小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit 5 Part B Let's learn2教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit5Doyoulikepears?概述：PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit5Doyoulikepears?本單元共需六個(gè)課時(shí)，本課是第4課時(shí)。設(shè)計(jì)理念：在言語(yǔ)交際為中心，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理想的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式。倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)，把語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中。教學(xué)目標(biāo):1.能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：grape，watermelon，strawberry。2.能靈活運(yùn)用句型“—Idon’tlike…—Me,neither.”來(lái)表達(dá)自己也不喜歡的水果。3.能夠區(qū)分“Me,too.”和“Me,neither.”所表達(dá)的不同含義。教學(xué)重點(diǎn)：能聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：grape，watermelon，strawberry。教學(xué)難點(diǎn)：1.能靈活運(yùn)用句型“—Idon’tlike…—Me,neither.”來(lái)表達(dá)自己也不喜歡的水果。2.注意watermelon的重音。教具準(zhǔn)備：1．教師自制PPT2．教師自制單詞卡片。教學(xué)過(guò)程：一、Warm-up1.Let’ssing2.蜜蜂先生：根據(jù)指令快速說(shuō)出水果的單復(fù)數(shù)名稱哦3.Lookandsay:3.Lookandsay:Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲復(fù)習(xí)舊知，能激發(fā)學(xué)生的興趣，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍幫助學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)?！縋resentation圖片導(dǎo)入：SarahandMikeareatthefarm.Whatcantheysee?Let'sgoandsee!Newwords(1)Doyoulikewatermelons?學(xué)習(xí)watermelon及watermelons.加法記憶:water水+melon瓜(2)Doyoulikestrawberries?學(xué)習(xí)strawberry及strawberries。加法記憶：straw稻草+berry漿果，梅（3）Doyoulikegrapes?學(xué)習(xí)grape及grapes.形近詞記憶:grade年級(jí)3.LookandsayIlikewatermelons.Metoo.Idon'tlikewatermelons.Me,neither.Me,neither.我也不喜歡。這個(gè)句子用在表達(dá)否定含義的對(duì)話中，表示別人的否定陳述同樣適用于自己。例：我不喜歡西瓜。我也不喜歡?！狪don’tlikewatermelons.—Me,neither.4.Freetalk:A：Ilike....B:Metoo.A：Idon'tlike...B:Me,neither.5.Let’slearn播放動(dòng)畫，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)6.Freetalk7.Let’schantDoyoulikegrapes?Theytastereallygood.Doyoulikeoranges?No,butIshould.Apples,watermelons,Strawberries,too-Ilikethemall.Howaboutyou?8.Doyoulike________?Theytaste________.（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)由簡(jiǎn)到難的問(wèn)題設(shè)置。讓學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)，通過(guò)活動(dòng)讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用單詞，掌握重點(diǎn)句型。）Step3.Extending:1.連線2.二:情境交際（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)。讓學(xué)生做與本課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的題，鞏固所學(xué)知識(shí)，豐富學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí))Step4:Summary:（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生固所學(xué)知識(shí)。）Step5:Homework：（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生感興趣的事物來(lái)鞏固新知。）板書設(shè)計(jì)：Unit5Doyoulikepears?PartBLet’slearn&Let’schantgrape，watermelon，strawberryIdon’tlikewatermelons.Me,neither.【教學(xué)反思】本課時(shí)教師在教授新單詞的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察口型，聆聽正確的發(fā)音，掌握發(fā)音的技巧。引出單