高考散文閱讀答題技巧-課件-002

高考散文閱讀

答題技巧

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答題技巧高中必背古詩文天天讀高中必背古詩文天天讀《阿房宮賦》1.杜牧在《阿房宮賦》中最后總結(jié)，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：

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。2.《阿房宮賦》總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的語句是：

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？3.杜牧在《阿房宮賦》中告誡后人光是感嘆是沒有用的，要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演，否則將重蹈覆轍的語句是“

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”。4.《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：

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。滅六國者六國也非秦也族秦者秦也非天下也奈何取之盡錙銖用之如泥沙后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也覆壓三百余里隔離天日《阿房宮賦》1.杜牧在《阿房宮賦》中最后總結(jié)，六國和秦國的滅5.《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是：

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；舞殿冷袖，風雨凄凄。6.《阿房宮賦》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象的語句是：

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。7.《阿房宮賦》中既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是：

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。8.《阿房宮賦》中從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓?、都掛念家小，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：一人之心，千萬人之心也。

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。歌臺暖響春光融融明星熒熒開妝鏡也六王畢四海一蜀山兀阿房出秦愛紛奢人亦念其家5.《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞散文就像一座干凈的村莊溫暖著焦灼的讀者，熏陶滋養(yǎng)著一個又一個心靈。福斯特：假如散文衰亡了，思想也將同樣衰亡，人類相互溝通的最好道路將因此而切斷。散文就像一座干凈的村莊溫暖著焦灼的讀者，熏陶滋養(yǎng)著一個又一個

快速讀懂

有效方法：理順思路，提取勾連，濃縮成文思路：強化散文的思路梳理，是散文閱讀化難為易、準確解題的前提。第一步：化整為零，標畫圈點以自然段落為單位，標畫圈點領(lǐng)起句段、過渡句段，標志事件階段過程的時間詞，標志段落之間語意因果、轉(zhuǎn)折、并列的關(guān)聯(lián)詞，標志層次的總分詞語，段落間的指代詞，段落中心句，表達主旨的議論抒情句段。快速讀懂有效方法：

第二步：化零為整，合并提取合并，對總分段落、前后因果段落、前后并列段落合并歸納，形成幾個層次。

提取，以層次為單位，提取主體內(nèi)容。一般截取原文語句加以組合。第三步：添加勾連，濃縮成文把標畫圈點和提取的文字進行前后勾連，適當添加關(guān)聯(lián)詞。第二步：化零為整，合并提取儲備基本知識

1.表達方式

①敘述的技巧：（按高考考查頻率排序）插敘：給中心事件作必要的鋪墊，使情節(jié)更加完整，內(nèi)容更加豐富。倒敘：設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣，取得先聲奪人的表達效果。（還沒考過）②描寫的技巧：（按高考考查頻率排序）景物、環(huán)境描寫：突出環(huán)境特點，烘托人物，渲染氛圍，烘托主題。側(cè)面描寫（烘托）：以特征相似或相反的另一事物作正襯或反襯，能突出主體事物。正面描寫、渲染：濃墨重彩的描繪能感染讀者；細節(jié)描寫：使人物形象豐滿，增強感染力。儲備基本知識

③敘述人稱的技巧：第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，便于心理描寫，給讀者以真實生動之感。第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。

第三人稱：能比較直接地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。（以往考查頻繁，現(xiàn)在幾乎不考）④議論技巧：在開頭或結(jié)尾往往是文章的主旨；在中間常起過渡、引出主旨的作用。

⑤抒情技巧：直接抒情、間接抒情。在開頭能定文章基調(diào)；在結(jié)尾能升華主題。③敘述人稱的技巧：2.表現(xiàn)手法（按高考考查頻率排序）

襯托，突現(xiàn)正面或反面事物，表達強烈感情，深化中心。

鋪墊，為主要人物出場或主要事件發(fā)生，進行的環(huán)境、情緒、氣氛等描寫的造勢。對比，在兩種互相對立事物的比較中突出主體，凸顯正面，使形象鮮明。象征，把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象，還可使要表達的意思含蓄、深刻。反復(fù)，突出思想，強調(diào)感情，分清層次，加強節(jié)奏感，增強旋律美。2.表現(xiàn)手法（按高考考查頻率排序）襯托，突現(xiàn)正面或反面事物托物言志，可通過對具體事物的描繪，深刻生動地表現(xiàn)深層含義。抑揚結(jié)合，為褒先貶，為損先揚，形成鮮明對照和強烈反差，收到特殊效果。虛實結(jié)合，可以抓住重點，突出事物的本質(zhì)特征，從而凸顯事物、景物的特點，或人物的性格，更集中地揭示主旨。以小見大，即從平凡細微的事情中反映重大的主題，可突出中心，有強烈的震撼力。

托物言志，可通過對具體事物的描繪，深刻生動地表現(xiàn)深層含義。3.修辭技巧（按高考考查頻率排序）

比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。比擬：色彩顯明，描寫形象，表意豐富。排比：能強烈表達思想感情。議論，增加語勢，增強說服力；抒情，可淋漓盡致?？鋸垼汉嫱袣夥?，增強感染力；創(chuàng)造氣氛反問：強調(diào)語氣，語氣強烈，強化情感。反復(fù)：多次強調(diào)，給人以深刻的印象，感染力強。設(shè)問：自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的思考。對偶：有音樂感；表意凝練。3.修辭技巧（按高考考查頻率排序）比喻：化平淡為生動，化深4.布局謀篇技巧（按高考考查頻率排序）

承上啟下→總領(lǐng)全文→引起下文→過渡自然→前后呼應(yīng)→伏筆照應(yīng)→制造懸念→照應(yīng)開頭→總結(jié)上文→卒章明志→詳略主次。文章或段落開頭――①總領(lǐng)全文；②引出下文或引出話題；③為下文作鋪墊或與下文構(gòu)成對比；④營造氛圍，奠定感情基調(diào)；⑤制造懸念。文章或段落中間――①起承上啟下的過渡作用；②前后呼應(yīng)；③為下文作鋪墊、引起下文；④照應(yīng)上文，轉(zhuǎn)換話題。文章或段落結(jié)尾－―①升華感情；②深化主題；③總結(jié)上文；④卒章顯志，點明主題；⑤呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)首尾圓合；⑥言已盡而意無窮，使文章委婉含蓄。4.布局謀篇技巧（按高考考查頻率排序）承上啟下→總領(lǐng)全文→重要句子在文中的作用：

1、首句——統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)、引出下文，為后文做鋪墊、埋下伏筆；2、尾句——總結(jié)全文，深化主題，照應(yīng)上文，前后呼應(yīng)，言有盡而意無窮，回味深長。3、轉(zhuǎn)承句——承上啟下，過渡，承接上文，引出下文；4、中心句——點明中心、揭示主旨；5、點睛句——點明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文；句子含義深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪。6、情感句——抒發(fā)強烈內(nèi)在情感，直抒胸臆；7、矛盾句——從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內(nèi)涵，表達深刻見解。重要句子在文中的作用：

現(xiàn)代文閱讀鑒賞答題模式及解法

描繪類提問方式：某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？或：文章的某個句子說成另一個句子好不好？為什么？答題模式：不行。因為該詞生動具體（形象、準確）地寫出了＋對象＋效果，換了后就變成不好的效果?；颍翰恍校驗樵撛~比另一詞的感情更強烈（或該詞比另一詞更切合對象的性格特征）

結(jié)構(gòu)類提問方式：某兩個或三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？答題模式：不能。因為（1）與人們認識事物的規(guī)律（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）不一致（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，表達了……高考散文閱讀答題技巧-ppt課件

修辭類提問方式：這句話運用了什么修辭方法？這樣寫在表達上有什么好處？答題模式：確認修辭手法＋修辭本身的作用＋結(jié)合句子語境

有關(guān)布局謀篇的題型提問方式：某句（段）話在文中有什么作用？答題思路：1）確認指定段落（句子）在行文中的位置2）明確段落的的作用，明確答題的方向（一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度入手）

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有關(guān)表現(xiàn)手法的題型提問方式：文章這樣寫有什么好處、效果、作用？答題模式：使用的方法＋內(nèi)容＋效果（或作用）高考散文閱讀答題技巧-ppt課件

人稱類提問方式：使用這種人稱寫的好處是什么？或：為什么要改變?nèi)朔Q？答題模式：第一人稱：敘述親切自然，便于直接抒情，自由表達思想感情，給讀者以真實生動之感；第二人稱：呼告抒情更強烈感人，便于對話（感情交流），增強文章的抒情感和親切感，還能起擬人化的作用；第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事和議論。人稱類

表達方式類1）明確五種表達方式中具體分類及作用，以便答題時明確方向。2）確認所指定語段運用何種表達方式，結(jié)合文章具體分析。高考散文閱讀答題技巧-ppt課件

有關(guān)歸納內(nèi)容要點的題型提問方式：請概括某一段（或全文）的內(nèi)容要點。答題模式：分三步走，第一步劃分本段的層次，第二步提取要點詞語，第三步整合答案。高考散文閱讀答題技巧-ppt課件一、現(xiàn)代文閱讀答題的答題原則：

①答案不在你的頭腦中，而在原文中。②字不離詞，詞不離句，句不離篇。二、現(xiàn)代文閱讀答題技巧：1.句不離段，段不離篇：答案表述技巧：截：選取某一句話、詞，只要原原本本把它寫進答題就可以了。改：找出題目答案所在的語句后，由于語句太長不合書寫要求或語句含有不合題意的雜亂信息，需要加以改造，根據(jù)題意，選出有用的語言信息進行重新組合、表述。寫：有些答案在原文中找不到，需要我們整體把握段或理解上下文語境。要求我們用自己的語言把答案表達出來。這類題，要吃透答案的內(nèi)容要點，吃準表述的范圍、角度和方式，用規(guī)范的語句表達。

一、現(xiàn)代文閱讀答題的答題原則：答題注意點：