菌A.酵母菌

B.霉菌

C.乳酸菌【解題思路】

釀酒時要用到酵母菌。在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精和二氧化碳。故選A。B.拒絕向任何人傾訴

D.男女相處有禮有節(jié)27.青春期不提倡的是(

B

)A.積極參加文體活動C.努力學習文化知識【解題思路】青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。步入青春期的男孩和女孩，作息要有規(guī)律，保證均衡營養(yǎng)，一日三餐按時就餐；要積極參加文體活動，以促進身心健康成長；努力學習文化知識，樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚情操；面對心理困惑時，應向師長朋友傾訴，尋求幫助；建立團結互助的男女同學關系，男女相處有禮有節(jié)等。故選B。28.為了預防新型冠狀病毒肺炎接種疫苗，這一預防措施屬于(

C

)A.控制傳染源

B.切斷傳播途徑

C.保護易感人群

D.清除病原體【解題思路】

預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。為了預防新型冠狀病毒肺炎接種疫苗，疫苗相當于抗原，進入體內后會刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體，從而獲得針對新冠病毒的特異性免疫，這一預防措施屬于保護易感人群。故選C。A.隨心所欲，不忌煙酒

C.積極鍛煉B.保持飲食均衡

D.按時作息29.心腦血管疾病是影響現(xiàn)代居民健康的“現(xiàn)代文明病”之一，保持心腦血管健康需要良好的生活習慣，我們不能認同的生活習慣是(

A

)【解題思路】良好的生活習慣包括：合理營養(yǎng)、平衡膳食；積極參加體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒，拒絕毒品；積極參加集體活動等?！半S心所欲，不忌煙酒”不是良好的生活習慣。故選A。30.研究人員將抗蟲基因轉入到棉花細胞內，使棉花植株能殺死危害棉花植株的棉鈴蟲，這一過程所采用的生物技術是(D

)A.組織培養(yǎng)B.發(fā)酵技術C.克隆技術D.轉基因技術【解題思路】轉基因技術是把一種生物的某個基因轉入到另一種生物基因組中的生物技術，培育出的轉基因生物可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀。研究人員將抗蟲基因轉入到棉花細胞內，使棉花植株能殺死危害棉花植株的棉鈴蟲，這一過程所采用的生物技術是轉基因技術。故選D。二、識圖作答（共2小題，每空1分，共12分）31.下圖一是柑橘的生活史，圖二為柑橘葉片進行某一生理活動示意圖，

A、B代表不同的氣體，圖三為葉片的橫切面結構示意圖，據(jù)圖回答問題：適宜的溫度

充足的空氣（與前一空位置可互換）（2）

圖二中A、B分別表示

二氧化碳_、

氧氣_。A、B是通過圖三的

6_（填序號）進出葉片的?！窘忸}思路】

光合作用必須在光照條件下進行，呼吸作用有光無光都可進行。光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣；呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳。在白天光照強度足夠強的情況下，通常光合作用強度大于呼吸作用強度，因此植物吸收二氧化碳，釋放氧氣。結合圖二中的箭頭方向可知，A的箭頭指向葉片，表示二氧化碳，B的箭頭指向葉片外，表示氧氣。氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。所以，A二氧化碳和B氧氣是通過圖三的6氣孔進出葉片的。（3）家庭生活中，不建議在臥室里擺放綠色植物，理由是晚上綠色植物會進行

呼吸

作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳?！窘忸}思路】

家庭生活中，不建議在臥室里擺放綠色植物，理由是晚上綠色植物會進行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳。【高分技法】技法15光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別與聯(lián)系光合作用呼吸作用區(qū)別場所葉綠體主要是線粒體條件有光有光無光均可原料二氧化碳和水有機物和氧氣產(chǎn)物有機物和氧氣二氧化碳和水物質變化無機物轉變?yōu)橛袡C物有機物轉變?yōu)闊o機物區(qū)別能量變化光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存能量化學能轉變?yōu)槠渌问降哪?，釋放能量區(qū)別與聯(lián)系光合作用呼吸作用聯(lián)系①呼吸作用所需的氧氣和分解的有機物是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可以被光合作用利用；②光合作用儲存在有機物中的能量通過呼吸作用釋放，維持植物的各項生命活動；③呼吸作用和光合作用在植物體內是相互獨立，相互依存的續(xù)表32.圖一是北京冬奧會上運動員比賽的精彩瞬間，圖二是反射弧結構示意圖，請據(jù)圖回答：（1）

圖一運動員在比賽中為維持身體平衡雙手平舉，此時，他的肱二頭肌

舒張

，肱三頭肌

收縮。（填“收縮”或“舒張”）【解題思路】

圖一運動員在比賽中為維持身體平衡雙手平舉，是伸肘動作，此時，他的肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。（2）

圖二中③是

神經(jīng)中樞，⑤是感受器，⑤受刺激后，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導途徑是⑤→

（用圖中序號和箭頭表示）?！窘忸}思路】

神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧的結構包括圖二中的⑤感受器、④傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、②傳出神經(jīng)和①效應器。⑤感受器受刺激后，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導途徑是⑤感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應器。（3）滑雪運動員在高速滑行過程中仍能維持身體平衡、動作協(xié)調，是由腦中的

小腦

控制的。運動員做復雜動作時除了受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)外，還受到

激素調節(jié)?！窘忸}思路】

滑雪運動員在高速滑行過程中仍能維持身體平衡、動作協(xié)調，是由腦中的小腦控制的。運動員做復雜動作時除了受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)外，還受到激素調節(jié)。三、實驗題（共2道小題，每空2分，共16分）33.下圖一是顯微鏡示意圖，圖二、三是觀察人口腔上皮細胞臨時裝片看到的視野。請回答問題：（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水

，以保持細胞的正常形態(tài)?！窘忸}思路】

制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，為了維持人口腔上皮細胞的正常形態(tài)，需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。（2）

由圖二視野變?yōu)閳D三視野需要轉動轉換器，換用

高（填“低”或“高”）倍物鏡觀察。要將圖三的細胞圖像調清晰，需要轉動⑦（填圖一中的序號）。【解題思路】

圖二視野中物像較小，是在低倍物鏡下觀察到的物像；圖三視野中物像較大，是在高倍物鏡下觀察到的物像。由圖二視野變?yōu)閳D三視野需要轉動轉換器，換用高倍物鏡觀察。要將圖三的細胞圖像調清晰，需要轉動⑦細準焦螺旋。（3）細菌細胞與口腔上皮細胞相比，最主要的區(qū)別是細菌細胞沒有

成形的細胞核?！窘忸}思路】

細菌是原核生物，細胞內沒有成形的細胞核；人是真核生物，口腔上皮細胞內有成形的細胞核。所以，細菌細胞與口腔上皮細胞相比，最主要的區(qū)別是細菌細胞沒有成形的細胞核。（1）本實驗的變量是

螞蟻，甲、乙兩組實驗形成

對照實驗_?！窘忸}思路】根據(jù)實驗設計可知，給甲組幼苗提供適量的螞蟻，乙組幼苗不提供螞蟻，兩組放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。因此，本實驗的變量是螞蟻，甲、乙兩組實驗形成對照實驗。（填“提高”或“降（2）實驗結果表明：螞蟻“侵食”該植物，可提高低”）幼苗的成活率并能促進幼苗生長。（3）通過本實驗，你對生物與生物之間的關系有了哪些新的認識？_生物與生物之間有共生關系，如螞蟻促進該植物的生長，提高該植物

幼苗的成活率；同時螞蟻以該植物幼葉尖端組織為食，還有捕食關系_等。（答出一點）【解題思路】

通過本實驗可以認識到，生物與生物之間有共生關系，如螞蟻促進該植物的生長，提高該植物幼苗的成活率；同時螞蟻以該植物幼葉尖端組織為食，還有捕食關系等。四、分析說明題（共2題，每空1分，共12分）（1）小鼠的黑毛和白毛是一對

相對性狀，據(jù)圖一可知顯性性狀是

黑

毛。【解題思路】小鼠的黑毛和白毛是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是一對相對性狀。一對具有相同性狀的親代雜交，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則子代新出現(xiàn)的