項目教學(xué)法在市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用

精品文檔-下載后可編輯項目教學(xué)法在市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用一、《市場營銷》課程內(nèi)容及人才培養(yǎng)目標(biāo)

《市場營銷》課程是我校管理類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，課程內(nèi)容主要包括:市場營銷的概念、市場營銷環(huán)境分析、市場營銷調(diào)研、市場細(xì)分、市場營銷組合（4P）等。該課程通過理論教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運用市場營銷學(xué)的基本理論和知識，通過營銷專業(yè)基本訓(xùn)練，能進(jìn)行市場調(diào)研與分析、營銷策劃、產(chǎn)品銷售、客戶管理、銷售隊伍管理等工作，培養(yǎng)有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高技能人才。

二、《市場營銷》課程實踐教學(xué)方法：項目教學(xué)法。

項目教學(xué)法應(yīng)注意的問題有兩點：一是項目：一個項目是項計劃好的有固定的開始時間和結(jié)束的時間工作。規(guī)則上項目結(jié)束后應(yīng)有一件可以看到的產(chǎn)品。二是項目教學(xué)法：一個由學(xué)生組成的小組要有一項確定的工作，他們自己計劃并且完成工作。結(jié)束時應(yīng)當(dāng)有一個正確的結(jié)果。

三、項目教學(xué)法在《市場營銷》課程的實施

在《市場營銷》課程中實施項目教學(xué)法，其中的項目設(shè)計要符合《市場營銷》教學(xué)大綱的要求，所設(shè)計的項目主要內(nèi)容包括工作任務(wù)、技術(shù)實際知識、技術(shù)理論知識、拓展性知識、工具材料、教學(xué)要求、技能考核要求、學(xué)習(xí)時數(shù)等等。現(xiàn)以《市場營銷》課程的“目標(biāo)市場策略”為例加以說明，課題項目名稱為“商品的目標(biāo)市場策略”。

市場營銷學(xué)的目標(biāo)市場策略包含三個部分內(nèi)容：市場細(xì)分、目標(biāo)市場的選擇、市場定位。市場細(xì)分是營銷者通過市場調(diào)研，依據(jù)消費者的需要和欲望、購買行為等方面的差異，把某一產(chǎn)品的整體市場劃分為若干消費者群的市場分類過程。目標(biāo)市場的選擇是企業(yè)在市場細(xì)分的基礎(chǔ)上，根據(jù)市場潛量、競爭對手狀況、企業(yè)自身特點所選定和進(jìn)入的市場。市場定位是企業(yè)針對競爭者現(xiàn)有產(chǎn)品在市場省所處的位置和自身條件，以及根據(jù)消費者對該種產(chǎn)品的印象和理解，為產(chǎn)品設(shè)計和塑造一定的個性或形象，并通過營銷把個性或形象傳送給顧客，從而確定該產(chǎn)品在市場上的位置的過程。

目標(biāo)市場策略的具體步驟包括個階段：

1、項目設(shè)計。

在項目教學(xué)法中，項目的選取是關(guān)鍵。教師對項目的選取既要讓學(xué)生感興趣，又能夠讓學(xué)生主動參與，且要涵蓋項目教學(xué)法中的理論知識，這樣才能讓學(xué)生在“做、學(xué)、教”的過程中掌握所學(xué)知識，同時提升學(xué)生的各項綜合職業(yè)能力。因此，在《市場營銷》課程“目標(biāo)市場策略”內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，做如下設(shè)計。

（1）項目題目：“商品的目標(biāo)市場策略”。

（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過完成本項目，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠：

①了解完成市場細(xì)分任務(wù)需要收集市場信息；②能夠設(shè)計收集市場信息的方案，根據(jù)細(xì)分標(biāo)準(zhǔn)對市場細(xì)分；③熟悉目標(biāo)市場選擇是在市場細(xì)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行的選擇；市場定位又需要企業(yè)選擇出的目標(biāo)市場上進(jìn)行定位；④具備計算機辦公軟件操作能力；⑤具備一定的分析問題、解決問題能力、創(chuàng)新能力及團(tuán)隊合作能力。

（3）項目任務(wù)：在規(guī)定的教學(xué)時間內(nèi)，以小組為單位，為“商品”的做目標(biāo)市場策略，形成電子文檔及幻燈片，并進(jìn)行展示說明。

（4）學(xué)習(xí)內(nèi)容：①為市場細(xì)分而進(jìn)行的市場調(diào)研、市場信息的收集等內(nèi)容；②市場細(xì)分的概念、原則、依據(jù)；③目標(biāo)市場的概念、選擇的條件、目標(biāo)市場策略；④市場定位的概念、依據(jù)、步驟、策略；⑤目標(biāo)市場策略方案的展示與溝通。

2、項目實施

（1）明確項目任務(wù)：將學(xué)生進(jìn)行分組，每個小組5-8人，每組推薦組長及考核人員各1名。教師告知項目任務(wù)及評價方式。

（2）確定各小組的工作思路：各小組制定本小組關(guān)于目標(biāo)市場策略的工作計劃，教師參與指導(dǎo)。

（3）各小組根據(jù)本組實際情況設(shè)計目標(biāo)市場策略并最終定稿，教師參與指導(dǎo)。

（4）展示成果及答疑：①各小組派代表就本組項目的完成情況進(jìn)行發(fā)言，在規(guī)定的10～15分鐘內(nèi)完成整個工作過程的闡述；②他小組就發(fā)言小組所闡述的內(nèi)容進(jìn)行提問，發(fā)言小組所有成員解答疑問，時間為5分鐘。③教師與考核小組根據(jù)各組項目活動的組織表現(xiàn)、內(nèi)容完成情況、成果展示效果三方面進(jìn)行評分。

3、項目評價

（1）項目評價標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)確定項目評價標(biāo)準(zhǔn)。

（2）項目評價方式：采用小組自我評述、小組互相點評和教師綜合點評相結(jié)合的評價方法。具體評價流程如下：①小組自我評述；②小組互評；③教師綜合點評。

四、總結(jié)

項目教學(xué)法在《市場營銷》學(xué)教學(xué)過程中真正做到了