部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第16課《貓》教案

《貓》教案課題：《貓》教學(xué)目標(biāo)：1、積累字詞，掌握“污澀、慫恿、預(yù)警、悵然、蜷伏、畏罪潛逃”等詞語(yǔ)的讀音及詞義。2、了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)句概括故事情節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)第三只貓受到的不公平待遇。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)感情，培養(yǎng)憐愛弱小者、善待生命的品質(zhì)。教學(xué)方法：朗讀法、討論法、點(diǎn)撥法教學(xué)過程：圖片導(dǎo)入出示一組貓的圖片，學(xué)生談貓的可愛之處；出示另一組流浪貓的圖片，學(xué)生暢談對(duì)流浪貓的看法，以及對(duì)兩組貓的對(duì)比。教師歸納：錢鐘書幫貓打架；季羨林的老貓亦步亦趨隨他散步；宗璞看著貓冢暗自神傷；海明威的著名小說(shuō)《戰(zhàn)地鐘聲》就是在貓的陪伴下完成的……古往今來(lái)，多少人有著愛貓情結(jié)并與貓為友。今天就讓我們?nèi)タ纯粗骷亦嵳耔I養(yǎng)貓時(shí)發(fā)生了怎樣的故事，從他養(yǎng)貓的過程中，又領(lǐng)悟到哪些生活的哲理和做人的道理。二、初步認(rèn)知作者簡(jiǎn)介鄭振鐸（1898—1958），筆名西諦，福建長(zhǎng)樂人?，F(xiàn)代著名作家、翻譯家、文學(xué)史家。著有短篇小說(shuō)《家庭的故事》《桂公塘》，散文集《山中雜記》，專著《文學(xué)大綱》《插圖本中國(guó)文學(xué)史》等。另有《鄭振鐸文集》。字詞梳理生字詞鄭振鐸（duó）污澀（sè）紅綾（línɡ）乞丐（ɡài）詛罵（zǔ）屋脊（jǐ）懶惰（duò）悵然（chànɡ）蜷伏（quán）虐待（nüè）憂郁（yù）懲戒（chénɡ）妄下斷語(yǔ)（wànɡ）慫恿（sǒnɡyǒnɡ）詞語(yǔ)解釋污澀：骯臟且不光滑。慫恿:鼓動(dòng)別人去做某事。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。預(yù)警：指事先覺察可能發(fā)生某種情況的感覺。悵然：因不如意而感到不痛快。蜷伏：彎著身體臥著。畏罪潛逃：犯了罪怕受到制裁而偷偷地逃跑。妄下斷語(yǔ)：隨便地下結(jié)論。三、整體感知，理清課文內(nèi)容。課文中寫了幾只貓？（三只）給同學(xué)們?nèi)昼姷臅r(shí)間，快速瀏覽課文，思考并解決問題：根據(jù)三只貓的故事把課文分成三個(gè)層次。第一只貓（1-2）第二只貓（3-14）第三只貓（15-34）結(jié)合P99頁(yè)課后習(xí)題第一題，從來(lái)歷、外形、性情、在家中的地位以及結(jié)局這幾個(gè)方面，分別說(shuō)說(shuō)這三只貓，在課文中找出原句并劃?rùn)M線。第一只貓：來(lái)歷：從隔壁要來(lái)的外貌：花白的毛、“如帶著泥土的白雪球似的”性情：很活潑在家中的地位：招人喜愛結(jié)局：病死第二只貓：來(lái)歷：從舅舅家要來(lái)的外貌：渾身黃色性情：有趣、活潑、會(huì)爬樹、會(huì)捉鼠在家中的地位：全家人都喜愛它結(jié)局：被一個(gè)路人捉去了第三只貓：來(lái)歷：在門口拾來(lái)留養(yǎng)的外貌：毛色花白，不好看，又很瘦；被火燒脫了好幾塊毛，樣子更難看了。性情：不活潑、憂郁、懶惰在家中的地位：若有若無(wú)、不加注意、大家不喜歡它結(jié)局：被冤枉、誤打、流浪而死情景再現(xiàn)1、概述第三只貓的不幸遭遇第三只貓難看也罷、憂郁也罷，但這都不妨礙它成長(zhǎng)。然而，這種平靜的生活很快消失，不幸隨之而來(lái)，貓的遭遇是什么？（讀第17-29段）。（答：被主人誤認(rèn)為偷吃了芙蓉鳥。）爭(zhēng)當(dāng)小法官，來(lái)判一判這起“芙蓉鳥被害案”（在課文中找原句）案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。犯罪嫌疑人：丑貓犯罪嫌疑人作案的可能性案發(fā)前的表現(xiàn)：那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥籠凝望著。案發(fā)后的表現(xiàn)：它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。（四）對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式：一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。……憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。案件真兇：一只黑貓案件定性：冤案（七）案件反思：1、在知道案件的真相后，作者的心情是怎樣的？（難過、自責(zé)、內(nèi)疚）2、第三只貓為什么會(huì)被冤枉？第三只貓?jiān)谕庑?、性情和家中地位上都不如前兩只貓，一家人?duì)它存有偏見私心，單憑印象，主觀臆斷，所以冤枉它。五、作業(yè)：思考題：假如在養(yǎng)第一、第二只貓時(shí)，芙蓉鳥死了，作者一家會(huì)不會(huì)認(rèn)為貓是兇手？他們會(huì)作何反應(yīng)？課堂小結(jié)第一只活潑可愛招人喜愛